Материал: Ахияров К.Ш.. Психолого - педагогическая наука и Российская академия образования

К.Ш.Ахияров

Психолого-педагогическая наука и Российская академия образования

Уфа 2014

1

УДК 37

ББК 74

А 95

Ахияров К.Ш. Психолого - педагогическая наука и Российская академия образования. - Уфа, 2014 - 17 с.

Автор - составитель - доктор педагогических наук, профессор,

Академик Международной академии наук педагогического образования,

член - корреспондент Российской академии образования, отличник Просвещения СССР, отличник высшей школы СССР Камиль Шаехмурзинович Ахияров.

©Ахияров К.Ш.,2014

2

Введение

Таланты не рождаются сотнями.

В.И. Ленин

В обществе, основанном на власти денег, в обществе, где нищенствуют массы трудящихся и тунеядствуют горстка богачей, не может быть свободы реальной и действительной.

В.И. Ленин

Сказал - выполняй, пришел на работу - работай, потрудился - получай должное.

В. И. Ленин

Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна, прежде всего, узнать его во всех отношениях.

К.Д.Ушинский

Если человек удачно выберет труд и вложит в него душу, то счастье само его отыщет.

К.Д. Ушинский

Школа должна реагировать на жизнь, стремиться активно вмешиваться в нее.

Н. К. Крупская

Надо уметь работать с верой в человека, с сердцем и настоящим гуманизмом ... ни одного процента брака, ни одной загубленной жизни.

А.С. Макаренко

Страшная это опасность - безделье за партой: безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы - это развращает, морально калечит человека.

В.А. Сухомлинский

Проблемы образования являются приоритетными в развитии

общества, в государственной образовательной политике, социальных и педагогических исследованиях национального и международного масштаба.

Именно образование является наиболее массовой, в ряде стран всенародной по охвату образовательной ступенью, а, следовательно,

основой, решающим показателем развития мирового образовательного пространства. Разработка государственно-значимых проблем содержания

3

образования, методов и средств обучения детей, подростков, юношей нашей страны уже свыше 70 лет в основном сосредоточена в Российской академии образования.

Школа сегодня—дочь общества... Но мы хотим, чтобы она была и матерью. Образование сегодня не просто образовательная среда, а

инвестиции в будущее.

Российской академии образования - 70 лет

Российская академия образования была создана 6 октября 1943 года,

начала практически работать в 1944 году.*

Все семь десятилетий путь академии педагогов проходит в плодотворном сотрудничестве со старшей сестрой всех академий России -

с Российской академий наук (прежде - Академия наук СССР). В самом авторитетном учреждении Российской академии высоко стоят традиции русских просветителей - мыслителей прошлого, чьи имена миллионы россиян связывают с самим понятием Академия. Это великие ученые России - М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, С.М. Соловьев, И.П. Павлов...

Идея создания академии педагогов назревало давно. Тридцатые годы прошли в ожесточенной полемике сторонников классической школы и апологетов «педологии». Знаменем победителей стал научный подход, а

для подкрепления авторитета педагогической науке требовалось авторитетное ведомство.

* Российская академия образования (1943 -2003) / Под редакцией Н. Д.Никандрова -

М.2003;.Обращение общего собрания Российской академии образования к гражданам России (7 октября 2003). - М..2003;200 ЛЕТ Министерству народного просвещения //Народное образования № 10.2002; Замостъянов JL Академия педагогов // Народное образование .№8 2003; Никандров Н.Д. АПН РСФСР - АПН СССР - РАО. История. Современное. Ближайшее будущее // Народное образование, №8,2003;- Ахияров К.Ш. Психолого - педагогическая наука и РАО. - Уфа,2013; Решение общего собрания РАО. – 29-30 октября 2013 - M..2013; Отчет РАО за 2013 год. - М.2013; Таюрский А.И. Сибирское отделение РАО-Образованию. - «Новый Енисей», октябрь 2013

4

Шестого октября 1943 года Постановлением Совета Народных Комиссаров СССР Академия педагогических наук РСФСР была официально учреждена. Этот день вошѐл в историю российского просвещения. Постановление было подписано лично главой государства -

И.В. Сталиным. Иосиф Виссарионович Сталин — революционер,

советский политический, государственный, военный и партийный деятель.

Деятель международного коммунистического и рабочего движения,

теоретик и пропагандист марксизма-ленинизма, руководитель Союза Советских Социалистических республик с конца 1920-х гг. и до своей смерти в 1953 г. Маршал Советского Союза, Генералиссимус СССР, Герой Социалистического труда, Герой Советского Союза, кавалер двух орденов

«Победа». За неделю до смерти Сталин был выбран депутатом Уфимского Горсовета. (РБ. 06.03.2013 г.)

В морозный будний день 21 декабря 2011 года в Уфе на улице Николая Кузнецова 7 открылся музей Иосифа Виссарионовича Сталина.

Открылся он в 132-ю годовщину со дня рождения Великого вождя Страны Советов.

Открытие музея Сталина в Уфе – очень интересное и знаковое событие. Одной из основных причин открытия музея стал факт участия Сталина в создании и формировании Башкирской АССР. Он, будучи тогда народным комиссаром по делам национальностей, вместе с Лениным подписал Соглашение о создании нашей республики. А современное общество уже выразило свое отношение к Сталину в проекте «Имя России», где Сталин набрал огромное количество голосов.1

Одним из инициаторов создания новой академии был и народный комиссар просвещения РСФСР, доктор исторических наук Владимир Петрович Потѐмкин (1877 - 1946).

1 Ахияров Х.Ш. Сталин и современность, ─ Уфа, 2011

5