1
Актуализация фреймовой структуры типового интерактивного акта общения
фрейм корреляция речевое поведение говорящий
Уровни ФСП
Функционально-семантическое представление фреймовой структуры интерактивного типа реализуется в виде многомерного образования, в котором отражена корреляция пропозиции референта речевого произведения и коомуникативного намерения говорящего в момент обмена репликовыми шагами. ФСП включает в себя иллокутивный аспект, уровень тематического содержания и уровень манифестационной организации. В качестве отдельного уровня выступает уровень социальной интеракции, на фоне которого и осуществляется взаимодействие названных уровней ФСП, т.е. происходит процесс актуализации репликового шага в типовом интерактивном фрейме.
Иллокутивный уровень
Иллокутивный уровень функционально-семантического представления репликового шага доминирует над другими уровнями и опирается на тематическое содержание (коммуникативный или «целостный» по М.М. Бахтину смысл) такого шага и его языковую форму выражения, что позволяет маркировать отношения между уровнями при помощи семантических или формально-грамматических средств, присутствующих в нем. Целенаправленное речевое действие с соответствующей иллокутивной характеристикой в его развернутом (т.е. фреймовом) виде являет собой ФСП репликового шага, в котором иллокутивный показатель, подразделяющийся на иллокутивный потенциал и иллокутивную силу (об иллокутивной силе см.: Серль, 1986: 183, а также: Остин, 1986: 87; наряду с этим термином используется также термин «иллокутивная цель» у Дж.Р. Серля), дает возможность установить способ реализации намерения в речевом действии. Как способ реализации коммуникативного намерения, иллокутивность не является свойством лишь какого-то отдельного употребления репликового шага как единицы интерактивного взаимодействия, а целый иллокутивный блок выступает в качестве интерактивной единицы.
Пример. (х/ф Bachelor) Коммуниканты: К1 -- Jimmi, К2 -- His friend; место -- дома у К1; ситуация -- диалог с другом накануне похода в ресторан, где обычно делают предложение руки и сердца; К1<К2; сценарий -- инструктив.
Jimmi: Оh. I don't even know how to propose. (1) (ИД) Do I kneel? (1а) What do I say? (1б)
His friend: Wait for the Dom P. to arrive and the thing will take care of itself. (1в)
Jimmi: What Dom P.?(2)
His friend: After the meal, when the waiter brings the champagne, just mumble something.(2а) (ИД)
Jimmi: It'll all be over with just like that.(3)
His friend: Just the rest of your life to worry about!(3а)
Jimmi: Good knowing you! Thanks, brother. (4)
Иллокутивность носит двусторонний характер: как ИЛЛОКУТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ она выступает в виде некоторого функционального или прагматического «правила», открывающего и направляющего действия партнеров в пределах задаваемой ею Ф-структуры, создавая типовой иллокутивный фрейм для определенного вида взаимодействия.
ИЛЛОКУТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ представляет собой совокупность коммуникативных возможностей прагматического «правила» в отдельном прагматическом типе элементарных речевых действий, например, побудительных, создавая типовой иллокутивный фрейм для определенного вида взаимодействия.
Единство типового образа сценарного фрейма формируется у партнеров единым иллокутивным потенциалом, который маркируется определенными языковыми средствами ив определенной форме -- эксплицитно, имплицитно и косвенно. При проявлении функциональной синонимии средств репрезентации иллокутивного потенциала партнеры прибегают к интерпретации гипотез относительно развития сценарного фрейма, где каждое из взаимодействий (интерактивных каузальных цепочек на стыке репликовых шагов партнеров, образующих этапы диалогического взаимодействия) соотносимо с глобальной целью всего сценария. На основании соотношения целей и средств их достижения строятся гипотезы относительно линии речевого поведения партнеров.
Конкретная соотнесенность иллокутивного действия с коммуникативной целью в рамках фрейма-потенциала образует иллокутивную силу такого действия. ИЛЛОКУТИВНАЯ СИЛА выражает конкретное целевое назначение элементарного речевого действия как инструмента воздействия в пределах заданного иллокутивным потенциалом фрейма, например, приказ, совет, приглашение в директивном типе диалогического взаимодействия.
В рамках типового иллокутивного фрейма возможно объединение нескольких действий с различной степенью выражения иллокутивной силы, когда одно из действий является доминирующим в таком объединении. В этом случае доминирующим является и иллокутивная сила по отношению к другим иллокутивным проявлениям всего комплексного образования -- дискурса.
Категоризационный характер иллокутивной силы проявляется в полном объеме в перформативных матрицах, типа Я обещаю, что..., Я извиняюсь, что..., Я прошу...и т.п., где иллокутивное действие реализуется в виде элементарного речевого действия, сливается с ним. В этом кроется отличие иллокутивных действий от других речевых действий, целевое назначение которых состоит либо в описании типов диалогических интеракций рассказывать, объяснять, аргументировать, описыватьи т.п.), либо в раскрытии характеристик иллокутивного действия в процессе диалогического взаимодействия (отвечать, возражать, замечать, подчеркиватьи т.п.), либо в установлении отношений между иллокутивными действиями в процессе диалога (повторять, обосновывать, суммировать, подводить итоги т.п.). Следует также добавить, что иллокутивные действия являются основными (категориальными) действиями (или видом действий) для всех других речевых действий, ибо только иллокутивные действия могут быть повторены, обобщены или перефразированы.
Пример. (Джек Лондон. Маленькая хозяйка большого дома.)
К1: Прежде всего давайте вернемся к основному и выясним, о чем собственно мы спорим.(1) Что такое женщина?(1а)
К2: Древние греки считали, что женщина -- это неудавшийся мужчина.(2)
К1: Да, она -- ни то ни сё. (3) Точно господь бог, создавая женщину, прервал свою работу, не докончив ее, и женщина так и осталась с половинкой души, с недозревшей душой.(3а)
К3: (аргументатив) Нет! Нет! (4) Вы не смеете так говорить!(4а) (ИС) Дик, вы же знаете! Скажите им, скажите!(4б)(ИП)
К1: К сожалению, не могу. (5) Этот спор о душах столь же туманен, как и сами души...(5а) Все здесь туман и мгла, и мы словно бродим ощупью впотьмах, когда хотим разгадать эту мистику.(5б)
К3: Может быть, это мистификация, а ни мистика, придуманная человеком мистификация.(6)
К1: И это говорит истинная женщина, а еще Лео уверяет, что у неё полноценная душа.(7) Суть в том, Лео, что душа и пол тесно сплетены друг с другом, и мы очень мало знаем о том и о другом ...(7а)
К3: Но женщины прекрасны!(8)
Единица иллокутивного уровня
Единицей иллокутивного уровня в ФСП является иллокутивный акт-событие, маркированный иллокутивной силой. Такой акт-событие отличается от иллокутивного акта-типа тем, что в нем реализуется имеющиеся отношения между иллокутивным потенциалом как набором иллокутивных функций отдельного типового акта взаимодействия с их основными особенностями и правилами использования и иллокутивной силой непосредственного акта-события. В этом смысле иллокутивная сила акта-события относится к коммуникативному или прагматическому значению речевого произведения, в котором находит свое выражение реализация «стратегического замысла говорящего» (Вагнер, 1977: 137).
Следует указать, что существует определенный набор показателей реализации иллокутивной силы в речевом произведении, что дает основание рассматривать функциональную вариативность средств выражения иллокутивной силы (модальные глаголы, частицы, вводные слова и конструкции, порядок слов и т.п.) в качестве регулятора отношений между иллокутивной силой (ИС) и иллокутивным потенциалом (ИП) в частности, и между глобальной стратегией говорящего, ведущей к результирующему эффекту, и коммуникативной целью такого произведения или шага вообще.
В диалогическом общении не существует репликовых шагов без иллокутивного параметра (уровня). Поэтому можно считать, что возможно установить определенные отношения между ИП, ИС и конструктивным оформлением репликового шага, когда конструктивные «реформаторы» (термин из работы: Старикова, 1985: 76) являются сигналами или представителями отношений между ИП и ИС, что в конечном итоге затрагивает и регулятивную деятельность речевого общения. При этом не следует забывать, что иллокутивный акт в любой из форм его проявления соотносим с единицей действия и его нужно редуцировать до уровня синтаксических единиц.
Репликовый шаг как событийный иллокутивный акт может замыкаться в пределах отдельных интерактивных ходов, т.е. в пределах стыка одного инициативного и одного ответного репликовых шагов, в случаях использования эксплицитной перформативной формулы, а может выходить за эти пределы. В примерах (обозначенных -- А) с перформативной формулой мы имеем дело с одно-однозначным соответствием иллокутивной функции как инструмента воздействия в пределах заданного иллокутивным потенциалом интерактивного типа репликового шага и его манифестационного уровня, ср.:
Пример А1.(х/ф «Chocolate») I'm sorry, Mama. Don't worry, Mama. The next time will be better, won't it, Mama?
Пример А2. (Булгаков М. Мастер и Маргарита.) Вызываю на дуэль! -- проорал кот, пролетая над головами на качающейся люстре.
Пример А3. Я обещаю подарить свои часы брату!
Пример Б1.Так я ж вам объявляю, -- произнес Иван Иванович, -- что я знать вас не хочу!
Пример Б2. (Маршак С. 12 месяцев.) Надену-ка я свою шубейку да попробую поискать.
Пример Б3. Я и сожалею и благодарю тебя за помощь! Я извиняюсь и обещаю впредь так не поступать!
Однако в примерах (Б) подобного соответствия уже не наблюдается и иллокутивная сила (функция) этих речевых произведений базируется на двух самостоятельных иллокутивных потенциалах и имеет сложный характер.
В отмеченных случаях следует вести речь о диктивном (соединительном, объединительном) характере событийного иллокутивного акта целевого речевого шага. Комплексный характер иллокутивного акта-события образуется последовательностью входящих в нее отдельных (вернее, единичных) актов-событий, организованных в целое иллокутивное событие по принципу иерархических отношений между ними. Эти отношения формируются, главным образом, стратегическими приемами во время реализации коммуникативных целей.
В иллокутивном плане такие репликовые шаги подразделяются на два типа: моноиллокутивные (моноинтенциональные) и полииллокутивные (полиинтенциональные).
Иллокутивная структура дискурса как коммуникативной единицы представляет собой упорядоченную потенциалом последовательность однородных или разнородных в иллокутивном плане действий (или иллокутивных актов-событий), что позволяет различать в функциональном плане моноиллокутивные и полииллокутивные типы РШ. Причем моноиллокутивность или полииллокутивность может проявляться как на уровне стыка диалогических шагов (ср., например: ВОПРОС-ВОПРОС или ВОПРОС-ОТВЕТ), так и между интерактивными ходами, составляющими этапную последовательность в развитии типового иллокутивного потенциала.
Репликовые шаги первого типа, их комплексный иллокутивный потенциал характеризуются совокупностью однородных иллокутивных актов-событий, например, актов схожей направленности. В этом случае объединение происходит между двумя или несколькими актами-событиями, относящимися к какому-либо одному коммуникативно-функциональному интерактивному типу.
Пример. (х/ф Bachelor)
His friend: Wait for the Dom P. to arrive and the thing will take care of itself. (2)
Пример. (х/ф Bachelor)
Waiter: Your mouth...(1)
Полиинтенциональные шаги представляют собой совокупность разнородных иллокутивных актов-событий, разнящихся друг от друг своей функциональной направленностью, но объединенных между собой в общую иллокутивную переменную (иллокутивную силу всего комплекса) на базе какого-то одного иллокутивного акта-события, который может выступать в качестве иллокутивной или функциональной доминанты в целом иллокутивном комплексе такого репликового шага.
Пример. (х/ф Bachelor)
Jimmi: Оh. I don't even know how to propose. (1) Do I kneel? (1а) What do I say? (1б)
Пример. (х/ф «Bachelor»)
Jimmi: Could you please leave? (2) Thank you very much.(2а)
Примером такого иллокутивного комплекса может служить репликовый шаг одного из участников следующего диалога:
Пример. (Веллер М. Океан.) Коммуниканты: К1 -- Штейн, К2 -- бездушный дядя; место -- дома у дяди; время -- вечер; ситуации -- просьба со стороны племянника с элементами шантажа; К1<К2.
Штейн принимает позу, по сравнению с которой умирающий лебедь Плисецкой это марш энтузиастов. И тихо шепчет:
К1: Тогда прощай, дядя...(1)(регламентив) Я тебя любил.(1а)(нарратив) Я гордился тобой.(1б)(нарратив) Прости,(1в)(реквестив) что причиняю вам такое горе (1г)(нарратив)... прошу никого не винить(1д)(реквестив)...
Выдергивает из брюк ремень и норовит пристроить петлю к оконному карнизу.
К2: Прекратить!! (2) -- грохочет кулаком бездушный дядя, солдафон от маринистики.
Если рассмотреть этот репликовый шаг одного из участников -- Штейна, разбитый по порядку их следования на определенные фрагменты, с учетом компонентов коммуникативного характера, выступающий в качестве носителей тех или иных иллокутивных (интенциональных, прагматических) функций, то оказывается, что иллокутивный комплекс членится на отдельные в функциональном плане интенциональные звенья -- самостоятельные иллокутивные акты-события: К1: (1)(регламентив)-(1а)(нарратив)-(1б)(нарратив)-(1в)(реквестив)-(1г)(нарратив)-(1д)(реквестив) -- от формулы социального этикета к повествованию и эксплицитной просьбе.