Разбиение иллокутивного комплекса репликового шага, который в целом однако воспринимается как одна просьба, на интенциональные звенья, показывает, что в организации иллокутивной функции (силы) такого речевого произведения участвуют различные по своей интенциональной направленности и семантической характеристике речевые действия, сгруппированные вокруг одного иллокутивного акта-события.
Иллокутивная функция репликового шага Штейна (К1) как динамического процесса воздействия одного из партнеров образуется всеми иллокутивными актами события, входящими в это сложное образование, и распределяет, выстраивает их относительно друг друга таким образом, чтобы они соответствовали и отражали в этот момент общения взаимодействие партнеров в рамках задаваемого иллокутивного потенциала, т.е. в рамках просьбы-прощания (шантажа). Соответствие интенциональных действий и сама очередность в рамках такого интерактивного типового фрейма как просьба регулируется стратегической установкой говорящего по реализации намеченной цели, где отдельные составляющие иллокутивного комплекса могут выступать в качестве аргументации, обоснования, дополнения или же спецификации основной, доминирующей или фреймообразующей иллокутивной функции. Об этом, в частности, свидетельствуют сами отношения между интенциональными звеньями реплики Штейна (К1).
В предложенном иллокутивном комплексе отношений между его соответствующими очевидно, что отдельные иллокутивные акты-события выполняют определенные функции, которые характеризуют процесс диалогического взаимодействия в целом и успешность управления таким процессом в частности. Например, интенциональные звенья, маркированные номерами(1а)(нарратив)-(1б)(нарратив), выступают в качестве обоснования действий следующего порядка -- звеньев (1в)(реквестив)-(1д)(реквестив). Действия (1)(регламентив), (1г)(нарратив) являются дополнением, своего рода обоснованием кооперативного характера данного типа взаимодействия участников, а также обоснованием правомочности говорящего выполнять коммуникативно-социальную роль «инициатора и просящего». Характер действия (1)(регламентив) выступает в роли спецификатора комплексного действия самой иллокутивной функции: адресату предписывается условиями фрейма-просьбы выполнить указанное говорящим действие, т.е. адресат должен по условиям реализации иллокутивного характера просьбы ответить своим репликовым шагом, чтобы закрыть успешно или неуспешно инициирующий шаг говорящего.
Предписанное фреймовой организацией иллокутивного характера взаимодействие партнеров может замыкаться на одном интерактивном ходе, а может распространяться на несколько таких ходов, т.е. на интерактивный период.
Таким образом, иллокутивный уровень функционально-семантического представления репликового шага, реализуемый в речевом взаимодействии в виде конкретного акта-события, отражает характер речевого поведения партнеров в конкретный момент общения.
Как единица реализации намеченной программы взаимодействия иллокутивный акт-событие определяет вклад партнеров в реализацию такой цели в определенный момент, раскрывая степень обратной связи партнеров и маркируя их действия (любого порядка: корректирующие, инициирующие, ответные и т.д.) определенным образом.
Регулятивный характер диалогического взаимодействия представлен иллокутивным актом-событием также в иерархии интенциональных действий иллокутивного комплекса, когда репликовый шаг объединяет разнящиеся друг от друга по функциональной направленности интенциональные действия, предназначенные для формирования доминантной сущности такого акта-события.
Иллокутивный уровень ФСП задает порядок следования конкретных действий партнеров в рамках типового акта интеракции, создавая его фреймовые контуры.
Тематический уровень
Тематический уровень функционально-семантического представления коррелирует со смысловым содержанием интенциональных действий партнеров, связанных воедино тематически иллокутивным уровнем, точнее его фреймовой организацией, в процессе взаимодействия. Понятие тематического уровня ФСП репликового шага не синонимично понятию тематической части (или структуры), отражающей актуальное членение речевых произведений. Оно коррелирует с коммуникативным смыслом речевого произведения как целостной единицы и на этом основании является одним из организующих факторов диалогического общения.
Выступая как фактор организации речевого взаимодействия определенного (схематического) иллокутивного типа и отражая, в сущности, компетентность партнеров (их прагматические знания, их социальную, коммуникативную компетентность), тема ФСП находится в определенных отношениях с иллокутивным потенциалом интерактивного типа, а именно: она подчинена иллокутивной направленности шага. Правда, в случаях косвенного выражения иллокутивного показателя, тема, как непосредственно коррелирующая и составная часть организации общения,может указывать на конкретную иллокутивную силу репликового шага в дискурсе.
Понятие тематического уровня как смыслового единства, как «целостного смысла» восходит к пониманию темы в работах М.М. Бахтина/ В.Н. Волошинова (1930; 1979), где проводится различие между «смыслом целого высказывания, его темой» и «значением высказывания» (Волошинов, 1930: 26, 101; также: Волошинов, 1928: 127-131; Волошинов, 1931: 46-49; Бахтин, 1979: 301-303, 255). Тема речевого произведения, как подчеркивал В.Н. Волошинов, в сущности, индивидуальна и неповторима как само высказывание. Она является выражением породившей высказывание конкретной ситуации, получая относительную завершенность в определенных условиях в пределах определенного авторского замысла, т.е. интенции (Волошинов, 1930: 101-102; Бахтин, 1979: 256).
Этот замысел, указывает М.М. Бахтин, является субъективным моментом высказывания и сочетается в неразрывном единстве с «объективной стороной предметно-смысловой стороной его, ограничивая эту последнюю, связывая ее с конкретной (единичной) ситуацией речевого общения, со всеми индивидуальными обстоятельствами его, с персональными участниками его, с предшествующими их выступлениями -- высказываниями» (Бахтин, 1979: 256).
Внутри темы принадлежит высказыванию и значение, т.е. все те моменты высказывания, которые повторимы и тождественны себе при всех повторениях (Волошинов, 1930: 102). Иначе обстоит дело с темой конкретного речевого произведения, которое в зависимости от конкретной ситуации, в которой оно произносится и частью которой, в сущности, и является, будет иметь каждый раз другую тему (Волошинов, 1930: 101), т.е. каждый раз будет иметь новый акт привязки содержания к моменту использования его.
Из этого можно заключить, что тема ФСП репликового шага в частности и фреймового интерактивного типа вообще (т.е. иллокутивного фрейма определенного типа взаимодействия) как сложная динамическая система знаков «всегда конкретна и определяется не только входящим в ее состав лингвистическими формами -- словами, морфологическими, синтаксическими формами, звуками, интонацией, -- но и вне -- словесными моментами речевой ситуации» (Волошинов, 1930: 101-102), т.е. содержанием конституентов фреймовой гиперконфигурации дискурса.
Единица тематического уровня
Единицей тематического уровня в ФСП иллокутивного фрейма типового взаимодействия является пропозиция, актуализированная говорящим в данном речевом контексте дискурса. Она может выступать в виде отдельных образований, как это проявляется в перформативных формулах («А на последок я скажу...», «И клянусь тебе ангельским садом...»), или же в виде гиперпропозиции («Не жалею, не зову, не плачу...», «Ты его не гони, тяни...»). Поскольку тематический уровень подчинен в функциональном плане иллокутивному, то актуализированная пропозиция выступает всегда как часть иллокутивной функции или силы. В этом случае тематическая пропозиция понимается как конфигурация лексических наименований, взаимосвязанных семантико-синтаксическими отношениями в одно смысловое целое, представляющее собой номинацию (фиксирование) какого-нибудь факта, какой-нибудь ситуации с учетом всех актуализационных моментов (модальности -- установок говорящего, времени, актуального членения и т.п., см., например, об актуализационных моментах в работе: Адамец, 1978), а также с учетом конкретной грамматической формы речевого произведения, т.е. шага.
Используя понятие «пропозиция» как единицы в тематическом уровне ФСП типового иллокутивного фрейма, нужно иметь в виду лексически определенную пропозицию, семантические позиции которой уже заполнены конкретными лексическими единицами. Выбор конкретных лексических наименований для семантических позиций относится к досинтаксическому этапу порождения речевого произведения (об этом подробнее см.: Кацнельсон, 1972; Сусов, 1973; Падучева, 1974; Арутюнова, 1976; Богданов, 1977; Адамец, 1978 и др.) и определяется говорящим в акте общения: что именно он предлагает считать коммуникативно значимым (релевантным) в данный момент взаимодействия с учетом выраженной интенции (иллокутивной силы) и речевой ситуации.
В предлагаемом виде пропозиция в ФСП является содержательным ядром типового иллокутивного фрейма и репликового шага в частности и выступает в виде смыслового инварианта для определенного множества семантически родственных речевых произведений и их номинализаций. Пропозиция в ФСП -- это актуализированная пропозиция, которая представляет собой объединение пропозициональной формы по А. Черчу (1960: 33) и выбранных говорящим спецификаторов или актуализаторов. Актуализированная пропозиция является своего рода базой, проектом в построении программы взаимодействия партнеров, которую задает иллокутивная переменная дискурса.
Здесь, как представляется, заложена связь тематического уровня с иллокутивным и манифестационным уровнями в ФСП, когда каждый из репликовых шагов соотносится с тематическим содержанием типового иллокутивного фрейма и маркируется определенными речевыми (языковыми) средствами.
Связь манифестационного уровня с тематическим и иллокутивным уровнями сложна, разнообразна и требует специального рассмотрения(например, в плане способов реализации иллокутивных потенциалов определенных типов диалогических взаимодействий см.: Романов, 1985а). Здесь же отметим, что способ языковой реализации коммуникативного (иллокутивно-тематического) содержания репликового шага, выбор поверхностно-синтаксических ролей (подлежащее, сказуемое, второстепенные члены и т.п.) и морфологического выражения предиката конкретной частью речи (одной словоформой или целым словосочетанием и т.п.) определяется в немалой степени иллокутивной направленностью (иллокутивной переменной) такого репликового шага в опоре на пропозициональные актуализаторы, которые в частности подразделяются на актуализаторы модальности, фазисности и др. (Адамец, 1978).
Пример. (Миллер Г. Тропик Рака)
Мне и жалко ее, и в то же время я не могу удержаться от смеха и смеюсь ей прямо в лицо. К моему удивлению, она начинает смеяться тоже, но каким-то диким, визгливым, истерическим смехом и совершенно не в тон. Я хватаю ее за руку, и мы забегаем в первое попавшееся бистро. Она все еще смеется.
К1: Милостивый государь,-- начинает она опять.-- Может быть, вы думаете, что я говорю вам неправду. (1) Поверьте, я порядочная девушка... из хорошей семьи... только....(1а) -- При этом она опять улыбается своей пустой, бессмысленной улыбкой.
Уместно подчеркнуть, что роль пропозициональных актуализаторов, являющихся своеобразной смычкой между иллокутивно-тематическим и манифестационным уровнями, весьма существенна в коммуникативном процессе вообще и в процессе управления (регуляции) диалогическим взаимодействием в частности, так как использование языковых единиц в конкретном иллокутивном фрейме представляет собой процесс актуализации соответствующих уровневых единиц (иллокутивный акт-событие -- актуализированная им пропозиция -- соответствующая манифестационная форма) в ФСП типового иллокутивного фрейма.
Роль пропозициональных актуализаторов, выступающих в качестве связующих элементов между единицами соответствующих уровней в плане формирования фреймовой организации типового взаимодействия, их значимость в опосредовании темы, а в конечном итоге и иллокутивной функции можно показать на примере актуализаторов временного характера в пропозициональном (тематическом) содержании интенциональных действий репликового шага,
Пример. (Веллер М. Океан.) Коммуниканты: К1 -- Штейн, К2 -- бездушный дядя; место -- дома у дяди; время -- вечер; ситуации -- просьба со стороны племянника с элементами шантажа; К1<К2.
Штейн принимает позу, по сравнению с которой умирающий лебедь Плисецкой это марш энтузиастов. И тихо шепчет:
К1: Тогда прощай, дядя...(1)(регламентив) Я тебя любил.(1а)(нарратив) Я гордился тобой.(1б)(нарратив) Прости,(1в)(реквестив) что причиняю вам такое горе (1г)(нарратив)... прошу никого не винить(1д)(реквестив)... когда иллокутивный потенциал конкретного речевого действия обуславливает (знак +) или же блокирует (знак --) форму представления тематического содержания фреймового типа, ср.: Таблица 8. Актуализаторы временного характера в пропозициональном (тематическом) содержании интенциональных действий репликового шага (Глава 10, стр. vi приложения).