Отчет по практике: Ан поо мано колледж отчёт по учебной практике студентка 2 курса гр. До11 специальности Дошкольное образование

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования»(АН ПОО «МАНО»)КОЛЛЕДЖОтчёт по учебной практикеВыполнил:студентка 2 курса гр. ДО-11 специальности «Дошкольное образование»Шевченко Ирина ИвановнаПроверил:--------------------------Дата защиты---------------Оценка---------------------Подпись руководителя----------Подпись студента--------------------Омск - 2023Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования»(АН ПОО «МАНО»)КОЛЛЕДЖОТЧЕТ по учебной практикеВыполнил:студенка 3семестра гр. ДО-11специальностиДошкольное образование Шевченко Ирина ИвановнаПроверил:Дата защиты 25.01.23Оценка Подпись руководителя Подпись студентаОмск 2023Содержание.1. Введение2. Основная часть3. Заключение4.Список использованных источников5.ПриложениеВведениеЯ, Шевченко Ирина Ивановна, студентка группы ДО-11, 3 курса, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование», проходила практику в Муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 11 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края.Основной целью учебной практики является: создание условий для формирования у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта. Сбор и аналитическая обработка материала, систематизация и закрепление знаний полученных в период обучения.Для воплощения цели учебной практики были поставлены следующие задачи:

1. 
   познакомиться с администрацией дошкольного учреждения, условиями и основными формами работы по физическому воспитанию,
   
2. 
   познакомиться с планирующей документацией по физическому воспитанию знакомство с инструктором по физическому воспитанию и воспитателями прикрепленных групп, разработка календарного плана на период практики,
   
3. 
   изучить условия физического развития дошкольников в ДОУ,
   
4. 
   диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста (изучение студентами сформированности у детей культурно-гигиенических навыков),
   
5. 
   наблюдать и анализировать организацию и проведение разных форм физической культуры воспитателя и детей раннего возраста,
   
6. 
   проанализировать работу воспитателя по созданию, педагогических условий к адаптации, проведению режимных моментов в группах раннего,
   
7. 
   провести работу медицинским работником с целью, выявления уровня физического развития ребенка раннего возраста, определения способа контроля за состоянием здоровья, самочувствия детей,
   
8. 
   изучить план учебно-воспитательной работы и беседа с воспитателем с целью изучения содержания работы по физическому воспитанию с детьми раннего возраста,
   
9. 
   разработать план- конспект по организации проведения игровой деятельности (сюжетно - ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) в разных возрастных группах,
   
10. 
    разработать план - конспект по организации проведения продуктивной деятельности (лепка/аппликация).
    

При прохождении учебной практики были изучены и проанализированы статистические источники и другие документы.Основная часть.Полное наименование образовательной организации:Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 11 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского краяСокращенное наименование образовательной организации:МКДОУ д/с № 11 с. АрзгирДата создания МКДОУ д/с № 11 с. Арзгир — 01 сентября 1983 г.Информация об Учредителе, уполномоченном органеВ соответствии с Уставом, в МКДОУ д/с № 11 с. Арзгир нет представительств и филиалов (в том числе, находящихся за пределами Российской Федерации)Сведения об образовательной организации, о месте нахождении, режиме работы, графике работы, контактных телефонах и об адресе электронной почты, об адресе официального сайтаМесто осуществления образовательной деятельности:Россия, 357570, Ставропольский край, Арзгирский район, с. Арзгир, ул. Мира д.60Язык, на котором осуществляется образовательная деятельность в образовательной организации — русский (см. Устав МКДОУ д/с № 11 с. Арзгир, от 31.12. 2015 г.)Руководитель: Котенко Наталья Анатольевна.Адрес: с.Арзгир, ул.Мира, 60.Телефон: 8(86560)31725Электроная почта: mdou_ds_11@mail.ruАдрес сайта: mdouds11.ru2.Содержание работы в период прохождения практики.

	Содержание работы
12.01	Выявление общих сведений об организации.
	Анализ материально- технической базы организации.
13.01	Составление индивидуального календарного плана на период прохождения практики.
	Анализ деятельности педагога по определению цели и задачи, планирование дополнительного образования детей в области физкультурной – оздоровительной деятельности.
	Разработка инструментария к проведению диагностики.
16.01	Изучение результатов диагностики .
	Наблюдение и анализ проведения форм физической культуры детей раннего возраста.
17.01	Консультация с медицинским работником.
18.01	Разработка и проведение взбадривающей гимнастики для детей раннего возраста .
19.01	Разработка и проведение взбадривающей гимнастики для детей раннего возраста .
	Знакомство и соблюдение с режимным моментом в группе раннего возраста
20.01	Изучить план учебно –воспитательной работы и беседа с воспитателем с целью изучения содержания работы по физическому воспитанию с детьми раннего возраста.
23.01	План-конспект по игровой деятельности (сюжетно –ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских ) в разных возрастных группах.
24.01	План – конспект по организации проведения продуктивной деятельности(лепка/аппликация).
25.01	План – конспект по организации проведения продуктивной деятельности(лепка/аппликация).

Анализ физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ  В   детском   саду   созданы   благоприятные   условия   для физкультурно-оздоровительной   работы   с   детьми:   физкультурный   зал   (смежный   с музыкальным), спортивная площадка, физкультурные уголки в каждой группе.                 Для оздоровления детей используются все природные факторы: солнце, воздух,   вода,   земля   (летом   хождение   босиком).   Закаливающие   мероприятия осуществляются круглый год, но их вид и методика меняются в зависимости отсезона и погоды.Приём детей. Создание  условий,  гигиенические  процедуры,  беседы сродителями о здоровье детей, термометрия (в группах раннего возраста и прикарантинах).Утренняя гимнастика вовлекает весь организм ребенка в деятельноесостояние, углубляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обменувеществ,   поднимает   эмоциональный   тонус,   воспитывает   внимание,целеустремленность, вызывает положительные эмоции и радостные ощущения,повышает   жизнедеятельность   организма,   дает   высокий   оздоровительныйэффект.  Проводится   ежедневно  до   завтрака,   на  воздухе  или   в  помещении   (взависимости   от   экологических  или  погодных   условий).                      Вариантыпроведения утренней гимнастики: игрового характера с элементами фольклора; с использованием полосы препятствий; с включением оздоровительных пробежек; с использованием простейших элементов фитнес-аэробики и др.;Физкультминутки проводятся в середине образовательной деятельности,снимают утомление и активизируют мышление детей,  повышают умственнуюработоспособностьТребования к физкультминуткам: должны проводиться на начальном этапе утомления; содержание   физкультминуток   должно   органически   сочетаться   спрограммным содержанием занятия; упражнения должны быть занимательными, хорошо знакомы детям; предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомлённых групп мышц; комплексы физкультминуток подбираются в зависимости от вида занятия,его содержания.НОД в физкультурном зале (два раза в неделю)1 раз на прогулке порасписанию. Эффективность НОД по физической культуре осуществляется засчет правильного распределения детей на подгруппы в зависимости от уровняфизического   развития.   Занятия   проводятся   по   расписанию   инструктором   по

физической   культуре   и   воспитателями.   Зал   хорошо   оснащен   спортивнымоборудование.Диагностика и анализ развития физических качеств детей раннего дошкольного возраста.Физическое развитиеВозраст детей 2-3годаПо итогам диагностики качества образования в области физическое развитиевыявлены следующие результаты:

начало учебного года  3 человека	%		На конец учебного года 3 человека	%
Не сформирован – 0 чел.			Не сформирован – 0 чел.
На стадии формирования – 2 чел.		67%	На стадии формирования – 0 чел.
сформирован  – 1 чел.		33%	сформирован – 3 чел. 100%		100%

По итогам диагностики качества образования в области физическое развитие выявлены следующие результаты:На конец учебного года дети 2 -3 летнего возраста показали  уровень  «сформирован» по физическому развитию: проявляют навыки опрятности,  замечают и устраняют непорядок в одежде; умеют ходить и бегать не наталкиваясь на других детей, проявляют желание играть в подвижные игры, правильно сидят за столом и принимают пищу. Энергично отталкиваются в прыжках, прыгают в длину с места, бросают и ловят мяч, ползают по гимнастической стенке.Рекомендации к области физическое развитие: продолжать проводить индивидуальную работу, создавать развивающую предметно – пространственную среду для оптимальной двигательной активности детей в ДОУ, уделять особое внимание закреплению основных видов движения, развитию основных физических качеств, созданию здоровье сберегающих факторов (утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика, профилактика плоскостопия и нарушения осанки, закаливание). Повышать популярность принципов здорового образа жизни в семейном воспитании, проводить совместные спортивные детско-родительские мероприятия.

Вместе с медсестрой детского сада Текеевой А.К. провела беседу с родителями группы раннего возраста о том,чтобы родители поддерживали ребёнка в период адаптации, меньше обращали внимание на его капризы, дарили ему своё тепло и любовь. Постарались не менять ничего в жизни ребёнка в этот период (не отучать от соски, груди – это лучше сделать заранее, не ездить надолго в гости, не приглашать к себе незнакомых малышу людей и т.п.).  Подготовила  консультацию для родителей на тему: «Адаптация ребенка к дошкольному учреждению»Наблюдение и анализ проведения форм физической культуры детей раннего возраста                                                  Наблюдение и анализ занятия по физической культуре  в группе раннего возраста с 1,5 до 2-х лет