Материал: Архипов С.Н. Организация учебных стрельб из пистолета в ОВД РФ. Учебно-методическое пособие

Раздатчик боеприпасов после выдачи боеприпасов докладывает руководителю (помощнику руководителя) стрельб о выдаче боеприпасов очередной смене, например: «Товарищ майор полиции, смене выдано по

три боевых патрона. Раздатчик боеприпасов старшина полиции Петров».

По окончании стрельбы сотрудник убирает палец со спускового крючка, удерживая оружие в руке в направлении мишени, становится лицом к мишени и докладывает об окончании стрельбы, например: «Сер-

жант полиции Иванов стрельбу закончил». При этом затвор находится в крайнем заднем положении на затворной задержке. Далее по команде руководителя (помощника руководителя) стрельб сотрудник выполняет действия по команде «Оружие к осмотру».

Осмотр мишеней производится по команде «Смена, к мишеням шагом (бегом) – марш». После осмотра мишеней сотрудники поочередно докладывают руководителю (помощнику руководителя) стрельб о результатах выполнения упражнения стрельб, например: «Сержант полиции Ива-

нов поразил мишень тремя пулями – оценка “удовлетворительно”».

Раздатчик боеприпасов принимает от сотрудников гильзы и докладывает руководителю (помощнику руководителя) стрельб, например: «Товарищ майор полиции, сотрудниками (сменой) сдано (по) четыре гильзы».

2.4. Учебно-материальная база для проведения занятий по огневой подготовке

Успешное обучение стрельбе и достижение высоких результатов в огневой подготовке сотрудников ОВД невозможны без наличия современной учебно-материальной базы: оборудованных классов, огневых городков, тиров и стрельбищ, тактических полигонов, учебно-тренировочных средств, методических и наглядных пособий.

Учебно-материальная база должна обеспечивать качественное проведение занятий по всем разделам огневой подготовки, возможность проведения многократных тренировок в обучении стрельбе, обеспечить эффективное использование учебного времени.

Для рационального использования служебного и учебного времени занятие целесообразно организовывать на трех учебных местах (рис. 7):

– первое учебное место – место, где перед выполнением упражнений изучаются и совершенствуются элементы техники стрельбы вхолостую без патронов и действия с оружием по подаваемым командам (порядок отработки приведен в табл. 2 и 3);

21

Таблица 2

Порядок отработки приемов и действий с оружием перед выполнением упражнений

22

Продолжение таблицы 2

По команде руководителя стрельб «Огонь» сотрудник (сотрудники) извлекает пистолет из кобуры, снимает с предохранителя, отводит затвор назад (затвор встанет на затворную задержку), не снимая с затворной задержки, сотрудник правильно располагает пистолет в руке и указательный палец на спусковом крючке в изготовке для стрельбы, производит нажатие на спусковой крючок.

По окончании стрельбы сотрудник докладывает об окончании стрельбы, оружие при этом удерживает в направлении мишеней.

Руководитель стрельб подает команду

«Оружие к осмотру», сотрудник извлекает магазин из основания рукоятки пистолета. Вкладывает магазин под большой палец руки, удерживающей оружие, впереди предохранителя так, чтобы подаватель магазина был на 2- 3 см выше верхнего среза затвора, и предъявляет пистолет и магазин к осмотру.

Руководитель стрельб при этом должен контролировать правильность выполнения сотрудником (сотрудниками) действий с оружием, своевременно указывать на ошибки и добиваться правильности выполнения

Таблица 3

Порядок действий с оружием по командам руководителя стрельб

23

Продолжение таблицы 3

–второе учебное место – для совершенствования приемов стрельбы

ивыполнения упражнений;

–третье учебное место – отрабатываются нормативы по огневой подготовке, проверяются знания сотрудниками материальной части оружия, мер безопасности и умелого владения оружием.

При организации занятия в условиях закрытого тира необходимо следить за освещенностью линии огня (огневого рубежа) и стрелковой галереи тира. Их освещенность должна составлять не менее 40 % освещенности мишеней.

24