Материал: assiriologiya_amp_amp_egiptologiiya-SPBU

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Хрестоматия по истории Древнего Востока: Учеб. пособ., в 2-х частях. Под ред. М.А.Коростовцева, И.С.Кацнельсона, В.И.Кузи-

щина. М., 1980.

Хук С.Г. Мифологии Ближнего Востока. М., 1991.

Языки мира: Семитские языки. Аккадский язык. Северозападносемитские языки. ИЯ РАН. Ред. колл.: А.Г.Белова, Л.Е.Коган, С.В.Лёзов, О.И.Романова. М., 2009.

Языки мира: Древние реликтовые языки Передней Азии / ИЯ РАН.

Ред. колл.: Н.Н.Казанский, А.А.Кибрик, Ю.Б.Коряков. М., 2010.

Языки мира: Реликтовые индоевропейские языки Передней и Цен-

тральной Азии / ИЯ РАН. Ред. колл.: Ю.Б.Коряков, А.А.Ки-

брик. М., 2013.

Якобсен Т. Сокровища тьмы. История месопотамской религии. М., 1995. (Перев. с англ.).

Hundley M.B. Gods in dwellings: temples and divine presence in the ancient Near East. SBL:Atlanta, 2013.

Reallexikon der Assyriologie und Vorderasiatischen Archäologie. Berlin, Leipzig, 1928 ff.

Профессиональные интернет-ресурсы

“The Open Richly Annotated Cuneiform Corpus (Oracc)” <http://oracc. museum.upenn.edu/>

“Cuneiform Digital Library Initiative (cdli)” <http://cdli.ucla.edu/> (а

также: <http://cdli.ox.ac.uk/wiki/>)

20

АККАДСКИЙ ЯЗЫК

БАЗОВЫЙ ЭТАП (А.В.НЕМИРОВСКАЯ)

Учебно-методическая основа курса: Немировская А.В. Аккад-

ский язык (1-2 год обучения). Уч.-метод. пособие (типовые задания, список знаков, образцы текстов, парадигмы, глоссарий). СПб., 2011.

I семестр

Введение. История и периодизация аккадского языка. Принципыписьма(идеограммы;детерминативы;такназ.«силлабограммы»).

Практические занятия. Освоение списка «Сто знаков» (двусоставные знаки в новоассирийской клинописи, по Ф.Деличу) в форме письменных проверочных работ, выявляющих умение записать предложенные затранскрибированные аккадские слова и словоформы с помощью выученных наизусть силлабограмм.

Вводный курс грамматики аккадского языка. Фонология

(консонантизм, вокализм, фонотактика, просодия). Морфология глагола и имени. Синтаксис (виды связи, порядок слов).

Практические занятия. Упражнения для начинающих по хрестоматии (Липин 1957, 42-44). По мере обсуждения словосочетаний и предложений обсуждаются темы: образование и значение “прекатива” (пожелательное наклонение), “ветитива” (запрет), способы выражения генитивной связи, употребление относительного местоимения ša (возможность инверсии), оформление сказуемого в придаточном предложении (“субъюнктив”).

Углубление знаний по разделам грамматики.

Глагольная морфология. Парадигма сильного глагола на примере глагола parāsum (a/u) «(от)делить». Спряжение личных форм глагола (презенс, перфект, претерит, императив, статив). Особенности спряжения глаголов в зависимости от типа огласовки: a/u, a/a, i/i, u/u в породах, связанных с породой G (Gt, Gtn, N).

Именная морфология. Особенности образование сопряженного (связанного) состояния (status constructus) и формы status pronominalis от различных типов основ (навесные и вставочные облегчительные гласные; восстановление гласных основы). Разряды личных местоимений: самостоятельные и энклитические (притяжа- тельно-объектные). Склонение местоимений. Склонение прилага-

21

тельных и причастий. Основные словообразовательные модели имён (существительные, прилагательные).

Практические занятия. Проверочные работы по глагольной и именной морфологии. Чтение текста Шестигранной призмы Синаххериба: Введение, I-II походы; выборочно параграфы из законодательной части Стелы с законами Хаммурапи (в новоассирийской клинописи).

II семестр

Лекционные занятия. Систематизированный курс морфологии глагола. Типы неправильных глаголов и особенности их спряжения.

Практическиезанятия.ШестиграннаяпризмаСинаххериба:III– VIII походы, Заключение; выборочно параграфы из законодательной части Стелы с законами Хаммурапи (в новоассирийской клинописи, по: Borger 2006). Проверочные работы по морфологии неправильных глаголов. Закрепление лексики в объеме прочитанных текстов с помощью переводов слов (словарные диктанты), словосочетаний и предложений с русского языка на аккадский (см. типовые задания в:

Немировская 2011).

Литература

Грамматика аккадского языка (аккадских диалектов)

Каплан Г.Х. Очерк грамматики аккадского языка. Изд-во «Петербургское востоковедение». СПб., 2006.

Языки мира: Семитские языки. Аккадский язык. Северозападносемитские языки. Институт языкознания РАН. Ред. колл.: А.Г.Белова, Л.Е.Коган, С.В.Лёзов, О.И.Романова. М., 2009.

Hasselbach R. SargonicAkkadian:AHistorical and Comparative Study of the Syllabic Texts. Wiesbaden, 2005.

Hecker K. Grammatik der Kültepe-Texte. Roma, 1968.

Huehnergard J. A Grammar of Akkadian. Atlanta, 1997; 2000; 3rd with corr. 2005.

\ — TheAkkadian of Ugarit. Winona Lake: Eisenbrauns, 2011. Luuko M. Grammatical variation in Neo-Assyrian. Helsinki: The Neo-

Assyrian Text Corpus Project, 2004.

Reiner E.ALinguisticAnalysisofAkkadian.London—theHague—Paris, 1966.

Riemschneider K.K. Lehrbuch desAkkadischen. Lpz., 1969.

22

Soden W. von. Grundriss der akkadischen Grammatik // Analecta Orientalia. 33. 3. ergänzteAuflage unter Mitarbeit vonW.R.Mayer. Roma, 1995 (GAG).

Ungnad A. Grammar des Akkadischen. Völlig neubearbeitet von L.Matouš. 5. Auflage. München, 1969, 1979.

Weninger S. The Semitic Languages: An International Handbook. Berlin/ Boston, 2012.

Словари

Black J., George A., Postgate N. A Concise Dictionary of Akkadian. Wiesbaden, 2000. (CDA)

The Assyrian Dictionary. Oriental Institute of the University of Chicago. Chicago—Glückstadt, 1956-2010. (CAD).

Soden W. von. Akkadisches Handwörterbuch. Wiesbaden. 1958—81 (AHw).

Справочные издания по клинописи

Borger R. Assyrisch-babylonische Zeichenliste // Alter Orient und Altes Testament. 33. Neukirchen-Vluyn, 1978.

\ — Mesopotamisches Zeichenlexikon. Münster, 2004. Huehnergard J. A Grammar of Akkadian. Atlanta, 1997. (таблица ста-

ровавилонских знаков).

Labat R. Manuel d’épigraphie akkadienne. 5 ème édition par F.MalbranLabat. Paris, 1976.

Volk K.ASumerian Reader. Roma, 1997. (таблица клинописных знаков).

Хрестоматии клинописных текстов

Липин Л. А. Аккадский (вавилоно-ассирийский) язык. Вып. I. Хрестоматия с таблицами знаков. Изд-во Ленинградского университета, 1957 (таблица знаков устарела).

Borger R. Babylonisch-assyrische Lesestücke. H. I—II. 3. Aufl. Roma, 2006.

Публикации текстов Синаххериба

Luckenbill D.D. TheAnnals of Sennacherib. Chicago, 1924. Frahm E. Einleitung in die Sanherib-Inschriften. Wien, 1997.

Grayson A.K., Novotny J. The Royal Inscriptions of Sennacherib, King of Assyria (704-681 BC). P. 1-2. Winona Lake: Eisenbrauns, 2012 (RINAP 3/1); 2014 (RINAP 3/2).

23

III–VI семестры

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ (И.С.КЛОЧКОВ,А.О.МОСКАЛЁВА,А.В.НЕМИРОВСКАЯ)

Лекционные занятия. На лекционных занятиях речь идет о границах аккадской литературы-словесности, о различиях между записями «фольклорных» (изустно бытовавших) текстов и подлинно авторскими («литературными») произведениями, об используемых приемах создания структуры текста и построения стиха – поэтической фразы (повторы, параллелизмы, системы тропов и сравнений).

Почти все литературные (лучше сказать – художественные) аккадские тексты являются произведениями поэтическими. Это сочинения эпического характера, гимны божествам, молитвы, заклинания идажето,чтоможноотнестикразрядулюбовнойлирикиилилюбовной магии. Каждая категория аккадских литературных произведений имеет свою специфику, отображающуюся в своеобразии построения общей структуры текстов данной группы, в наборе используемых в них художественных приемов, в метрике стиха. Без некоторого предварительного знакомства с особенностями данной группы сочинений чтение их представляет значительную трудность даже для достаточно опытных ассириологов.

Практические занятия. После вводной теоретической части студенты приступают к чтению текстов, которые отбираются и выстраиваются в порядке повышения их сложности. В каждой группе выбирается наиболее характерный для нее образец или отрывок; его подробно разбирают на занятиях под руководством преподавателя. В дальнейшем студенты стараются читать аналогичные сочинения самостоятельно; на занятиях в аудитории вносятся необходимые исправления и уточнения. В отдельных случаях перед слушателями ставится задача постараться дать поэтический перевод аккадского текста на русский язык с максимально возможным приближением (смысловым, лирическим и метрическим) к оригиналу. Знакомство с приемами перевода, выработанными В.К.Шилейко, И.М.Дьяконовым, В.К.Афанасьевой, И.С.Клочковым.

Тексты для чтения (в клинописи), перевода и обсуждения

1.\ Введение и Заключение на Стеле с Законами царя Хаммурапи (в старовавилонской клинописи).

24

Источник: https://studfile.net/preview/16571512/