Дипломная работа: Автоматизация процесса контроля знаний учащихся ГОУ СОШ №31
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
58
Защита от внешних угроз осуществляется путем применения:
использованием программно-аппаратных комплексов;
соблюдение и разработка политик безопасности;
при передаче информации использование защищенных каналов
связи;
использованием антивирусных программ;
физической защитой помещений с наиболее важной информацией.
Характеристика используемых средств от внешних угроз
информационной безопасности приведена в таблице 2.1.3.
Таблица 2.1.3
Характеристика используемых средств от внешних угроз
информационной безопасности
Способ (метод)
Описание (наименование средства)
Программно-аппаратные
комплексы защиты информации
КСЗИ «Панцирь+»
Соблюдение и разработка
политик безопасности
ограничение доступа к информации;
статистика и анализ нарушений
информационной безопасности;
мониторинг информации;
распределение ответственности по
осуществлению информационной
безопасности.
Защита каналов связи
протокол SSH
Антивирусная защита
Kaspersky Total Space Security
Физическая защита помещений
управления доступом и система контроля;
оборудование помещений решетками на
окнах;
разграничение прав доступа в помещения.
2.2. Информационное обеспечение задачи
2.2.1. Информационная модель и её описание
Информационная модель представляет собой схему движения входных,
промежуточных и результативных потоков и функций предметной области.
59
Кроме того, она объясняет, на основе каких входных документов и какой
нормативно-справочной информации происходит выполнение функций по
обработке данных и формирование конкретных выходных документов.
Информационная модель представлена на рис. 2.2.1.
Рисунок 2.2.1 Информационная модель системы
В соответствии с приведенной информационной моделью преподаватель
заполняет справочную информацию по тестам, вопросам и ответам. После по
состоянию готовности предоставляет доступ к тестам. Далее учащиеся проходят
тестирование с помощью отведенных для этого экранных форм и после данные
по пройденному тесту фиксируются в отведенных для них таблицах. При
необходимости преподаватель может посмотреть результаты прохождения
тестов и сформировать выходной документ в виде отчета.
Администратор заполняет и корректирует информацию по справочникам.
60
2.2.2. Характеристика нормативно-справочной, входной и
оперативной информации
В ходе работы системы формируются входные и выходные потоки
информации. Работа системы осуществляется на основании входной
информации, а в результате работы системы формируются результатные
документы.
Входной информацией для разрабатываемой системы являются данные
пользователей, информация об контролях знаний представляемых в виде тестов
и их контент. Эти данные поступают как в цифровом, так и в печатном виде.
Информация, входящая в состав входных и выходных потоков
информации, хранится в базе данных.
В системе используются справочники, приведенные в таблице 2.2.1.
Таблица 2.2.1
Перечень используемых справочников
№
пп
название
справочника
ответственный
за ведение
средний
объём
справочника
в записях
среднюю
частоту
актуализации
средний объем
актуализации,
%
1
Пользователи
Администратор
650
1 раз в месяц
20
2
Группы
Администратор
25
1 раз в месяц
20
3
Тесты
Преподаватель
68
1 раз в неделю
60
4
Вопросы
Преподаватель
2040
1 раз в неделю
65
5
Ответы
Преподаватель
8184
1 раз в неделю
95
2.2.3. Характеристика результатной информации
Описание результатных документов приведено в таблице 2.2.2.
Таблица 2.2.2
Описание выходных документов
№
пп
Наименован
ие
Реквизиты
Таблицы, на
основе
которых
формируется
Частота
формировани
я
Способ
доставки
1
Итоги
тестирования
название
группы;
ФИО
обучающегося;
название теста;
дата начала;
дата окончания;
номер попытки;
набрано баллов.
тесты;
вопросы;
ответы;
ответы
тестируемого.
По мере
необходимости
Экранная форма с
возможностью
экспорта в Excel
61
2.3. Программное обеспечение задачи
2.3.1. Общие положения (дерево функций и сценарий диалога)
Дерево функций системы представляет декомпозицию функций системы
и формируется с целью детального исследования функциональных
возможностей системы, реализуемых на различных уровнях иерархии системы.
Все функции, реализуемые сложной системой, могут быть условно
разделены на три группы:
основные;
целевые;
дополнительные.
Основные функции отражают ориентацию системы и представляют
собой совокупность макрофункций, реализуемых системой. Основные функции
обеспечивают условия выполнения целевой функции. Эти функции
обусловливают существование системы определенного вида.
Целевая функция системы соответствует ее основному функциональному
назначению, отражает смысл существования системы, назначение и сущность.
Дополнительные (сервисные) функции расширяют функциональные
возможности системы, сферу их применения и способствуют улучшению
показателей качества системы. Дополнительные функции обеспечивают условия
выполнения основных функций.
Дерево функций системы представлено на рисунке 2.3.1.
62
Рисунок 2.3.1 - Дерево функций системы
Основными пользователями системой являются преподаватель и
учащийся.
Сценарии диалога системы приведен на рисунке 2.3.2 (для
преподавателя) и на рисунке 2.3.3 (для учащегося).
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2098