Дипломная работа: Бухгалтерский учет и анализ расчетов с поставщиками и подрядчиками (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа ст.Старица")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
5
Содержание.
Введение……………………………………………………………………………6
Глава 1. Методологические основы расчетов с поставщиками и
подрядчиками в бюджетных учреждениях…………………………………...9
1.1. Экономическая природа расчетов с поставщиками и
подрядчиками, их роль и значение в бюджетной сфере………………………..9
1.2. Нормативно-правовая база расчетов с поставщиками и
подрядчиками……………………………………………………………………...18
Глава 2. Организация бухгалтерского учета расчетов с поставщиками и
подрядчиками в МБОУ «СОШ ст. Старица»………………………………27
2.1. Общая характеристика учреждения……………………………..27
2.2. Особенности и постановка бухгалтерского учета расчетов с
поставщиками и подрядчиками в МБОУ «СОШ ст. Старица» и рекомендации
по его совершенствованию………………………………………………………32
Глава 3. Анализ расчетов с поставщиками и подрядчиками МБОУ «СОШ
ст. Старица»……………………………………………………………………….52
3.1. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности и его влияние
на финансирование бюджетного учреждения………………………………….52
3.2. Меры по улучшению состояния расчетов с поставщиками и
подрядчиками бюджетного учреждения………………………………………..66
Заключение……………………………………………………………………….69
Список использованной литературы…………………………………………72
Приложения………………………………………………………………………78
6
Введение
Бюджетные организации – это субъект производственных и финансово-
экономических отношений в любой системе управления, а также в любой
модели структуры государства. Хотя деятельность бюджетных организаций
объективна и развивается в соответствии с определенными законами, она все
же должна управляться государством[30] .
Актуальность данной темы исследования заключается в том, что на
нынешнем этапе экономического развития большое внимание уделяется связям
между бюджетным учреждением и поставщиками и подрядчиками. Правильная
организация расчетных отношений ведет к улучшению хозяйственных связей,
улучшению договорно-расчетной дисциплины, так как будущее договорных
отношений между участниками зависит от выполнения обязательств в
отношении поставленного товара, выполненных работ, оказанных услуг и
своевременности выполнения расчетов. Контроль, состояние расчетов
приводит к сокращению дебиторской и кредиторской задолженности,
ускорению оборачиваемости оборотных средств, что сказывается на
финансовом положении бюджетного учреждения.
Важнейшей задачей бухгалтерской службы бюджетного учреждения
является получение информации о расчетах с поставщиками и подрядчиками,
которые должны объективно и оперативно отражать размер дебиторской и
кредиторской задолженности учреждения.
Исходя из этих точек зрения, важное практическое значение имеет
изучение проблем формирования бухгалтерской и аналитической информации
о состоянии расчетов с поставщиками и подрядчиками, что определило выбор
предмета выпускной квалификационной работы, цели и содержания
поставленных задач.
Целью выпускной квалифицированной работы является изучение
теоретических основ и разработка практических рекомендаций по улучшению
бухгалтерского учета, анализа и контроля расчетов с поставщиками и
подрядчиками в бюджетном учреждении.
7
Такая целевая направленность исследования обусловила постановку и
решение следующих задач:
1. Изучить методологические основы расчетов с поставщиками и
подрядчиками в бюджетных учреждениях;
2. Ознакомиться с организацией бухгалтерского учета расчетов с
поставщиками и подрядчиками в конкретном бюджетном учреждении.
3. Провести анализ расчетов с поставщиками и подрядчиками в
исследуемой организации.
4. Выработать рекомендации по совершенствование ее расчетов с
поставщиками и подрядчиками.
В качестве объекта исследования в выпускной квалификационной работе
выступают экономические отношения, возникающие при расчетах бюджетных
учреждений с поставщиками и подрядчиками.
Предметом исследования являются методологические и организационные
особенности учета, анализа и контроля расчетов с поставщиками и
подрядчиками в бюджетных учреждениях.
Источниками информации для исследования являются законодательные и
нормативные акты Российской Федерации, а также бухгалтерские данные
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа ст. Старица» (МБОУ «СОШ ст. Старица» за 2016-
2018гг.). Эмпирическим основанием исследования, позволившим доказать
подлинность практических выводов и рекомендаций, стали экспертные оценки
и разработки российских экономистов, материалы, опубликованные в научной
литературе и периодической печати, а также собственный анализ и расчеты
автора на основе деятельности МБОУ «СОШ ст. старица».
Методологической основой исследования послужили нормативные
документы, регулирующие организацию учета и отчетности в бюджетных
учреждениях по вопросам бухгалтерского учета, анализа и контроля расчетов с
поставщиками и подрядчиками в бюджетных учреждениях. Использовались
8
труды таких ученых, как Панков Д.А., Юлчибаева К.Г.,Мизиковский Т.С,
Савицкая Г.В., Родионова В.М., Кондраков Н.П., Хабаев С.Г. и других авторов.
В выпускной квалификационной работе использованы также материалы
периодической печати, учетные и отчетные данные МБОУ «СОШ ст. Старица».
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав,
заключения, а также списка использованных источников и приложений.
Во введении обоснована актуальность выбранной темы, определяются
цели, основные задачи и методы их решения.
В первой главе излагаются экономическая природа расчетов с
поставщиками и подрядчиками в бюджетных учреждениях, правовые основы
договоров с указанными сторонами.
Во второй главе дается краткая характеристика МБОУ «СОШ ст.
Старица», раскрываются особенности и постановка бухгалтерского учета
расчетов с поставщиками и подрядчиками, отражается особенность ведения
синтетического и аналитического учета расчетов с поставщиками и
подрядчиками, предложены рекомендации по совершенствованию
бухгалтерского учета.
В третьей главе был проведен анализ дебиторской и кредиторской
задолженности в МБОУ «СОШ ст. Старица» за три года, рассмотрены меры по
улучшению состояния расчетов с поставщиками и подрядчиками.
В заключении излагаются выводы и предложения по результатам
проведенного исследования.
9
Глава 1. Методологические основы расчетов с поставщиками и
подрядчиками в бюджетных учреждениях.
1.1. Экономическая природа расчетов с поставщиками и подрядчиками, их
роль и значение в бюджетной сфере.
В связи с проведением хозяйственной деятельности у любого
экономического субъекта возникают взаимоотношения с заказчиками,
поставщиками, покупателями и подрядчиками. Они находят свое отражение в
существующих правилах бухгалтерского учета [41].
Заказчиком называется физическое или юридическое лицо, которое
обращается с заказом к иному лицу – продавцу, производителю, поставщику
услуг и товаров. Заказчиком может быть правительство, органы государства,
организации, учреждения, а также отдельные граждане.
Покупателями являются физические и юридические лица, которые
покупают произведенную продукцию, услуги, товары [1].
Взаимоотношения между организацией и покупателем устанавливаются с
помощью договора купли–продажи, а организацией и клиентом -
договора подряда. Существует три формы расчетов с покупателями и
заказчиками: банковский перевод, наличный расчет и счета-фактуры.
Бюджетные учреждения используют безналичные расчеты. Это связано с
относительной простотой и множеством аспектов, связанных с возвратом
наличных денег в банковскую систему:
Во-первых, безналичный расчет помогает увеличить кредитные
возможности. При использовании безналичных расчетов средства организаций
находятся на банковских счетах.
Во-вторых, упрощение регулирования этой формы денежного оборота
для государства. Рассчитать деньги довольно сложно, так как существует очень
высокий риск учесть одну и ту же купюру или одну и ту же монету несколько
раз. Все же безналичные расчеты отображаются в электронном виде, и при
наличии современных информационных технологий подсчет платежей,
производимых с помощью безналичного расчета, не занимает много времени.
[45].
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/6181