Материал: Экономика. методические указания к практическим занятиям для студентов бакалавриата. Давыдова Т.Е

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра цифровой и отраслевой экономики

ЭКОНОМИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (профиль «Промышленное и гражданское строительство»),

всех форм обучения

Воронеж 2022

УДК 330:69(07) ББК 65:38.761я7

Составитель

канд. экон. наук Т. Е. Давыдова

Экономика: методические указания к практическим занятиям для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (профиль «Промышленное и гражданское строительство»), всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; cост. Т. Е. Давыдова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. 26 с.

В методических указаниях представлены цели и задачи дисциплины «Экономика», содержание разделов, основные категории и понятия, вопросы к темам, примерные темы рефератов, список основной и дополнительной литературы, вопросы к зачету. Предложен перечень основных интернетресурсов по курсу, подобранный в соответствии с учебной программой.

Предназначены для студентов направления подготовки 08.03.01 «Строительство» (профиль «Промышленное и гражданское строительство») всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_ПЗ_ПГС.pdf.

Библиогр.: 4 назв.

УДК 330:69(07) ББК 65:38.761я7

Рецензент – Н. В. Сироткина, д-р экон. наук, проф., зав. кафедрой цифровой и отраслевой экономики ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях все в большей степени усиливается необходимость поиска эффективных решений в динамичной экономике, находящейся в состоянии нестабильности. В силу этого профессиональные знания по основным разделам экономики являются необходимыми в области высшего образования и занимают важное место в системе всесторонней подготовки студентов технических специальностей.

Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине «Экономика» для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство», профиль «Промышленное и гражданское строительство» всех форм обучения разработаны в соответствии с требованиями учебных планов и рабочих программ дисциплины.

Целями дисциплины «Экономика» являются:

формирование у студентов экономического образа мышления, понимания значения и функций экономики в системе наук, понимания экономических процессов и явлений;

формирование способности и готовности к самостоятельному принятию экономических решений.

Задачи освоения дисциплины:

получение базовых знаний в области общей, микро- и макроэкономики, ознакомление с основной современной экономической литературой;

приобретение умения экономически мыслить, находить, анализировать и использовать экономическую информацию во всех сферах деятельности.

Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.

УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности.

Практическое занятие - это занятие, проводимое под руководством преподавателя в учебной аудитории, направленное на углубление научнотеоретических знаний и овладение определенными методами самостоятельной работы. В процессе таких занятий вырабатываются практические умения работы с информацией, решения задач, работы в команде и индивидуально, презентации рефератов. Перед практическим занятием в обязательном порядке следует изучить конспект лекции и рекомендованную преподавателем литературу, обращая особое внимание на практическое применение теории.

Логическая связь лекций и практических занятий заключается в том, что информация, полученная на лекции, в процессе самостоятельной работы на практическом занятии осмысливается и перерабатывается, при помощи преподавателя детально анализируется, после чего прочно усваивается. В силу этого для осуществления максимально эффективной деятельности подго-

3

товка к семинару должна включать изучение конспекта лекций, дополнительной литературы, электронных источников информации, если нужно – научных статей.

В Методических указаниях излагаются темы разделов дисциплины, планы практических занятий. Студентам предлагается ознакомиться с основными категориями и понятиями Экономики, проверить качество усвоения материала при помощи вопросов к темам. Представлены примерные темы рефератов, перечень основной и дополнительной литературы, источники информации, размещенные в сети Интернет, вопросы к зачету.

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

1.Определение экономики, структура курса.

2.Функции экономики.

3.Методы познания экономики.

4.Потребности и блага. Пирамида потребностей.

5.Экономические ресурсы.

6.Производственные возможности общества.

ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ И ПОНЯТИЯ

Экономика. Экономическая теория. Микроэкономика. Мезоэкономика. Макроэкономика. Мировая экономика. Функции экономики. Методы познания. Научная абстракция. Анализ и синтез. Иерархия потребностей А. Маслоу. Потребности и блага. Материальные и нематериальные потребности. Экономические ресурсы. Факторы производства. Инвестиционные блага. Потребительские блага. Производственные возможности общества. Выбор общества.

ВОПРОСЫ К ТЕМЕ

1.Что представляет собой экономика как наука?

2.Какие общеэкономические науки вы знаете?

3.Какова роль экономики в системе экономических наук?

4.Экономические законы и категории.

5.Какова структура курса «Экономика»?

6.Какие методы познания экономики могут быть названы?

7.В чем отличие экономических и неэкономических благ?

8.Что такое потребности и в чем их особенности?

9.Какие классификации потребностей Вы знаете?

10.Назовите основные группы экономических ресурсов.

11.Дайте определение факторам производства.

12.Изобразите кривую производственных возможностей общества.

4

13.Дайте характеристику выбору общества на основе его производственных возможностей.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Место экономики как науки в современном мире.

2.Фундаментальные и прикладные экономические науки в мультидисциплинарных исследованиях.

3.Экономические блага, их классификация и связь с потребностями.

4.Иерархия потребностей А. Маслоу в теории менеджмента и ее практическое использование.

5.Циклическая экономика и проблема эффективного использования ресурсов.

6.Кривая производственных возможностей общества и ее интерпретация.

7.Богатейшие люди планеты: история успеха.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Руди Л. Ю. Экономика [Электронный ресурс] : Курс лекций / Л. Ю. Руди, С. А. Филатов. - Экономика ; 2029-09-09. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2017. -

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Гребенников П. И. Экономика : учебник для академического бакалавриата / П. И. Гребенников, Л. С. Тарасевич. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 309 с.

2.Елисеев А.С. Экономика. Бизнес-курс МВА [Электронный ресурс] / Елисеев А.С. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2015. – 498 c., http://www.iprbookshop.ru/11009

3.Экономическая теория: учебник для бакалавров: рек. УМО. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2015. – 516 с.

4.Шкарупета Е.В. Инновационное управление человеческим капиталом: адаптация в цифровой среде / Е.В. Шкарупета, Е.А. Авдеева, Т.Е. Давыдова. – Курск: ЗАО «Университетская книга», 2021. – 89 с.

5