Материал: Градостроительное проектирование. методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов 1-го курса бакалавриата. Фирсова Н.В., Шутка А.В

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

Кафедра градостроительства

ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению самостоятельной работы для студентов 1 курса бакалавриата направления 07.03.04 «ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО» (профиль «Градостроительное проектирование»)

очной формы обучения

Воронеж 2018

1

УДК 711.168 ББК 85.118

Составители: д-р географ. наук, канд. архитектуры Н.В. Фирсова

канд. архитектуры, доцент А.В. Шутка

Градостроительное проектирование: методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов 1-го курса бакалавриата направления 07.03.04 «Градостроительство» / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Н.В. Фирсова, А.В. Шутка. – Воронеж: ВГТУ, 2018. – 22 с.

Методические указания подготовлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины «Градостроительное проектирование» и содержат указания по организации самостоятельной работы студентов.

Издание предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлению 07.03.04 «Градостроительство».

Табл. 2.

УДК 711.168 ББК 85.118

Рецензент: канд. архитектуры, доц. Е.В. Кокорина

Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время отечественная система высшего профессионального образования отвечает тенденциям развития общества. Востребованы готовность студентов к самообразованию, социальная мобильность, высокий уровень знаний. Таким образом, должны измениться подходы к организации учебной деятельности, самостоятельной работы. Необходим перенос акцента на самостоятельную работу, как форма развития и формирования у студентов активности и самостоятельности.

Целью методических указаний является повышение эффективности учебного процесса, что означает формирование у студентов следующих навыков: умение сконцентрироваться на саморазвитии; проектировать, планировать и прогнозировать учебную деятельность; готовность составить программу действий по саморазвитию; самостоятельное прочтение и конспектирование учебной литературы; повторение и закрепление пройденного материала; быстро находить необходимую информацию с помощью Интернет-ресурсов; исследовать, анализировать материалы и писать рефераты, научные статьи; участвовать в научно-исследовательской работе.

Для успешного выполнения самостоятельной работы необходимы: руководство и контроль преподавателя. Преподаватель занимает активную позицию к проведению: аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работе студента; объясняет цель выполнения самостоятельной работы; осуществляет управление и контроль.

Немаловажны и самооценка готовности к самостоятельной работе, выбор адекватного способа действий, а также конкретизация исследовательской и проектной задачи.

1.ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНОВ, ОБОЗНАЧЕНИЯ

ИСОКРАЩЕНИЯ

Виды самостоятельной работы.

В образовательном процессе высшего профессионального образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа: конспектирование на лекциях; выполнение клаузур на заданную тему на практических за-

3

нятиях; выполнение эскизов к курсовым проектам и курсовым работам на практических занятиях; выступление с докладом и презентацией на научно-студенческих конференциях.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – плани-

руемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследователь- ская и проектная работа обучающихся, выполняемая во внеаудиторное время по зданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Внеаудиторная самостоятельная работа включает в себя: конспектирование, реферирование на заданную тему; подготовку к практическим занятиям; подготовку к зачету и экзамену по дисциплине; подготовку доклада и презентаций для участия в научно-студенческих конференциях; выполнение курсовых проектов, курсовых работ.

Используемые сокращения:

РПД – рабочая программа дисциплины; СРС – самостоятельная работа студентов; УП – учебный план; КП – курсовой проект; КР – курсовая работа;

ПЗ – пояснительная записка.

2.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

Самостоятельная работа является неотъемлемой частью рабочей программы по изучению дисциплины «Градостроительное проектирование». Самостоятельная работа позволяет студентам глубже усвоить изучаемый материал на лекционных и практических занятиях, а также познакомиться с проблемами и вопросами изучения дисциплины, выходящими за рамки контактной работы.

Основными формами организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Градостроительное проектирование» являются: подготовка к практическим занятиям и выполнение курсовых проектов.

В 1 семестре по дисциплине «Градостроительное проектирование» выполняются проекты «Архитектурная графика» и «Дизайн-

4

проект жилого двора». Тематика самостоятельной работы в 1 семестре приведена в табл. 1.

Таблица 1 Содержание самостоятельной внеаудиторной работы над курсовыми

проектами: «Архитектурная графика», «Дизайн-проект жилого двора», осенний семестр

5