Материал: iskhakov_rl_aktualnye_problemy_zhurnalistskogo_naukovedeniia

С1940-хгг.исчезаетвплотьдонынешнеговременимногоуров- невый характер журналистскогообразования. Оноунифицируется сообразно программам обучения на филологических факультетах и обеспечивает студентам фундаментальные знания, глубокую гуманитарную и языковую подготовку, положительно влияет на развитиекультурного уровня обучающихся.

Профессиональноеобразованиежурналистов в началетретьего тысячелетия характеризуется тенденцией к регионализации. Во всем СССР насчитывалось только 25 факультетов и отделений журналистики, тогда как в 2006 г. подготовка журналистов велась уже в 53 вузах, причем едва ли не половина находилась в Москве, Санкт-Петербургеи других городах-миллионниках.

ВнастоящеевремявРоссииподготовкужурналистовосуществляют более 100 вузов.

Теперь обратимся к диссертационному делу и научным исследованиям в сфере журналистики.

ВСоветскомСоюзевсегдавозникаливопросы,где,ктоикакдолжензаниматьсяважнейшиминасущнымделомнаучногопознания журналистскойпрактикидля достижениянаилучших результатов.

Кандидат филологических наук Л. Г. Фещенко (СПбГУ) подготовила два библиографических указателя, в которых описаны диссертационные исследования в области журналистики. Указателиадресованыспециалистам,изучающимжурналистику,нопреждевсего ориентированы на потребности научной общественности.

Вуказателе, опубликованномв2010 г.69,впервыевРоссиисистематизирована информация о 1 244 кандидатских и докторских диссертацияхпожурналистике,выполненныхвсоответствиисшифром специальности 10.01.10 «Журналистика». Хронологические рамкиисследования–1990–2010гг.Основнаячастьизданиядопол- нена развернутым аппаратом и включает пять приложений: указатель имен авторов; указатель названий диссертаций; список публикацийавторовдокторскихдиссертаций,составленныйнаоснове

69 Фещенко Л. Г. Библиографический указатель диссертаций по журналис-

тике. 1990–2008. СПб. :Роза мира, 2010. 337 с.

84

анализафондовРоссийскойгосударственнойбиблиотекииРоссийской национальной библиотеки; указатель СМИ и медиасубъектов; указатель персоналий; указатель вузов, где диссертации были выполнены или представлены к защите.

В указателе, вышедшем в 2011 г.70, Л. Г. Фещенко систематизировалабиблиографическиесведенияобисследованиях,посвященных разным аспектам изучения журналистики, но выполненныхврамках«неродных»специальностей(всего93шифра).Основнаячастьобзорадополненаразвернутымаппаратом,включающим указатель имен авторов; указатель названий; указатель публикацийавторовдокторскихдиссертаций,представленныхвРоссийской национальной библиотеке; указатель СМИи медиасубъектов; указатель персоналий.

Теоретическиезнанияожурналистике, какпоказалопроведенноенами в 2013–2016 гг. исследование, добывают сегодня на уровне и кандидатских, и докторских диссертаций (табл. 3, 4).

Т а б л и ц а 3

Соотношениекандидатскихидокторскихдиссертаций пожурналистике(данные за2000–2013гг.)

Вопрос о защитедиссертаций издавна являлся самым сложным длятеориижурналистики.В1965г.наэтообратилвниманиестарший преподаватель факультета журналистики УрГУ В. В. Кельник71.

70Фещенко Л. Г. Журналистика и массмедиа: библиографический указатель диссертаций. 1990–2010 / Филолог. фак. СПбГУ. СПб., 2011. 528 с.

71См.: Советская печать. 1965. № 11. С. 21.

85

Т а б л и ц а 4

Кандидатскиеидокторскиедиссертациипожурналистике, ранжированныесоответственнонаучнымотраслям

(данныеза 2000–2013 гг.)

В феврале 1959 г. заведующий кафедрой Уральского государственного университета Е. Я. Багреев опубликовал статью «Слово о журналистской науке»72, тесно связанную с его многолетними стараниями и хлопотами. Переход Е. Я. Багреева из редакции газеты «Уральский рабочий»в Уральский университет – его личный вкладввыполнениеПостановленияЦККПССиСоветаМинистров

СССР от 1956 г. «О мерах по улучшению подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров», которое стало очередным шагом по совершенствованию данной системы. Постановление предписывало сосредоточить подготовку научных и научнопедагогических кадров в научных учреждениях и вузах.

ПомнениюЕ. Я. Багреева, вполнеприемлемым вариантом решения данноговопроса являлся следующий: в корнеулучшить научную работу по журналистике в университетах. Ближайшим резервом научных работников всегда были преподаватели высших учебныхзаведений.СНКСССРиЦКВКП(б)23июня1936 г. принялиПостановление«Оработевысшихучебныхзаведенийиоруководстве высшей школой», пункт 14 которого определял: «СНК СССР

и ЦК ВКП(б) осуждают распространенные среди известной части

72 Багреев Е. Я. Слово о журналистской науке // Советская печать.1959. № 2. С. 15–19.

86

работников наркоматов и учебных заведений взгляды, что кафедры вузов не должны заниматься научно-исследовательской работой, аограничиваютсятолькоучебно-педагогическойдеятельностью»73. Постановлениеуказывает, чтобез научно-исследовательской работыивузынемогутосуществлятьподготовкуспециалистовнауровне требований современной науки, и подготовка научно-препо- давательских кадров и повышение их квалификации немыслимы. По сути, принятый порядок означал возврат к дореволюционной системе аттестации научно-педагогических кадров74.

ПостановлениеСНКСССР от11ноября 1937г.вновь подчеркнуло обязанность профессоров, доцентов и ассистентов заниматься научными исследованиями75. Еще в 1934 г. впервые появились ученыезванияистепени– Совнаркомтогда принялпостановление «Обученых степенях и званиях». Ученыестепени кандидата и докторанаук,ученыезванияассистента,младшегонаучногосотрудника,доцента,профессора,действительногочленанаучногоучреждения устанавливались в СССР с 13 января 1934 г.

В 1936 г. была утверждена Высшая аттестационная комиссия (ВАК) при тогдашнем Минвузе для присуждения степени доктора наукизванияпрофессора.К1января1936г.вСССРнасчитывалось более2500профессоров,свыше3800доцентов,около1800докторов и 3 000 кандидатов наук.

73О работе высших учебных заведений и о руководстве высшей школой : По-

становлениеСНКСССРиЦКВКП(б)от23июня1936г.URL:http://www.libussr.ru/ doc_ussr/ussr_4080.htm (дата обращения: 20.09.2006).

74Статус диссертации формировался в течение 60 лет, с 1803 г. по 1864 г. Сначалазащитаносилароль устныхи письменныхиспытаний,которыепроходили соискатели научных степеней. До 1864 г. диссертации чаще всего представлялись на факультет в виде рукописи или в виде опубликованной книги. В «Положении об ученых степенях 1864 г.»содержалось предписание о предварительной публикации магистерской и докторской диссертаций.К диссертации должны были прилагаться тезисы объемом не более 4 страниц. Тираж диссертации должен был составлять не менее 300 экземпляров. Одна часть тиража вручалась членам факультетского актива, другая шла на продажу. Сущность, содержание и качество диссертации непрерывно обсуждались в научных кругах. Во второй половине XIX – начале ХХ в. магистерские и докторские диссертации в России представляли собой уже солидные научные сочинения объемом 200–400 страниц.

75См. : ГАСО. Ф. 2110. Оп. 2. Д. 82. Л. 24.

87

Порядок присуждения ученых степеней и званий оказался неочень совершенным, поэтому 30 марта 1937 г. принимается новоепостановлениеСНКСССР, вкотором регламентировались квалификационные требования к соискателям и общий порядок присвоения степеней и званий. А24 мая 1941 г. решением ВАК и Всесоюзногокомитетаподеламвысшейшколы(ВКВШ)приСНКСССР

была утверждена Инструкция о порядке применения Постановления СНК СССР от 30 марта 1937 г. и 26 апреля 1938 г. «Обученых степенях и званиях». В 1937 г. определен перечень отраслей наук, по которым проводится защита диссертаций.

Для диссертации важны предметная определенность, соответствовие утверждаемой ВАК номенклатуре научных специальностей. В 1939 г. утверждено новое положение о Всесоюзном комитете по делам высшей школы при СНК СССР; ВКВШ, в частности, поручалось утверждение составов советов высших учебных заведений,имевшихправоприсужденияученыхстепеней,атакжеперечня дисциплин, по которым ими могли присуждаться ученые степени. Важным с точки зрения упорядочения системы подготовки и аттестации научных кадров явился подписанный 19 декабря 1957 г. приказМинистерстваобразованияСССР№1332,которымутвержденыноменклатураспециальностейаспирантской подготовкивву- захинаучно-исследовательскихинститутахСССРипереченьспеци- альных предметов кандидатских экзаменов.

Первыепопытки изучения печати Урала начались еще в КоммунистическоминститутежурналистикиА.Н.ПятницкимиП.А.Павловым76. В отчетео научно-исследовательской работеза 1940 г. указывалось, что в 1941 г. исторический и филологический факультеты намечают темыпоизучениюУрала;чтоизучениеместного края, разработка местных архивных фондов будут являться основными в научно-исследовательской работе сотрудников исторического факультета, а в 1941 г. кладется этому лишь начало77. На середину 1941 г. планировалось проведение в университете специального

76См.: ЦДООСО. Ф. 220. Оп. 1. Д. 2.

77См.: ГАСО. Ф. 2110. Оп. 2. Д. 82. Л. 24.

88