Материал: История как наука
Литература
Основная
1.Баринова Е.П., Ипполитов Г.М., Бобкова Е.Ю. Основы теории и методологии исторической науки. Учеб. пособие в схемах, диаграммах. Самара,. 2010. http://www.twirpx.com/files/historic/historiography/
2.Биск И.Я. Методология истории: курс лекций. Иваново,
2007.
3.Зеленов М.В. Сущность, формы и функции исторического знания и познания. Методы изучения истории. Классификация источников. В помощь студентам и аспирантам. http://www.twirpx.com/file/224154/
4.Лаптева М.П. Теория и методология истории. Курс лекций. Пермь: 2006.
5.Методологические проблемы истории: Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Сидорцова. Минск, 2006.
6.Предмет исторической науки и цели ее изучения. http://history sibsuti.narod.ru/lekcii 1.htm
7.Семенникова Л.И. Россия в сообществе мировых цивилизаций. Брянск, 1996.
8.Смоленский Н.И. Теория и методология истории. М.,
2007.
9.Снегирева Л.И. История как наука. http://www.asf.ru/publ/sn/ snegireva.hml
10.URL: http://abc.vvsu.ru/Books/filos_practik_ch2/page0002.asp
11.http://www.slovari-online.ru/cat/исторический-
словарь/0.htm
Дополнительная
12.Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М..
1984.
13.Блок М. Апология истории или ремесло историка. М.,
1986.
14.Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа Анналов. М.,
1993.
15.Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования.
М., 2003.
16.Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М.,
1980.
17.Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. М., 1989.
18.Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX в.
Томск, 2001.
19.Тойнби А.Д. Постижение истории. М., 2001. Т. 1.
20.Шпенглер О. Закат Европы. М.; Пт. 1923.
21.Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
Иллюстративные материалы
История
История как процесс |
|
История как наука |
Специфическая форма движения |
Наука о прошлом и настоящем |
|
материи во времени и пространстве, |
человеческого общества во всем его |
|
которая реализуется в эволюции |
многообразии, о закономерностях |
|
неживой и живой природы и в |
развития общественной жизни |
|
историческом процессе |
|
|
|
|
|
Предмет изучения |
Человек и его деятельность, вся совокупность |
|
исторической науки |
отношений в обществе, рассматриваемых в |
|
|
историческом времени и пространстве |
|
История в некотором смысле есть священная книга народов; зеркало их бытия и деятельности; завет предков потомству; дополнение изъяснения настоящего и пример прошлого.
Н.М.Карамзин
История – свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.
Цицерон
История учит даже тех, кто у нее не учится. Она их проучивает за невежество и пренебрежение.
В.О.Ключевский
Для чего нужна история? – Для человеческого самопознания.
Р.Дж.Коллингвуд
В истории черпаем мы мудрость…
Ф.Бэкон
Вспомогательные исторические дисциплины
Наименование |
Предмет изучения |
|
дисциплины |
||
|
||
Источниковедение |
Общие приемы и методы исследования и |
|
|
использования исторических источников |
|
Историография |
История развития исторической науки |
|
Палеография |
Памятники древней письменности (внешние |
|
|
признаки рукописных источников: знаки |
|
|
письма, почерки, чернила и др.) |
|
Дипломатика |
Происхождение, форму, содержание и |
|
|
функционирование правовых актов |
|
Хронология |
Системы летосчисления и календари разных |
|
|
народов и государств |
|
Нумизматика |
История монетной чеканки и денежного |
|
|
обращения |
|
Метрология |
Употреблявшиеся в прошлом меры длины, |
|
|
веса, площади, объема |
|
Сфрагистика |
Различные виды и типы печатей |
|
Геральдика |
Гербы стран, городов, династий, фамилий |
|
Генеалогия |
Происхождение и родственные связи |
|
|
исторических лиц, родов, фамилий |
|
Топонимика |
Происхождение географических названий |
|
Краеведение |
Природа, население, хозяйство, история и |
|
|
культура регионов, населенных пунктов и |
|
|
местностей страны |
|
Эпиграфика |
Древние надписи на камне, деревянных, |
|
|
металлических, костяных, стеклянных |
|
|
изделиях, керамике |
|
Фалеристика |
История орденов, наградных медалей, знаков |
Историческое сознание – часть общественного сознания
Совокупность представлений и знаний общества о прошлом человечества
Уровни исторического сознания
Теоретическое
сознание
Системное
сознание
Фрагментарное
сознание
Обыденное
сознание
Формирование: на основе накопленных знаний о прошлом и их всестороннего теоретического осмысления.
Носитель: историческая наука.
Формирование: на основе исторических знаний, получаемых в общеобразовательных и специальных учебных заведениях.
Носитель: система исторических знаний в рамках образовательных программ учебных заведений.
Формирование: на основе информации, полученной из средств массовой информации, художественной литературы, искусства.
Носитель: культура социума.
Формирование: на основе накопления непосредственного жизненного опыта, когда человек на протяжении своей жизни наблюдает какие-то события или является их участником.
Носитель: устные рассказы, мемуары и т.д.