МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Е.Ю. Гордеева
История книжного дела
Практикум
Рекомендовано методической комиссией филологического факультета по программе бакалавриата, направление 42.03.03 - «Издательское дело» (профиль «Книгоиздательское дело»)
Нижний Новгород
2016 г.
УДК 655(091)(076) ББК 76.17гя73-4
Г-68
Гордеева Е.Ю.
Г-68 История книжного дела: Практикум. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2016. – 21 с.
Рецензент: кандидат философских наук Т.Е. Новикова
Настоящее издание представляет собой практикум по курсу «История книжного дела». Содержит планы лекций, задания семинарских занятий, примерную тематику реферативных работ, вопросы к экзамену, список рекомендуемой литературы. Самостоятельная работа направлена на закрепление теоретических вопросов, связанных с историей рукописной и печатной книги, а также периодической печати, особенностями их бытования и распространения в различных странах. В числе форм проверки самостоятельной работы студентов по курсу «История книжного дела» выделены: письменные работы, творческие задания, связанные с усвоением опыта издателей прошлого, доклады и др.
Ответственный за выпуск: председатель методической комиссии филологического факультета ННГУ, к.ф.н., доцент И.В. Кузьмин
УДК 655(091)(076) ББК 76.17гя73-4
© Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2016
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………..… 4 Структура и содержание дисциплины………………………………………… 5 Примерная тематика реферативных работ……………………………………..16 Учебно – методическое и информационное обеспечение курса …………….17
Перечень контрольных вопросов ……..………………………………………18
3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «История книжного дела» относится к базовой части Блока Б.1. «Дисциплины (модули)» ФГОС ВО по направлению подготовки 42.03.03 «Издательское дело», уровень бакалавриата (профиль «Книгоиздательское дело»). Обязательна для освоения на 2 году обучения в 3 семестре.
Трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Цель освоения дисциплины:
показать роль книги в развитии общечеловеческой цивилизации, ее взаимосвязь с духовной и материальной культурой.
Для реализации поставленных целей в процессе преподавания дисциплины решаются следующие задачи:
-формирование у студентов представлений о системе взаимодействия культуры и отраслей народного хозяйства, связанных с созданием, производством и распространением книги;
-изучение основных тенденций издательского, типографского, полиграфического дела и функционирования журналистики;
-изучение важных направлений развития книгораспространения и принципов формирования читательской аудитории.
Для оценивания результатов обучения в виде знаний используются следующие процедуры и технологии:
устный опрос;
письменные работы.
Для оценивания результатов обучения в виде умений и владений используются следующие процедуры и технологии:
выполнение заданий по заданным темам, предполагающие самостоятельную работу с научной литературой;
творческие задания;
доклады.
Формы проведения занятий
Основные формы занятий лекционного типа: - лекции-беседы;
-лекции с проблемным изложением учебного материала. Основные формы занятий практического типа:
-задания, направленные на изучение теоретической литературы и дающие представление о развитии книжного дела конкретной эпохи; -творческие задания, связанные с использованием опыта издателей прошлого.
Формы отчетности по курсу
Формой итогового контроля знаний студентов по дисциплине является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретической подготовки
4
студента и навыки проведения исследования в области истории книжного дела.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем дисциплины составляет 4 (четыре) зачетных единицы, всего 144 часа, из которых 36 часов составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (18 часов – занятия лекционного типа, 18 часов – практические занятия), 72 часа составляет самостоятельная работа обучающегося, 36 часов отводится на экзамен.
Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование |
|
Содержание раздела |
|
|
Форма |
|
п/п |
раздела дисциплины |
|
|
|
|
текущего |
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля |
1 |
Письмо |
и |
Исторические |
системы |
письма. |
Устный |
|
|
письменность |
у |
Писчие материалы: береста, глина, |
опрос |
|||
|
древних народов |
|
папирус, пергамен, бумага. Книги и |
|
|||
|
|
|
библиотеки |
Древнего |
мира |
и |
|
|
|
|
античности |
(Александрийская |
|
||
|
|
|
библиотека, Пергамская библиотека). |
|
|||
|
|
|
Форма книги: от свитка к кодексу. |
|
|||
|
|
|
Палимпсесты. |
|
|
|
|
5