• Установили значение регуляторных механизмов нервной системы
• Инъецировали и произвели рентгеноскопию грудного протока у человека
• Детально изучили анатомию лимфатической системы
29. в СССР отмечались сравнительно низкие показатели(несколько):
• Заболеваний сердечно-сосудистой системы
• Болезней органов пищеварения
• Травматизма
• Нервно-психических заболеваний
• Детской смертности
30. в деятельности санитарной организации НН в разное время принимали активное участие(несколько):
• Семашко
• Фивейский
• Косарев
• Владимирский
• Сысин
31.
Демихов - искусственное сердце
Брюхоненко - аппарат искусственного кровообращения
Вороной - пересадка трупной почки
Рише - открыл анафилаксию
Вишневский – метод местного обезболивания
32. причины работы Сеченова над диссертацией «материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения» (несколько):
• Введение царским правительством «винных» откупов
• Просьбы наставников
• Царский указ о разрешении продавать алкоголь без ограничений
• Личная заинтересованность
• Актуальность проблемы физиологии кровообращения
33. в 1920г. по инициативе наркомздрава рсфср был создан государственный институт здравоохранения(ГИНЗ) в состав которого вошли(несколько):
• Тропический институт или институт протозойных болезней и химиотерапии
• Институт профессиональных заболеваний
• Государственный венерологический институт
• Институт контроля вакцин и сывороток
• Микробиологический институт
34.
Семашко - первый министр здравоохранения
Федоров - создатель центров микрохирургии глаза
Воронов - пересадка почки
Петров - основоположник онкологии
Савельев - трансплантация аорты
35.
Сеченов - очерк рабочих движений
Мечников - невосприимчивость в инфекционных болезнях
Захарин - здоровье и воспитание
Бехтерев - проводящие пути
Аристов - о телосложениях
36.
Лечебный, педиатрический, санитарно-гигиенический - 1930
Усовершенствование врачей - 1966
ФОИС - 1992
Фармацевтический - 2000
Высшее сестринское – 2001
37.
• Снегирев – гинекологический институт
• Гатье – солдатская больница
• Алексеев – морозовская больница
• Раухфус – детские больницы в спб и мск
• Боткин – барачная александровская больница
38.
Характер советского здравоохранения – государственный
В СССР отмечались сравнительно низкие показатели – детской смертности, травматизма и др.
Система предупредительных мер в борьбе с инфекционными заболеваниями – обсервация, дезинфекция, карантин
Методологическая основа советской медицинской науки – марксизм-ленинизм
Автор высказывания - Ленин
39.
Семашко – стал первым народным комиссаром здравоохранения рсфср
Ленин – выделил основные проблемы
Соловьев – первый заместитель народного комиссара
Павлов – в 1935 послание «письмо к молодежи»
Травматология – в годы советской власти получила блестящее развитие
40. ученики и продолжатели В.В. Пашутина(несколько):
• Кравков
• Боткин
• Руднев
• Сеченов
• Альбицкий
41. с ноября 1917 г. в различных районах страны стали создаваться медико-санитарные отделы и врачебные коллегии с целью:
• Осуществления постановлений народного комиссариата здравоохранения
• Оказания медицинской помощи населению на местах
• Надзора за деятельностью врачей
• Решения споров между врачами и пациентами
• Издания декретов, регламентирующих медицинскую деятельность
42.в 1930е гг. в СССР впервые в мировой практике были открыты факультеты(несколько):
• Физ культуры
• Стомат
• Био-хим
• Педиатрия
• Сан-проф
43. виднейшими клиницистами-терапевтами являлись(несколько):
• Боткин
• Захарьин
• Остроумов
• Мечников
• Минх
44. в НижГМА в 2010х гг. обучение осуществлялось на факультетах:
• Пед
• Стомат
• Высшее мед. сестр.
• Военно-медицинский
• Фарм
45. перед советом врачебных коллегий в 1918г. стояли следующие основные задачи(несколько):
• Модернизировать систему обучения врачей
• Начать реорганизацию военной медицины
• Закрепить начатую реорганизацию военной медицины
• Всемерно укреплять санитарное дело, наладить борьбу с эпидемическими заболеваниями и всеми силами помочь советской власти в устранении санитарной разрухи
• Увеличить з/п врачам
46. кроме врачей общего лечебного профиля в 1930г. стали готовить(несколько):
• Санитарных врачей
• Врачей-стоматологов
• Провизоров в стоматологических и фармацевтических институтах
• Врачей-педиатров
• Инфекционистов
47. соотнесите фамилии нижегородских врачей и их должности:
Первый дипломированный врач в нижегородской губернии -
Сверхштатный хирург губернской земской больницы -
Старший врач губернской земской больницы -
Председатель нижегородского общества врачей -
Заведующий санитарным бюро нижегородского губернского земства -
48. особенное развитие в СССР получили следующие области хирургии(несколько):
• Кардиохирургия
• Пластическая хирургия
• Онкология
• Нейрохирургия
• Травматология
49. Ф.Т. Гринбауном в 1946г. были организованы местные отделения обществ(несколько):
• Эпидемиологов
• Микробиологов
• Пульмонологов
• Фтизиатров
• Инфекционистов
Первые упоминания об успешной борьбе с эпидемиями в России появляются- 14 век
Открытие первых русских детских больниц 1834 - Санкт Петербург, Москва
Первое вскрытие - болонье
Ученикам медицинского факультета Московского университета - сдать спец экзамены, пройти послеунив подготовку
Государева аптека - лечение царской семьи и пополнение запасов
Надзор за иностранцами ?
Вклад Ломоносова - все
Отечественные акушеры – амбродик, персианинов, баладина ?
основные пути распространения инфекции эпидемии – водный, воздушно-капельный, трансмиссивный
соотнесите средства, используемые первобытными людьми для лечения некоторых заболеваний:
нарушение пищеварения – эвкалиптовая смола; останавливал кровотечения – жир игуаны, зола; кровопускания – рыбья чешуя, шипы растения; повреждение конечностей – ампутация; выселение духов – трепанация
древним человеком использовались первобытные орудия труда и охоты (копье, стрелы, огонь)
сопоставьте названия периодов с временными периодами:
хараппская цивилизация -
в основе гуморальной теории древних греков лежали четыре телесных сока – кровь, слизь, желтая желчь, черная желчь
народы сибири пользовались средствами для лечения болезни – кабаргажья струя,
соотнесите дату и событие:
1733 – кронштадт
1654 – открыта школа русских лекарей при аптекарском приказе
1707 – открыта первая госпитальная школа в москве по инициативе петра 1
1720 – мед-хир школа
1716 – петербург схопут
Соотнесите эпохи первобытной эры с их хронологическими рамками:
Эпоха праобщины - свыше 2 млн лет тому назад — ок. 40 тыс. лет тому назад
Становление первобытной общины - ок. 40 тыс. лет тому назад — Х тыс. до н.э
Эпоха классообразования - с XV тыс. до н.э.
Эпоха палеолита- 3 млн. лет тому назад – 400 тыс.
Эпоха позднеродовой общины – 7-3 тыс. лет до н.э
Ведущие формы медицины в древнем Египте и Месопотамии: храмовая
впервые были описаны сведения о холере в: 19 веке
заслуги пирогова – антисептика, хирургия, анестезия
врачеватели древности знали и умели – трепанация, вывихи, раны
труды аристотеля, служившие в средние века основой для описательной и равнительной анатомии - «История животных», «О частях животных», «О возникновении животных», «О движении животных»
социальный дарвинизм предполагает следующие положения (закономерности естественного отбора…, пользовался особой популярностью, соц. Конфликт является вечным и неустранимым)
сопоставьте год открытия и название органа:
1581 – аптекарский приказ
1763 – мед коллегия
1721 –
1802 – медицинский департамент мвд
1716 -
древним человеком использовались первобытные орудия труда и охоты (копье, стрелы, огонь)
в лекарской школе на полном государственном довольствии учились (дети стрельцов и священников)
при монастырях на Руси в 10-15 веке стали возникать (больницы, богадельни, школы)
социальный дарвинизм предполагает следующие положения (закономерности естественного отбора…, пользовался особой популярностью, соц. Конфликт является вечным и неустранимым)
Школы русских лекарей при аптекарском приказе была открыта и дала первый выпуск в эти годы: 1654 г.
кафедру терапии в московском университете возглавлял (дядьковский, мудров)
народные средства в борьбе с эпидемией (крестных ход, вымораживание, сжигание)
функции аптекарского приказа были переданы в органы (медицинской канцелярии)
предполагаемые даты учреждения аптекарского приказа (1620, 1581, )
в начале 19 века в практику были введены диагностические методы обследования (перкуссия, аускультация)
пирогов впервые во врачебной практике стал применять (гипсовая повязка, эфирное обезболивание)
"Отцом русского акушерства" считают (Максимовича-Амбодика)
в 18 веке учебные заведения для врачей назывались (медико-хирургические академии, госпитальные школы)
мы можем судить о лекарственной помощи в московском государстве по письменным источникам (травники, указы)
выдающиеся отечественные врачи 18 века (зыбелин, щепин)
в истории первобытного общества выделяют 3 эпохи (становление, зрелость, разложение)
заслуги ломоносова в развитии медицины (все)
труды дарвина раскрывающие основные положения теории эволюции (происхождение видов…, происхождение человека…)
становление первобытного врачевания произошло примерно (около 2 млн …)
заслуги хотовицкого в развитии медицины (создал в 1847 году первое русское учебное руководство…, проводил чтение полного курса детских болезней, организовал в 1842 году клинику акушерства и гинекологии… )
из известных врачей в 3 веке нашей эры изложил метод пульсовой диагностики в своем труде (Ван Шухэ)
врачевание древнего Рима делилось на периоды (царский, республики, империи)
асуту и ашипуту (сер. 2 тыс. до н.э.)
характерные особенности традиционной китайской медицины (чжень, инь-янь терапия)
указ об организации в москве двух шпитален для гражданского населения – 1682
санкт-петербургской медико-хирургической академии – 1798
указ о постройке военного госпиталя в москве – 1706
санкт-петербургский сухопутный госпиталь – 1716
создание первой специальной школы для подготовки врачей – 1654
достижение медицины древнего египта (родина косметики, самая развитая хирургия)
вопросы организации больничной помощи разработали (зыбелин, максимович)
в древней руси врачами в 9-15 веках были (агапит, сириянин, )
открытие университета в москве – 1755
указ петра первого о строительстве госпиталей – 1706
Копья, огонь, стрелы
2. Сопоставьте названия периодов с временными периодами, соответствующими им:
Хараппская цивилизация – 3- нач 2 тыс до н э
Асуту и ашипуту- сер 2 тыс до н э
Ведийский период- кон 2- сер 1 тыс до н э
Классический период-4-6 вв до н э
Расцвет духовной культуры- 2 я пол 1 тыс до н э
3. В основе гуморальной теории древних греков лежали четыре телесных сока:
Кровь, черная желчь, желтая желчь, слизь
1733- открыта Медико-хирургическая школа при Петербургском госпитале
1654- открыта Школа русских лекарей при Аптекарском приказе
1707- открыта первая госпитальная школа в Москве по инициативе Петра 1
1720- открыт С.Петербургский сухопутный госпиталь при Петре 1
1716- открыт Морской госпиталь в Кр
5. Соотнесите эпохи первобытной эры с их хронологическими рамками:
Эпоха палеолита- 3 млн лет тому назад-около 400 тыс. лет тому назад
Эпоха праобщины- свыше 2 млн лет тому назад- около 40 тыс лет
Эпоха позднеродовой общины- 7-3 тыс лет до н э
Эпоха классообразования- с XV тыс до н э
Становление первобытной общины- около 40 тыс лет тому назад – X тыс до н э
6. Народы сибири пользовались средствами для лечения болезни:
Все перечисленное ( кобылье молоко, панты, печень трески, кабаргажья струя, бобровая струя )
7. Ведущие формы медицины в древнем египте и месопотамии:
Храмовая, нетрадиционные методы лечения
8. Впервые были описаны сведения о холере в:
19 веке
9. Заслуги Н.И.Пирогова в развитии медицины:
Создатель первого атласа топографической анатомии, основоположник военно-полевой хирургии
10. Врачеватели древности знали и умели:
Делать кесарево сечение, делать трепанацию черепа, прижигать раны, вправлять вывихи
11. Труды аристотеля, служившие в средние века основой для описательной и сравнительной анатомии:
О возникновении животных, история животных, о движении животных, о частях животных
12. Основные пути распространения инфекции при эпидемии:
Воздушно-капельный, фекально-оральный, водный
1. Социальный дарвинизм предполагает следующие положения — Закономерности естественного отбора распространяются на отношения в человеческом обществе.
2. Петр 1 испытывал интерес к медицинским наукам — хирургия, анатомия…
3. Врачеватели древности могли знать и применять — Делать кровопускание и трепанацию черепа, полезные свойства лекарств растительного и животного происхождения, прижигать раны, вправление вывихов.
4. Народные средства борьбы с эпидемиями — вымораживание жилищ, сжигание вещей.
5. Л. Пастер внес существенный вклад в медицину, поскольку он — Разработал метод прививок против бешенства, открыл предохранительную вакцину.
6. представители народной медицины на Руси в 9 — 12 вв — Волхвы, Лечцы, (Знахари)
1. Диссертационная работа А.М. Шумлянского, опровергающая мнение мальпиги о тельцах, носивших его имя, называется - «О строении почек»
2. «Учреждение для управления губерний Российской империи» издано Екатериной 2 — 7 ноября 1775 г.
3. Функции аптекарского приказа были переданы в органы — (Медицинская канцелярия)
4. Выполните задание на соответствие:
Основание лечебницы в Переславле - 1091
Завоевание Руси монголо-татарами — 1237
Основание Киевско-Печерской лавры — 1051
Написание «Христианской топографии» - 1549
Составление «Изборника» - 1073
5. Впервые были введены эфирные и хлороформные наркозы в России в — 1847
6. Вера человека в существование тесной родственной связи между его родом и определенным видом животного или растения, которого считали «отцом», «старшим братом», защитником от бед и болезней называется — Тотемизм
7. Возглавив петербургскую «бабичью школу», Н.М. Максимович-Амбродик ставит перед собой цели — сделать медицинское образование доступным для русских; поставить преподавание на высокий уровень, соответствующий современному развитию акушерства; создать учебное руководство по акушерству на русском языке.
8. Соотнесите разновидность университета с его отличительной чертой:
Первые в истории Европы — Болонский, Оксфорский
Первый в России - Московский
Реакционные - метод преподавания основан на схоластических воззрениях
Передовые научные центры – Гейдельбергский, Падуанский
Прогрессивные – метод преподавания основан на опытном методе наблюдения
9. Ученикам медицинского факультета московского университета для получения права на медицинскую практику было необходимо - Сдать специальные экзамены, пройти послеуниверситетскую подготовку