Реферат: Из опыта организации клубного любительского объединения экологической направленности на базе дома культуры (Проект ЭКО мастерская чудес)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА СОЧИ РАЙОННЫЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»

Из опыта организации клубного любительского объединения экологической направленности на базе дома культуры (Проект «ЭКО мастерская чудес»)

Автор(ы) работы: заведующий отделом культурно-массовой работы Струченко Н.П., заведующий методическим отделом Катаева Е.В.

2022 год

Актуальность проекта

Несмотря на то, что проблема повышения экологической культуры населения является сейчас чрезвычайно важной, система экологического образования и воспитания остаётся несовершенной. Человечество накопило немало экологических знаний, необходимых для прогрессивного развития общества, науки, техники, но оказалось, что одних знаний сегодня явно недостаточно. Человек, усвоивший необходимые знания, еще не обязательно проявляет себя как экологически культурный индивид. Укоренившиеся тенденции потребительского отношения людей к природе, часто безграмотная, неправильная, расточительная деятельность, ведущая к нарушению экологического равновесия, и, как результат, сложившаяся сегодня экологическая ситуация в мире определяет острую необходимость в формировании экологической культуры личности, формирование у подрастающего поколения новых ценностных ориентаций к окружающей среде и своему здоровью.

Таким образом, очевидной становится важность не только повсеместного планомерного систематического формирования экологических знаний, умений и навыков у подрастающего поколения, но и воспитание экологической культуры детей. Считаем, что реализация задач экологического воспитания может быть возложена не только на семью, дошкольные и общеобразовательные организации, но и решаться силами культурно-досуговых учреждений.

Особую актуальность и значимость данного проекта подчёркивает тот факт, что 2022 год объявлен годом экологии в городе Сочи.

Началом формирования экологической направленности личности можно считать дошкольный и младший школьный возраст ребёнка, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека. Именно дети указанной возрастной категории являются участниками досуговой площадки, действующей в летний период на базе муниципального бюджетного учреждения культуры города Сочи «Районный Дом культуры «Центральный».

Так, учитывая актуальность проблемы экологического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, на период действия летней досуговой площадки на базе учреждения, была организована деятельность клубного любительского объединения «ЭКО мастерская чудес».

Цель и задачи проекта - создать условия, обеспечивающие культурный досуг и летнюю занятость детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие воспитанию у детей (участников летней досуговой площадки) экологической культуры личности, формированию бережного отношения к окружающей среде путём вовлечения их в клубное любительское объединение «ЭКО мастерская чудес».

Экологическое воспитание детей в условиях летнего периода является одной из наиболее эффективных форм, так как способствует освоению законов природы за счет включения их в конкретно значимую природоохранную деятельность.

МБУК г. Сочи «РДК «Центральный» располагается в самом центре города, что затрудняет организацию ряда практических методов работы с экологическими объектами и, как следствие, зачастую делает невозможным решение сопутствующих задач. Однако, не смотря на стеснённые и ограниченные условия, в рамках реализации проекта удалось поставить и решить такие задачи, как:

- расширять экологические знания детей, формировать активное, ответственное отношение к окружающей среде путём организации виртуальных экскурсий и путешествий, бесед, экологических диалогов;

- приобщать к природоохранной деятельности через знакомство с детской литературой, энциклопедиями, Красной книгой Краснодарского края;

- формировать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, определяющим единство человека и природы и накопленным экологическим знаниям средствами видеофильмов;

- развивать творческие способности воспитанников, активно вводить детей в различные виды деятельности с учетом их возможностей и интересов через организацию творческих ЭКО мастерских, мастер классов по изготовлению поделок из бросовых материалов.

Практическая организация реализации проекта

В 2022 году на базе МБУК г. Сочи «РДК «Центральный» в рамках реализации муниципального задания всего функционирует 19 клубных формирований. Из них, 18 коллективов любительского (самодеятельного) художественного творчества и 1 любительское объединение.

Коллектив любительского (самодеятельного) художественного творчества является постоянно действующим объединением людей и исполнителей музыкального, хорового, вокального, хореографического, театрального, изобразительного, декоративно - прикладного, циркового, кинофото-, видеоискусства, способствующее развитию дарований его участников, освоению и созданию ими культурных и технических ценностей в свободное от основной работы и учёбы время. В отличие от коллектива любительского (самодеятельного) художественного творчества, любительское объединение является «более подвижным организмом». Здесь структура участников не так стабильна. Члены любительского объединения - это люди, объединённые интересом к общему занятию, стремящиеся обменяться результатами и навыками такого занятия, накопленной информацией.

Таким образом, при выборе формы объединения детей и вовлечения их в культурно-досуговую деятельность, было отдано предпочтение понятию «клубное любительское объединение (КЛО)», как наиболее точному и соответствующему задачам организации досуга детей в рамках летней площадки.

Данный проект является краткосрочным и реализуется в летний период. В связи с тем, что в летнее время ряд клубных формирований приостанавливают свою творческую деятельность на основании ежегодного очередного отпуска руководителя коллектива и отъезда детей на каникулы, а также в целях сохранения показателей «количество клубных формирований» и «число участников клубных формирований», установленных учреждению муниципальным заданием на текущий год, было принято решение, на период приостановки творческой деятельности одного из клубных формирований, осуществлять его «замещение» временно образованным клубным любительским объединением (КЛО) «ЭКО мастерская чудес».

Приказом по учреждению было утверждено расписание занятий клубного формирования: два раза в неделю (вторник, среда) по два часа (с 10:00 до 12:00) и назначен ответственный сотрудник (руководитель данного любительского объединения). Кроме того, к организации учебно-воспитательной деятельности внутри любительского объединения были привлечены: студент Московского государственного университета культуры и искусств, проходивший в этот период практику на базе Дома культуры и трудоустроенные в учреждение несовершеннолетние.

Направление деятельности образованного клубного любительского объединения было обосновано актуальностью и значимостью проблемы воспитания экологической культуры у подрастающего поколения.

Название проекта «ЭКО мастерская чудес» определяет его задачи и формы работы с участниками любительского объединения. Одним из ключевых направлений деятельности в рамках реализации проекта, является организация практических мастер классов для детей, обучающих работе с природными и экоматериалами, использование «бросовых» материалов, а также формирование навыков бережного экономного расходования ресурсов при изготовлении поделок.

Говоря о формировании экологически культурной личности ребёнка, было выделены такие акценты, послужившие в дальнейшем основой для формирования тематического плана работы с участниками клубного формирования:

- ценностно-мотивационный компонент включает понимание таких ценностей как жизнь, природа, родная земля, заповедная природа, здоровье человека, милосердие и забота о живом, а также интересы, потребности, мотивы, желания, побуждающие осуществлять экологическую деятельность и поведение - реализуется преимущественно через чтение книг с детьми, как детской литературы, так и специальной;

- эмоционально-эстетический компонент включает эмоциональную отзывчивость личности к природе, другим людям, позитивное восприятие окружающей действительности - реализуется через просмотр видео фильмов, мультфильмов, слайд шоу, тематическое рисование, арттерапию и так далее;

- познавательный компонент включает систему общих и экологических знаний и представлений о природно-социальном окружении, свойствах предметов и явлений, их многообразие, связях между ними - реализуется через организацию виртуальных экскурсий, игр- путешествий, викторин, конкурсов, загадок и другое;

- деятельностный компонент включает систему экологически обусловленных и направленных умений личности, практических навыков, привычек, поступков, видов деятельности в социально - природной среде - наиболее обширный блок, который представлен циклом мастер классов и творческих мастерских;

- рефлексивный компонент определяет умение адекватно оценивать свое поведение и поведение других людей с позиции экологической культурности - реализуется через беседы, дискуссии, обсуждение, творческие «домашние задания».

Таблица 1. Тематическое планирование занятий КЛО «ЭКО мастерская чудес»

Результаты реализации проекта

Создание на базе учреждения КЛО «ЭКО мастерская чудес» позволило не только решить задачи организации летнего досуга детей младшего возраста, но и принять участие в реализации программы трудоустройства подростков, обеспечив тем самым их летнюю занятость. Всего за летний период к организации деятельности КЛО «ЭКО мастерская чудес» привлечено 6 подростков (трудоустроенных несовершеннолетних 14-16 лет).

К участию в любительском объединении приглашаются дети, посещавшие летнюю досуговую площадку и дети - участники иных клубных формирований учреждения. Участие в любительском объединении является добровольным и на безвозмездной основе. На основании данных Журнала учёта работы с участниками клубного формирования, КЛО «ЭКО мастерская чудес» посещает 15 детей. Однако, следует отметить, что коллектив не стабилен. В деятельность любительского объединения зачастую включаются отдыхающие дети, которые сменяют друг друга в связи с отъездом домой либо с отъездом на каникулы в другой город. Таким образом, общее количество привлечённых детей к деятельности любительского объединения за летний период значительно выше.

На основании тематического планирования, в рамках учебно-воспитательной работы КЛО «ЭКО мастерская чудес» на летний период запланировано и реализуется 27 занятий, что составляет 54 часа репетиционного времени.

Формы организации деятельности детей многообразны. Занятия проводятся в виде бесед, диспутов, игровых программ, конкурсов, творческих мастерских и мастер классов, виртуальных экскурсий, кинолекториев и так далее.

Ярко прошло культурно-досуговое мероприятие 07 июня - игровая программа открытия «ЭКО мастерская чудес» (Сценарий прилагается). Дети не только с удовольствием включились в игровую деятельность, но и проявляли неподдельный познавательный интерес.

Кроме того, участники любительского объединения посетили цикл мастер классов в рамках реализации летнего проекта ЭКОэстафеты «Растём вместе - 2022», посвящённой Всемирному дню окружающей среды (05 июня). 04 июля участниками ИЗО студии «Краски» и с привлечением участников КЛО «ЭКО мастерская чудес» был организован творческий флешмоб, посвящённый Международному дню защиты дельфинов. Дети на занятии выполнили небольшие по размеру изображения дельфинов с применением техник нетрадиционного рисования и с удовольствием подарили их взрослым посетителем Дома культуры.

В ходе реализации проекта проводился опрос родителей участников любительского объединения «ЭКО мастерская чудес» по вопросу выявления степени удовлетворённости организацией работы любительского объединения.