МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра информатики и графики
КОНСТРУКТОРСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ПО ЕСКД
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению графической и самостоятельной работы для студентов специальности
08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» очной формы обучения
Воронеж 2018
УДК 744 (07) ББК 30.11я7
Составитель канд. техн. наук Е.И. Иващенко
Конструкторская документация и оформление чертежей по ЕСКД: методические указания к выполнению графической и самостоятельной работы для студентов специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Е.И. Иващенко. Воронеж, 2018. 43 с.
Методические указания содержат принципы формирования структуры АПИМ по дисциплине «Начертательная геометрия и инженерная графика», критерии оценки результата тестирования, рекомендации по подготовке к тестированию; теоретические сведения по дидактической единице «Конструкторская документация и оформление чертежей по ЕСКД» АПИМ, анализ решений конкретных заданий и тесты (для самоконтроля), которые встречались среди АПИМ 2008-2011 гг. и в демонстрационных материалах на сайте ФЭПО; пример выполнения и варианты заданий графической работы по теме «Геометрическое черчение».
Табл. 5. Ил. 22. Библиогр.: 19 назв.
УДК 744 (07) ББК 30.11я7
Рецензент Е.В. Биндюкова, канд. техн. наук, доцент кафедры композиции и сохранения архитектурно-градостроительного наследия
Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета
2
ВВЕДЕНИЕ
Все большую популярность в образовании приобретают инновационные подходы с основным акцентом не просто на получении студентом некоторой суммы знаний и умений, но и на формировании системного набора компетенций, проявляющихся в способности решать проблемы и задачи в различных сферах человеческой деятельности - экономической, политической, культурологической, информационной и других. Подобный переход от парадигмы обучения к парадигме образования, предполагает, что самостоятельная работа студентов (СРС) становится не просто формой образовательного процесса, а его основой, способом формирования профессиональной самостоятельности, готовности к самообразованию и непрерывному обучению в условиях быстрой обновляемости знаний.
Самостоятельная работа студентов - это планируемая индивидуальная или коллективная учебная и научно-исследовательская работа студентов, выполняемая в рамках образовательного процесса под методическим и научным руководством и контролем со стороны преподавателя.
Документальной базой для организации самостоятельной работы студентов является:
-федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО);
-основная образовательная программа (ООП): учебный план, календарный график учебного процесса, рабочие программы учебных дисциплин (модулей);
-положение об организации самостоятельной работы студентов;
-программа самостоятельной работы студентов.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АТТЕСТАЦИОННЫX ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И3МЕРИТЕЛЬНЫX МАТЕРИАЛОВ (АПИМ)
При составлении тестовых заданий за основу принимаются требования к обязательному минимуму содержания примерной программы дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика», относящейся к базовой части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла дисциплин.
3
Содержание учебной дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика» разделяется на 13 разделов, которые называются дидактическими единицами (ДЕ). Каждая ДЕ, в свою очередь, состоит из 2 - 6 тем, число которых и определяет количество вопросов тестовых заданий при проведении тестирования. Тематическая структура АПИМ приведена в табл. 1.
Таблица 1
Тематическая структура АПИМ
N |
Наименование |
N |
Тема задания |
|
ДЕ |
дидактической |
зада- |
||
единицы ФГОС |
ния |
|
||
|
|
1 |
Метод проекций, виды проецирования |
|
|
Задание |
2 |
Прямоугольный чертеж точки на две и |
|
1 |
геометрических |
три плоскости проекций |
||
объектов |
3 |
Чертеж прямой линии, чертеж плоскости |
||
|
на чертеже |
|
|
|
|
4 |
Чертеж многогранника. Чертеж поверх- |
||
|
|
|||
|
|
ности вращения |
||
|
|
5 |
Параллельность на чертеже |
|
|
|
6 |
Принадлежность точки и линии плоско- |
|
2 |
Позиционные |
сти и поверхности |
||
задачи |
7 |
Пересечение прямой с плоскостью и пе- |
||
|
|
ресечение двух плоскостей |
||
|
|
8 |
Пересечение поверхностей |
|
|
Метрические |
9 |
Способ прямоугольного треугольника |
|
|
10 |
Перпендикулярность на чертеже |
||
3 |
задачи, способы |
|||
11 |
Способы преобразования чертежа |
|||
преобразования |
||||
|
|
Применение способов преобразования |
||
|
чертежа |
12 |
||
|
|
чертежа к решению задач |
||
|
|
13 |
Образование и задание кривых линий и |
|
4 |
Кривые линии |
|
поверхностей |
|
и поверхности |
14 |
Классификация плоских и пространст- |
||
|
|
|
венных кривых |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Продолжение табл. 1 |
|
N |
Наименование |
N |
Тема задания |
|
ДЕ |
дидактической |
зада- |
||
единицы ФГОС |
ния |
|
||
|
|
15 |
Поверхности |
|
|
|
16 |
Развертки поверхностей |
|
|
|
17 |
Основные понятия аксонометрии |
|
|
|
18 |
Стандартные аксонометрические про- |
|
|
Аксонометри- |
екции |
||
5 |
ческие |
19 |
Изображение окружности в аксономет- |
|
|
проекции |
рии |
||
|
|
20 |
Аксонометрия геометрических объек- |
|
|
|
тов |
||
|
Конструк- |
21 |
Виды изделий и конструкторских до- |
|
|
кументов |
|||
|
торская |
|
|
|
|
22 |
Форматы. Масштабы |
||
6 |
документация |
|||
|
Линии. Шрифты чертежные. Графиче- |
|||
|
и оформление |
23 |
ское обозначение материалов в разре- |
|
|
чертежей |
|||
|
|
зах и сечениях |
||
|
по ЕСКД |
|
||
|
24 |
Нанесение размеров |
||
|
|
|||
|
|
25 |
Виды |
|
|
Изображения - |
26 |
Дополнительный вид, местный вид, |
|
7 |
виды, разрезы, |
выносной элемент |
||
|
сечения |
27 |
Разрезы |
|
|
|
28 |
Сечения |
|
|
|
29 |
Основные параметры резьбы. Класси- |
|
|
|
фикация резьб |
||
|
Соединения |
|
Условное изображение и обозначение |
|
|
деталей. |
30 |
резьбы по ГОСТ 2.311-68* «Изображе- |
|
|
Изображение и |
|
ние резьбы» |
|
|
обозначение |
31 |
Обозначение и изображение резьбового |
|
|
резьбы |
соединения на чертеже |
||
|
|
32 |
Изображение и обозначение стандарт- |
|
|
|
|
ных резьбовых деталей |
|
|
|
|
5 |