Материал: logika_sledovatelya
81
ний. Неявные определения, раскрывая объем и содержание понятия, соз-
дают условия
для построения строгих, точных определений. Неявные
определения создают также тот фон, который связан с подсознанием чи-
тателя, вызывает у него соответствующие интуиции и эмоции, без кото-
рых невозможно уяснение смысла текста. Способов неявного определе-
ния существует множество. Искусство толкователя норм права состоит в
том, чтобы для данного случая найти убедительный способ определения.
Например, в ст. 163 УК РФ дается явное определение вымогательства
как выдвигаемое виновным требование передачи ему чужого имущества
или права на имущество или совершение других действий имуществен-
ного характера под угрозой применения насилия либо уничтожения или
повреждения чужого имущества, а равно под угрозой распространения
сведений, позорящих потерпевшего или его близких, либо иных сведе-
ний, которые могут причинить существенный вред правам или законным
интересам потерпевшего или его близких. Однако явного определения
вымогательства недостаточно, уместно приведение различий (неявных
определений) между вымогательством и близкими составами преступле-
ний – грабежом и разбоем. При грабеже и разбое преступники с целью
завладения имуществом потерпевшего готовы осуществить и осуществ-
ляют свои угрозы немедленно, а при вымогательстве идет речь о буду-
щем исполнении угрозы.
Резюмируя сказанное, можно отметить, что толкование – необхо-
димое условие реализации норм уголовного права во всех его формах.
По природе своей толкование является мыслительной деятельностью,
которая совершается должностными и недолжностными лицами, госу-
дарственными и негосударственными органами, когда они предприни-
мают попытку уяснить и разъяснить смысл уголовно-правовой нормы. В
основе этой мыслительной деятельности находятся определения поня-
тий, представлявших смысл уголовно-правовой нормы – волю законода-
теля (творца правовой нормы). В распоряжении толкователя права мно-
гообразие способов определения.
6.5. Классификация уголовно-правовых норм как основа квали-
фикации преступлений.
При квалификации преступления следователь
должен найти, обращаясь к УК РФ, соответствующую уголовно-право-
вую норму. Уголовный кодекс является классификацией уголовно-
правовых норм. Быстрому и правильному выбору уголовно-правовой
нормы способствует знание логических основ классификации. В логике
классификация рассматривается как сложное деление – многоступенча-
тое деление. В составе классификации выделятся два или более простых
деления. Логическая корректность классификации обусловлена правиль-
ностью составляющих ее простых делений. При проверке логической
корректности классификации ее разбивают на простые деления и прове-
ряют правильность каждого выделенного простого деления.
82
Дополнительная литература
1. Блажевич Н.В. Логика в следственной практике. Ч. 1. Тюмень, 2002.
2. Блажевич Н.В., Блажевич И.Н. Герменевтика правового текста. Тюмень, 2006.
3. Вопленко Н.Н. Толкование социалистического права. Волгоград, 1990.
4. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 1972.
5. Малинова И.П. Философия права (от метафизики к герменевтике). Екатеринбург,
1995.
6. Савкин С.С. Оправдательный приговор // Вестник Верховного Суда СССР, 1991,
№ 1.
7. Спасов Б. Закон и его толкование. М., 1986.
8. Тимофеев М.С. Толкование права как творчество // Творчество и право. Тюмень,
1990.
9. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2012.
10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2012.
11. Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и прак-
тике. Екатеринбург, 1993.
12. Язык закона / под ред. А.С. Пиголкина. М., 1990.
Контрольные вопросы
1. Что представляет собой квалификация преступления в логическом аспекте?
2. Какие исследовательские этапы выделяются при линейной и нелинейной квалифи-
кации преступления?
3. Какова суть толкования уголовно-правовой нормы?
4. Какое место занимает толкование уголовно-правовой нормы в процессе квалифи-
кации преступления?
5. В чем состоит двойственность процесса толкование уголовно-правовой нормы?
6. Из каких логических операций складывается толкование уголовно-правовой нормы?
7. Какова субъектно-объектная структура процесса толкования уголовно-правовой
нормы?
8. Почему определение является основой толкования уголовно-правовой нормы?
9. Какие виды определений применяются при толковании уголовно-правовой нормы?
10. Каким правилам подчиняются определения, включенные в уголовно-правовую
норму?
11. Какое место занимает классификация уголовно-правовых норм в процессе квали-
фикации преступлений?
12. Какие способы применяются при классификации уголовно-правовых норм?
Упражнения
1. Назовите термин:
А) Единство объективных и субъективных элементов в
преступном деянии (слово состоит из шести букв). Б) Деятельность, целью которой
является распознание в действиях лица состава преступления (слово состоит из две-
надцати букв).
В) Модель, в которой учитывается последовательность квалификации
преступления (слово состоит из восьми букв). Г) Логическая операция, которая ле-
жит в основе квалификации преступления, древние греки называли ее источником
мудрости (слово состоит из девяти букв).
Д) Красивая формула толкования юридиче-
ских понятий (слово из девяти букв).
83
2. Содержание какого понятия богаче в следующих парах?
А) Кража и
грабеж. Б) Юрист и следователь.
В) Уголовный кодекс и кодекс.
Г) Консенсус и со-
глашение.
Д) Клевета и оскорбление.
3. Для следующих понятий постройте родовые ряды: А)
Следственный
эксперимент.
Б)
Знаменитый адвокат. В) Отмычка. Г) Подстрекатель. Д) Подозревае-
мый.
4. Правильно ли даны следующие определения:
А) Закон – обязательное
правило, которое установлено государственной властью.
Б) Преступление – это об-
щественно опасное деяние, совершенное с умыслом.
В) Обычай – правило поведе-
ния, которое является типичным для какого-нибудь народа или группы людей.
Г) Гражданин – человек, который живет в каком-нибудь государстве, подчиняется
его законам и пользуется всеми официальными правилами.
Д) Наказать – подверг-
нуть кого-нибудь чему-нибудь неприятному за какую-нибудь вину.
5. Назовите эквивалентные понятия для следующих понятий:
А) Фиктив-
ный. Б) Инициатор. В) Инспирировать. Г) Доминирующий. Д) Симуляция.
6. Проверьте, правильно ли дана логическая характеристика следующим
понятиям:
А) Неосторожность – общее, отрицательное понятие.
Б) Клевета – общее,
отрицательное понятие.
В) Алогичность рассуждения – единичное, отрицательное
понятие.
Г) Кодекс Наполеона – общее, положительное понятие.
Д) Дезорганизация –
общее, отрицательное понятие.
7. Проверьте, правильно ли определены виды отношений между следую-
щими понятиями:
А) Ложь и заблуждение – подчинение.
Б) Правильное и истинное
– пересечение.
В) Неправильное решение и решение, принятое единогласно – сопод-
чинение.
Г) Испуганный человек и пугливый человек – совпадение.
Д) Читающий
газеты в автобусе и читающий газеты во всех видах транспорта – соподчинение.
8. Тождественны ли следующие мысли:
А) Человек, у которого есть дети и
внуки, и дед.
Б) Неизвестный писатель и непопулярный писатель.
В) Самый высокий
юноша в группе и юноша, который в группе выше всех. Г) Заброшенный дом и дом, в
котором давно никто не живет.
Д) Человек, забывший все, что знал, и человек, за-
бывший все.
9. Задача об озерах.
На семинаре профессор нарисовал контуры пяти озер и
возле каждого поставил номер. Надо было узнать два озера. Пятеро студентов смогли
угадать лишь по одному озеру.
Петр:
Балхаш – № 2, Ладожское – № 3.
Татьяна:
Онежское – № 3, Байкал – № 5.
Николай:
Байкал – № 1, Онежское – № 2.
Наталья:
Балхаш – № 2, Иссык-Куль – № 4.
Сергей:
Иссык-Куль – № 4, Ладожское – № 1.
Определите номера озер.
10. Являются ли правильными следующие деления понятий:
А) Газеты
бывают ежедневные, еженедельные и выходящие нерегулярно.
Б) Пассажиры делят-
ся на сидящих и стоящих.
В) Поезда делятся на скорые, пассажирские и товарные.
Г) Ручки бывают чернильные, шариковые, капиллярные и перьевые.
Д) Университет
может быть государственным, частным или международным.
11. Три охотника.
Переходя вброд речку, двое из трех охотников подмочили
патроны. Часть патронов оказались негодными. Оставшиеся патроны три охотника
поделили поровну. После того, как каждый сделал по четыре выстрела, у них оста-
лось вместе столько патронов, сколько было после дележа у одного охотника.
Сколько патронов было у охотников во время дележа?
12. Портрет в шкатулке.
У Порции, героини комедии Шекспира «Венециан-
ский купец», было четыре шкатулки: из золота, серебра, меди и свинца. В одной из
84
шкатулок она хранила свой портрет. Предположим, что Порция вздумала выбирать
жениха не по добродетелям, а по уму. Поклонник получит право назвать Порцию
своей невестой, если укажет на шкатулку с портретом. На крышке каждой шкатулки
была сделана надпись, которая должна помочь найти шкатулку с портретом. Допус-
тим, что Порция приказала сделать следующие надписи на шкатулках:
На золотой: «Портрет в этой шкатулке».
На серебряной: «Портрет не в этой шкатулке».
На медной: «Портрет не в серебряной шкатулке».
На свинцовой: «Портрет не в медной шкатулке».
Своему поклоннику Порция пояснила, что из четырех надписей только одна
ложна.
Какую шкатулку следует выбрать поклоннику Порции?
13. Случай в ресторане «Босфор».
Четверо мужчин обедали за одним столи-
ком в ресторане «Босфор». Вдруг один из них вскочил и крикнул: «Меня отравили!»,
а затем упал замертво. Его сотрапезников тут же задержали. На допросе они показали
следующее:
Владимир: «Я не отравлял Сергея. Я сидел рядом с Олегом. Нас обслуживал
постоянный официант».
Роман: «Сергей сидел напротив меня. Сегодня нас обслуживал новый офици-
ант. Он не отравлял Сергея».
Олег: «Роман не виновен. Сергея отравил официант. Владимир солгал, когда
сказал, что нас обслуживал постоянный официант».
Позже выяснилось, что каждый из допрошенных дважды сообщил сущую
правду и один раз солгал.
Кто же преступник,
если им мог быть только один из на-
званных мужчин?
14. Дискотека.
Четыре друга – Петр, Федор, Юрий и Константин пошли с
женами на дискотеку. Сначала каждый танцевал со своей женой, но потом пары пе-
ремешались. Таня танцевала с Петром, Аня с мужем Ольги, Зоя с мужем Ани, Федя с
женой Юры, а Юра с женой Петра.
Кто на ком женат?
Тест «Логические основы квалификации преступления»
1. Что такое содержание понятия?
А) Это мыслимые в понятии признаки
предметов. Б) Это представленные в понятии существенные свойства предметов
мысли. В) Это охваченные понятием предметы мысли. Г) Это охваченные понятием
предметы мысли и их существенные признаки.
2. Как называется охваченная мыслью совокупность предметов?
А) Имя.
Б) Объем понятия. В) Содержание понятия. Г) Элемент понятия.
3. К какому виду знаков относится цветок на окне, передающий одним
разведчиком другому информацию о раскрытии конспиративной квартиры?
А) Иконический знак. Б) Индекс. В) Символ.
Г) Сочетание индекса и иконического
знака.
4. Что такое конкретное понятие?
А) Это понятие, в котором отражается на-
личие у предметов каких-либо свойств. Б) Это понятие, в котором мыслятся какие-
либо стороны предмета. В) Это понятие, в котором находят свое отражение предмет
в целом. Г) Это понятие, в котором мыслятся отсутствующие у предмета свойства.
5. В какой из следующих пар понятия находятся в родовидовом отноше-
нии?
А) Конституция и уголовный кодекс. Б) Политический режим и диктатура.
В) Субъект и объект преступления. Г) Отмычка и улика.
6. Какое из перечисленных понятий находится в отношении пересечения
с понятием «криминалист»?
А) Специалист. Б) Прокурор. В) Ученый. Г) Выдаю-
щийся криминалист.
85
7. Исключите лишнее слово:
А) Подчинение. Б) Соподчинение. В) Противо-
речие. Г) Противоположность.
8. Каковы основные функции понятия?
А) Мировоззренческая и методоло-
гическая. Б) Познавательная и коммуникативная. В) Экспрессивная и эстетическая.
Г) Идеологическая и воспитательная.
9. Как называются понятия, которые относятся к неопределенному числу
предметов?
А) Абстрактные. Б) Конкретные. В) Регистрирующие. Г) Нерегистри-
рующие.
10. В каком случае неправильно установлен вид отношения между поня-
тиями:
А) Радость и горе – противоположные понятия. Б) Бытие и небытие – проти-
воречащие понятия. В) Выдающийся криминалист и наш современник – пересекаю-
щиеся понятия. Г) Враг и неприятель – тождественные понятия.
11. Какую логическую операцию необходимо выполнить, чтобы раскрыть
содержание понятия?
А) Деление. Б) Обобщение. В) Ограничение. Г) Определение.
12. В каком случае правильно обобщено понятие?
А) Субъект преступле-
ния – преступление.
Б) Объект преступления – объективная сторона преступления.
В) Соучастник преступления – физическое лицо.
Г) Убийство – преступление.
13. Что такое характеристика?
А) Это перечисление любых признаков
предмета мысли. Б) Это выделение внутренних, существенных в некотором отноше-
нии признаков предмета мысли. В) Это перечисление внешних свойств предмета
мысли. Г) Это разновидность неявного определения.
14. Исключите лишнее слово:
А) Описание. Б) Характеристика. В) Сравне-
ние. Г) Метафора.
15. В каком случае дана правильная оценка определению
«Преступление –
это общественно опасное деяние»: А) Определение логически корректное. Б) Слиш-
ком широкое определение. В) Слишком узкое определение. Г) Отрицательное опре-
деление.
16.
Исключите лишнее высказывание:
А) Слишком широкое определение.
Б) Слишком узкое определение. В)
Отрицательное определение. Г) Индуктивное оп-
ределение.
17. В каком определении раскрывается назначение предмета?
А) Генети-
ческом. Б) Структурном. В) Субстанциальном. Г) Функциональном.
18. В чем суть субстанциального определения?
А) В нем представляется
назначение предмета мысли. Б) В нем раскрывается сущность предмета мысли.
В) В нем фиксируется структура предмета мысли. Г) В нем обозначается причина
происхождения предмета мысли.
19. Исключите лишнее слово:
А) Актуальное определение. Б) Структурное
определение. В) Субстанциальное определение. Г) Функциональное определение.
20. Что называют основанием деления?
А) Понятие, которое подвергается
делению. Б) Признак, по которому производится деление объема понятия. В) Поня-
тие, которое выделяется в результате деления. Г) Установка субъекта мыслительной
деятельности.
21. Исключите лишнее высказывание:
А) Неполное деление. Б) Деление с
лишними членами. В) Противоречивое деление. Г) Деление по многим основаниям.
22. К чему ведет нарушение правила соразмерности деления?
А) Пересе-
чению объемов членов деления. Б) Неполному делению. В) Скачку в делении. Г) Не-
последовательному делению.