Тесты проверки знаний
Выберите один или несколько вариантов ответа.
1) Категория «личность», по мнению М.Г. Ярошевского, а также А.В. и В.А. Петровских, является для психологической науки категорией:
а) экстрапсихологической и системообразующей;
б) интеропсихологической и системообразующей;
в) метапсихологической и несистемообразующей.
2) По мнению какого видного отечественного психолога «личность характеризуется, прежде всего, как система отношений человека к окружающей действительности»?
а) В.Л. Васильева;
б) К.К. Платонова;
в) В.Н. Мясищева;
г) М.Г. Ярошевского.
3) В какой системе, согласно В.Л. Васильеву, в первую очередь реализуются личностные аспекты человека как общественного существа, включенного в социальные отношения, как носителя сознания, и в частности правосознания?
а) человек – право;
б) человек – человек;
в) человек – природа;
г) человек – техника.
4) В какой науке личность преступника определяется правовыми признаками лица?
а) юридической;
б) психологической;
в) криминологической.
86
5) В какой науке, употребляя выражение «личность преступника», имеют в виду «социальное лицо» человека, совершившего преступление?
а) юридической;
б) психологической;
в) криминологической.
6) В какой науке рассматриваются такие аспекты, связанные с личностью преступника, как особенности личности различных типов преступников, процесс формирования личности преступника, механизм иммунитета личности в криминогенной ситуации?
а) юридической;
б) психологической;
в) криминологической.
7) Какие основные подходы можно выделить на методологическом уровне изучения личности преступника?
а) структурный;
б) психодиагностический;
в) типологический;
г) социально-типологический;
д) прогностический;
е) социально-ролевой;
ж) системный.
8) Социально-демографическая подсистема личности преступника включает в себя:
а) пол, возраст, семейное положение, образование, профессио-
нальную принадлежность, род занятий, социальное и материальное положение, наличие судимости (иных связей с криминальной средой);
б) пол, возраст, семейное положение, образование, профессио-
нальную принадлежность;
87
в) расовую и национальную принадлежность, место проживания,
образование;
г) подструктуры направленности опыта, психических форм от-
ражения, темперамента и других биологически, наследственно обусловленных свойств, которые наряду с социальными факторами влияют на формирование характера и способностей человека.
9) Социально-психологическая подсистема личности преступника включает в себя:
а) подструктуры направленности опыта, психических форм от-
ражения, темперамента и других биологически, наследственно обусловленных свойств, которые наряду с социальными факторами влияют на формирование характера и способностей человека;
б) пол, возраст, семейное положение, образование, профессио-
нальную принадлежность, род занятий, социальное и материальное положение, наличие судимости (иных связей с криминальной средой).
10) Основными отличиями личности преступника от личности правопослушного гражданина считаются:
а) развитое правосознание;
б) негативное содержание ценностно-нормативной системы;
в) низкий уровень правосознания;
г) черты личности характеризуют носителя с положительной стороны;
д) черты личности характеризуют носителя негативно.
11) Возможность глубоко и на современном научном уровне исследовать проблему личности преступника дает:
а) системный подход;
б) типологический подход;
в) структурный подход.
88
12) Системный подход исследует личность преступника как:
а) сложную иерархическую систему, в которой вычленяются элементы, имеющие прямую связь с преступным поведением;
б) простую структуру, состоящую из элементов, обусловли-
вающих преступное поведение.
13) В системном подходе личность преступника познается через:
а) деятельность;
б) взаимодействие с социальной средой;
в) психологические свойства;
г) характерологические черты.
14) В системном подходе обязательным элементом исследования личности преступника является:
а) деятельность;
б) социальная среда (микросреда);
в) интеллектуальные особенности;
г) акцентуация личности.
15) Совокупность негативных социально значимых индиви- дуально-типологических качеств индивида, обусловливающая его преступное поведение – это:
а) личность преступника;
б) личность осужденного.
16) Концепцию криминогенной сущности личности преступника обосновал(а):
а) А.Н. Пастушеня;
б) Е.Б. Кургузкина;
в) В.Л. Васильев;
г) К.К. Платонов.
89
17) Теорию личности преступника, в которой обосновывается значение биопсихосоциальной эссенции личности, выдвинул(а):
а) А.Н. Пастушеня;
б) Е.Б. Кургузкина;
в) В.Л. Васильев;
г) К.К. Платонов.
18) Кратко личность преступника можно охарактеризовать
как:
а) уравновешенную, уверенную, стабильную, миролюбивую, от-
крытую, неконфликтную, лабильную, с адекватной самооценкой;
б) тревожную, неуверенную, импульсивную, агрессивную, от-
чужденную, конфликтную, ригидную, с высоким эгоцентризмом;
в) тревожную, уверенную, уравновешенную, агрессивную, не-
конфликтную, ригидную, с низким эгоцентризмом;
г) импульсивную, агрессивную, конфликтную, с высоким эго-
центризмом.
19) К отличительным особенностям личности преступника относятся:
а) плохая социальная приспособленность;
б) социальная адаптивность;
в) общая неудовлетворенность своим положением в обществе;
г) адекватный уровень притязаний;
д) сниженный социальный контроль;
е) высокие моральные требования к себе;
ж) плохой самоконтроль своего поведения;
з) необдуманные поступки;
и) низкая импульсивность;
к) эмоциональная незрелость;
л) инфантилизм.
90