Учебное пособие: Машкин В.И. Биология промысловых зверей России

ВВЕДЕНИЕ

Основу фундаментальных знаний для углубленного изучения биологии промысловых зверей составляют зоология, анатомия, физиология, экология животных, ботаника и геоботаника. С освоения этих дисциплин начинается формирование профессиональных знаний будущего специалиста. Звери и птицы составляют основу сырьевой базы охотничьего хозяйства. Фауна России насчитывает около 80 видов промысловых млекопитающих. Они имеют важное хозяйственное значение и являются необходимым социально-эстетическим элементом окружающей среды. Изучение биологии зверей не самоцель для охотоведа, а теоретическая база специалиста для сохранения и неистощимого использования ресурсов конкретного вида животного.

Известно, что охотоведы организуют уборку «урожая» диких животных. Важнейшее значение в выращивании «урожая» приобретают знания об адаптациях животных к среде обитания, так как жизнедеятельность вида ограничена лимитирующими факторами внешней среды и регулируется внутрипопуляционными процессами и явлениями.

В курс изучения биологии промыслового вида включаются следующие вопросы:

1.Систематическое положение вида на русском и латинском языках. Особенности строения черепа и зубной системы как приспособление к питанию определенным набором кормов. Особенности строения и внешнего облика как адаптация к свойственной среде обитания и образу жизни. Ареал, с указанием крайних точек распространения и районов с промысловой плотностью.

2. Биологические особенности обитания в определенной среде. Видовые адаптации животных.

3. Свойственные виду стации: основные, второстепенные, сезонные.

4. Образ жизни: индивидуальный, стадный, колониальный, семейный. Активность: суточная, сезонная, ночная, дневная сумеречная Логовища, гнезда, норы. Размеры участка по сезонам. Степень оседлости. Причины возникновения и продолжительность миграций.

5. Питание. Видовой состав основных и второстепенных кормов. Сезонные особенности питания.

6. Размножение. Моногамия, полигамия, полиандрия. Сроки и сезонность гона (течки), спаривания. Продолжительность беременности. Сроки появления и количество новорожденных в приплоде. Число приплодов. Роль родителей в воспитании потомства.

7. Постнатальный онтогенез. Размеры и внешний вид новорожденных. Сроки прозревания, появления зубов. Переход к самостоятельному образу жизни. Распад или сохранение семьи. Особенности поведения. Внутри и межвидовые взаимоотношения. Сигнализация и ориентация животных.

8. Особенности сезонной смены мехового покрова (линька), количество, сроки. Причины компенсационной, одноразовой линьки.

9. Сезонные и годовые изменения охотничьих ресурсов. Их стабильность и изменчивость. Основные факторы. определяющие размножение и смертность, наличие и доступность корма. Враги, конкуренты, инфекции, инвазии, хозяйственная деятельность человека, в том числе интенсивный промысел. Абиотические и внутрипопуляционные факторы.

10. Хозяйственное значение. Роль в пушном промысле, заготовках мясной продукции, лекарственно-технического сырья. Значение в лесном и сельском хозяйствах как переносчиков инфекционных и инвазионных заболеваний, как основы получения гибридов с ценными для человека свойствами.

Знания по всем приведенным аспектам жизнедеятельности каждого вида зверей любителю животных необходим для удовлетворения его любознательности и для расширения кругозора. Для охотоведа же знания по биологии зверей являются тонким и точным инструментом, при помощи которого он способен профессионально решить основополагающие задачи биологического природопользования:

1. Оценить численность и распределение поголовья животных в угодьях.

2. Выяснить, понять причины изменения ресурсов охотничьих животных и на основе полученной информации спрогнозировать тенденции их динамики.

3. Наметить организационно-экономические мероприятия по управлению популяциями и рациональному (безущербному для популяции) использованию ресурсов вида.

4. Сохранение биоразнообразия в угодьях.

Особая проблема, стоящая перед биологами, в том числе и охотоведами, - это сохранение редких видов животных, численность которых на планете сократилась настолько, что им грозит полное исчезновение. Проблема сохранения редких видов волнует умы самых разных людей уже более полувека. Эти виды не только потенциальный и реальный биологический ресурс, но и важнейший компонент биоразнообразия. Утрата каждого такого вида неизменно означает начало крушения экосистем и биоразнообразия в целом. Поэтому успешное сохранение или спасение видов, находящихся под угрозой исчезновения, - это престиж каждого государства, на территории которого обитает данный вид. Сохранение и восстановление таких видов невозможно без научно и методически обоснованной линии действий. Комплексную стратегию сохранения редких видов разработал наш соотечественник, российский зоолог, профессор В.Е. Флинт.

В процессе длительной эволюции выработалась сложнейшая биологическая система, в которой каждый живой организм выполняет свою определенную роль, обеспечивая её устойчивость. В ней нет ни одного лишнего звена, они убраны эволюцией, и исчезновение любого из них обязательно скажется на устойчивости самой системы. Утрата любого биологического вида означает опасность для человека и угрозу его существованию в рамках нарушенной биологической системы. А редкие виды - это виды, вероятность исчезновения которых особенно велика.

Последствия утраты биологических видов сказываются не сразу, иногда спустя столетия. Исчезнувший биологический вид человеку восстановить не дано! И не следует надеяться на то, что в процессе эволюции в далеком будущем вновь возникнет вид, аналогичный исчезнувшему. Эволюция, как и история, необратима. Поэтому отношение к каждому виду, находящемуся под угрозой исчезновения, должно быть особенно осторожным и бережным.

В последние годы одной из важнейших глобальных проблем, стоящих перед человечеством, стала проблема сохранения биологического разнообразия Земли. Биологическое разнообразие (или, как чаще говорят биоразнообразие) - это совокупность и гармоничное сочетание генофонда, его носителей (животных и растений) и их эволюционно сложившихся комплексов, - экосистем нашей планеты.

Редкие виды животных и растений- это самый хрупкий компонент биоразнообразия, самый чуткий интегрированный индикатор его неблагоприятных изменений, поэтому исчезновение, вымирание каждого вида - это своего рода тест на качество окружающей нас среды, на скрытые недостатки нашей работы по сохранению биоразнообразия, это незаживающая рана, трещина в целостности структуры биоразнообразия. А сеть таких трещин - это его распад, его гибель. Отсюда очевидны два положения:

1. Утрата каждого вида - это сигнал опасности;

2. По состоянию редких видов мы можем следить за состоянием нашей среды обитания, за состоянием природы.

Сохранение и восстановление каждого вида означает восстановление его функций в экосистеме, поэтому должно расцениваться как важный шаг к сохранению, а подчас и к реставрации биоразнообразия в целом.

Есть и еще один аспект - моральный. Вымирание вида - это страшный ущерб для нашего чувства ответственности за сохранность природы, которое человек взял на себя, это, в сущности, доказательство нашего бессилия в управлении природой.

По подсчетам палеонтологов средняя продолжительность "жизни" вида птиц составляла около 2 миллионов лет, а млекопитающих - порядка 600 тысяч лет. Лишь немногие виды птиц и зверей просуществовали сравнительно короткое время, но и то это "короткое" время измерялось десятками тысячелетий. Однако так было только до появления на Земле человека. Человек внес трагический «вклад» в гармони жизни.

Так, по данным Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП) с 1600 по 1975 год на Земле вымерло 74 вида (1,23%) птиц и 63 вида (1,43%) млекопитающих. Еще больше исчезло подвидов птиц и зверей. Из этого количества гибель более 75% видов млекопитающих и 86% птиц связана с деятельностью человека.

Нужно добавить, что исчезнувшие виды нередко "воскресают", так как их снова находят где-нибудь в неожиданном месте. Конечно, полностью исчезнувший вид не вернешь. А вот остановить, казалось бы, неизбежное вымирание, хотя и трудно, но все же в наших силах. Мы являемся современниками нескольких таких подвигов (иначе это и не назовешь!). У нас в стране – это восстановление до промысловых размеров численности соболя, бобра, европейского байбака и сайгака. И вновь «хозяин» Земли – человек - в результате варварского браконьерства в 1990-1999 гг. снизил поголовье сайгака более чем в 50 раз. Мировое научное сообщество вновь предпринимает огромные усилия по его спасению.

Восстановление белого арабского орикса в Омане в 1982 г. и популяции американского журавля, численность которого в природе к 1941 году снизилась до критического уровня в 15 птиц (в 2000 г насчитывалось более 200 журавлей), которые уже вне прямой опасности, хотя до сих пор каждая гнездящаяся пара и каждое гнездо находятся под неустанным контролем орнитологов.

Олень Давида, обитавший в болотистых районах Китая, в диком состоянии был полностью истреблен еще до нашей эры, но сохранился в виде паркового животного. Сейчас их стадо в природных условиях быстро растет, и это уже совершенно дикие животные, забывшие о многовековом плене. Разве это не чудо? Восстановление калифорнийского кондора, сапсана, черноногого хорька, белоголового орлана, алеутского подвида канадской казарки, бурого пеликана, аллигатора в Северной Америке, гавайской казарки, белого носорога в Южной Африке, красноногого ибиса, уже считавшегося исчезнувшим, но возвратившегося к новой жизни в Китае.

Едва ли стоит продолжать этот список "воскресших" видов млекопитающих и птиц, поскольку эти факты ясно показывают, что человек при желании, воле, умении и удаче может творить чудеса даже в такой хрупкой, такой ответственной и непредсказуемой области, как спасение редких и исчезающих видов. Следует иметь в виду, что сбор материалов по редким видам сложен и мало эффективен, получаемая информация накапливается долго и в мизерных объемах. Поэтому исследователю редких видов нужно быть не просто квалифицированным зоологом или ботаником, а творчески адаптированным к новым подходам и оригинальным методам решения стоящих задач.

Инструментом инвентаризации редких видов стали Красные книги (МСОП, национальные и региональные), в которых каждое внесенное в их списки животное имеет категорию статуса опасности исчезновения.

Деятельность охотоведа всегда имеет элементы научного творчества и гуманного созидания во имя всего живого на Земле.

ПРЕДМЕТ И МЕТОД БИОЛОГИИ

Обычное определение биологии как «науки о жизни» (от греч. биос - жизнь и логос - наука) - наука о явлениях, протекающих в живых организмах, и закономерностях этих явлений. Основной задачей биологии является изучение жизнедеятельности живых существ в процессе их индивидуального (онтогенетического) и исторического (филогенетического) развития и управление этим развитием в интересах человека.

Биология интересуется бесчисленными формами живых организмов, их строением, функциями, эволюцией, индивидуальным развитием и взаимоотношениями с окружающей средой. Она стала слишком обширной наукой, чтобы ее мог охватить один исследователь или чтобы можно было с достаточной полнотой изложить ее в одном учебнике; большинство биологов - специалисты в какой-либо одной из биологических наук.

Ботаник и зоолог изучают типы организмов и их взаимоотношения соответственно в растительном и животном царствах. Анатом, физиолог и эмбриолог занимаются изучением строения, функций и развития организма. Науки можно подразделить дальше в зависимости от изучаемых живых объектов, например, выделить физиологию животных, физиологию млекопитающих, физиологию человека. Паразитолог изучает организмы, живущие в других организмах и существующие за их счет; цитолог исследует строение, химический состав и функции клеток, а гистолог занимается свойствами тканей. Генетик интересуется способом передачи признаков от одного поколения к другому; это тесно связано с изучением эволюции, которое ставит своей целью выяснить, как возникают новые виды и каким образом современные формы произошли от существующих ранее. Наука о классификации бактерий, грибов, растений и животных и об их эволюционном родстве между собой известна под названием систематики. Одной из самых молодых биологических наук является экология, изучающая взаимоотношения той или иной группы организмов с окружающей средой; к последней относятся как физические факторы, так и другие живые организмы, доставляющие изучаемому объекту убежище или пищу, конкурирующие с ним или охотящиеся за ним.

Существуют также специалисты, занимающиеся определенной группой живых организмов: териологи, изучающие млекопитающих; ихтиологи, изучающие рыб; микологи, изучающие грибы; орнитологи, изучающие птиц, и т.д.

Биология и научный метод

В известном смысле биология - очень старая наука. Уже много веков назад люди начали изучать живые организмы, пытаясь разгадать удивительную загадку жизни.

Первая попытка систематизировать, критически осмыслить и обобщить накопленные знания о растениях и животных и их жизнедеятельности была осуществлена Аристотелем (IV в. до н. э.), но еще задолго до него в литературных памятниках различных народов древности (египтян, вавилонян, индийцев и китайцев) излагалось много интересных, правда, по большей части отрывочных, сведений о растениях, о строении, развитии, образе жизни животных, об устройстве и жизнедеятельности человеческого тела главным образом в связи с агрономией, животноводством и медициной. Что же касается самих биологических знаний, то их корни уходят в глубокую древность, а их источником была непосредственная практическая деятельность людей. По наскальным и пещерным рисункам и резным изображениям эпохи кроманьонского человека (верхний палеолит: приблизительно 13 тыс. лет до н.э.) можно установить, что уже в то время люди хорошо различали большое число животных, служивших объектом их охоты.