Медиалингвостилистические особенности прямого телевизионного включения
С.В. Карпий
Исследуемый феномен как отрасль лингвистики и уникальный продукт речемыслительной деятельности подлежит лингвостилистическому анализу, потому что любое общение в социуме представляет собой систему речевых жанров, а для реализации практикующими журналистами прямого включения необходимо обладать навыками применения устного телевизионного текста, представляющего собой лингвистическую организацию, которая привлекает внимание аудитории своей антропоцентрической сущностью. Кроме того, такому тексту свойственна специфическая стилистика, всецело зависящая от композиции и построения медиакоммуникации, так как качество устного сообщения в рамках прямого включения зависит от его логичности, связности, точности и доступности. Следовательно, прямое телевизионное включение, помимо творческой составляющей, представляет собой сложную синтаксическую и лексическую систему, имеющую коммуникативно-функциональную значимость для научной и прикладной среды.
За более чем двадцатилетний период своего развития прямое включение не только стало стратегической составляющей эфира, вещания, трансляции и репортажа, но и породило в тележурналистике новые динамичные жанровые формы, например, выступление, которое, в свою очередь, обусловило появление важной тенденции в телеорганизациях. Её суть заключается в ставке на репортёра, что привело к возникновению такого понятия, как «унивесализм», к которому стремятся современные журналисты, чтобы справляться со всеми задачами телепроизводства.
Ключевые слова: медиалингвистика, стилистика, коммуникация, текст, лексика, прямое включение, языковая личность.
S.V. Karpiy
Medialing and stylistic features of direct television inclusion
The phenomenon under study as a branch of linguistics and a unique product of speech and cognitive activity is also subject to characterization, linguo-stylistic analysis, because any communication of society is part of speech genres, and for practicing direct inclusion of journalists it is necessary to have the skills to use an oral television text, which is a linguistic organization that attracts attention audience with its anthropocentric nature. It also has a specific style, which completely depends on the composition and construction of media communication, since the quality of an oral message in the context of direct inclusion depends on its logic, connectedness, accuracy and accessibility. Therefore, direct television inclusion, in addition to the creative component, is a complex syntactic and lexical system, which has communicative and functional significance for the scientific and applied environment.
Over the more than twenty years of its development, live broadcasting has not only become a strategic component of air, broadcasting and reporting, but has also generated new dynamic genre forms in television journalism, for example, performance, and this, in turn, has led to the emergence of an important trend in television organizations. Its essence is in relying on the reporter, which led to the emergence of such a concept as «universalism», which modern jo urnalists aspire to in order to cope with all the tasks of television production, and therefore to compete confidently in the labor market.
Keywords: medialinguistics, stylistics, communication, text, vocabulary, direct inclusion, language personality.
Введение
Формирование структуры прямого телевизионного включения происходило под влиянием традиционной методологии. В данном аспекте исследуемый феномен стоит рассматривать ещё и в контексте языковедческих наук, сущности языковой личности, воздействия лингвостилистики на способ подачи прямого включения (необходимой для наглядной достоверности и динамики сообщения), особенностей устной речи и средств её выражения. Одна же из главнейших функций устно-письменного текста прямого включения - коммуникативная. При этом он обладает экстра- лингвистическими параметрами: денотативность, референтность, ситуативность.
Комплексное рассмотрение всех данных явлений подтверждает многоаспектность прямого включения и поливекторность представлений о нём. Это связано с тем, что ему в зависимости от авторского видения присущи различные способы интерпретации, сопоставления одних его видов с другими. Методы же общения также представляют интерес в рамках исследования речевых жанров, предложенных М. М. Бахтиным. Что же касается стилистики прямого включения, то к ней можно отнести авторскую индивидуальность, информативность, аналитичность, целостность устно-письменного текста, культуру, правильность, связность и чистоту речи.
Воздействующие факторы
Поскольку прямое включение является сложным многоаспектным дистантным сообщением, реализуемым с помощью технических средств, ему присущи общение, различные речевые ситуации, воздействующие на аудиторию посредством речевого кода. Следовательно, к медиалингвости- листическим особенностям прямого включения можно отнести коммуникативные качества; публичные высказывания; лексический и синтаксический (смысловая завершенность) стиль речи в рамках поливекторных направлений русистики; речевые нормы в речеведческих науках; стилистическую, риторическую и компаративистиче- скую систему языка и стиля; различные средства подачи.
Следовательно, если продолжать говорить о медиалингвостилистических особенностях прямого включения, их стоит рассматривать с точки зрения стилистики и языковедения. Сущность прямого включения в языковедческих науках раскрывается в языковой личности, стандартах и стилях прямого включения, потому что исследуемый нами феномен требует эффективного оперирования речью в прямом эфире, где она не подлежит редактированию, в отличие от письменно зафиксированного текста.
Прямому включению как типу репортажа присущи фигуры речи, что проявляется в использовании инверсий. Стиль же произношения формируется на основе поведения автора, голосовых качеств, дикции, логических акцентов, характерной интонации, артикуляции.
Следовательно, медиалингвостилистические особенности прямого включения в прикладном аспекте носят ещё и индивидуальный авторский характер (интенцию), потому что каждой профессиональной личности с точки зрения речевого дискурса присуща своя сформированная манера общения (модальность).
Именно поэтому прямое включение является особым типом репортажа с собственной классификацией видов, позволяющих в зависимости от условий реализовывать то или иное общение с аудиторией. Основные коммуникативные качества выделил Истрату Петру: «ясность, правильность, чистота, точность, богатство речи, выразительность» [Петру, 2006, с. 20]. Одновременно они могут выступать и в качестве лингвистических приёмов, в которых может прослеживаться стилистика феномена и языковая личность автора со свойственным ему психолингвистическим и лингвокультурным инструментарием воздействия на аудиторию.
Текстовая составляющая
В орбиту исследования прямого включения попадают и особенности выражения текста, а также его экспрессивно-семантическая структура, из-за которой возникает новая парадигма медиа- лингвостилистих проблем. Их решение заключается в рассмотрении прямого включения в экспрессивно-прагматическом аспекте, суть которого заключается в изучении эмоциональных приёмов, которые и образуют стиль речи.
Эмоционализация - ещё один аспект прямого включения, имеющий семантико-экспрессивностилистическую структуру, смысловую зону.
Симбиоз медиалингвостилистических характеристик свидетельствует о многокомпонентности прямого включения. В нём доминирует концепт, подразумевающий логическое и экспрессивное восприятие информации адресатом, что возможно при использовании повествователем стилеобразующих приёмов, придающих содержанию речи выразительности, эмоциональности и оценку. При этом устно-письменный текст должен быть не только эмоциональным, но и прагматичным. Для достижения данной цели необходимо применение тех или иных языковых средств, в использовании которых проявляется концептуальность и стиль. Его составляющими являются: прагматика, композиция, организация текста. При этом стиль может быть продуманным или ситуативным.
Так или иначе, речевые средства являются взаимозависимыми, а потому несут определённую смысловую нагрузку, которая трансформируется в зависимости от изменения формы и содержания прямого включения.
Драматургия в составе устно-письменного текста также является одним из средств авторского выражения в прямом эфире посредством экспрессии, констатации или прагматизма. Механизм воздействия на аудиторию прослеживается и авторской трактовкой видения организации мира, а потому эффективность дистантного общения со зрителями зависит от авторской инициативности, которая за счёт прагматичности формирует эстетическое восприятие. Прагматизм создают беспристрастность и квалификация автора журналистского произведения. Обе составляющие также формируют стилистику прямого включения. Его компонентами к тому же являются устно - письменный текст, звукозрительный образ, архитектоника, благодаря которым и образуется своеобразная подача материала, формируется авторский стиль. журналист телевизионный текст устный
Способы выражения
Организация устно-письменного произведения происходит с помощью таких выразительных средств прямого включения как: констатация, эпитет, метафоры, сравнения. Именно они наиболее часто используются в речевой деятельности практикующих журналистов для выражения личной субъективной оценки происходящего (интенции). В данном контексте прослеживается языковая личность, которой свойственно творческое использование тех или иных речевых приёмов. Они же, в свою очередь, должны быть такими, чтобы текст вызывал понимание у широкой аудитории. Для этого необходимо, чтобы интеллектуально-эмоциональная трактовка событий включала в себя такие составляющие как: образноречевая система, эстетика, семантика, ассоциативные экспрессивно-языковые единицы, параллели. Данные компоненты являются структурой текста, которому свойственна сравнительная семантика, образная лексика.
Применение тех или иных языковых средств свидетельствует о медиалингвостилистическом мастерстве журналиста. Производимый им текст представляет собой образный монолит со свойственным ему контекстом, смысловой окраской предложений, ассоциацией, комбинацией слов, усиливающих компоненты устно -письменного текста и придающих специфические лексические оттенки, например, посредством такой экспрессивно-смысловой единицы как метафора.
Журналист как языковая личность
Комплекс медиалингвостилистических компонентов раскрывает творческий и профессиональный потенциал журналиста, формирующего эва- люативную языковую картину мира через призму когнитивной и знаковой системы и таких взаимо- связующих и взаимообуславливающих языковых единиц как фонема, морфема, лексема. Между ними существует взаимосвязь и взаимообусловленность, заключающие в себе основные признаки конкретных смысловых реализаций.
Влияние на лингвостилистику прямого включения оказывает и традиционная языковая (лексемы, композиция) и одновременно журналистская жанровая палитра, способная соответствовать современным вкусам аудитории. Такой социокод позволяет практикам посредством слова и изобразительных знаков формировать в прямом эфире образ личности или представление о событии. При распространении понятийной информации и создании визуального образа журналист должен максимально абстрагироваться от происходящего, чтобы придерживаться свойственного ему темпоритма, который также является составной частью стилистики информационного сообщения. Стоит также упомянуть о духовности автора, которая формирует нормы поведения языковой личности в прямом эфире сквозь призму лингвостилистических методов. Их применение демонстрируют языковые навыки журналиста, которому необходимо обладать определёнными речевыми компетенциями. Их освоение в рамках прямого включения всё ещё является проблемой лингвистики, требующей решения, потому что отображение структуры языка и личности автора в прямом эфире из-за применения вербальных и визуальных составляющих экрана - задача сложная. Стоит учитывать также особенности языковой телевизионной личности, которой присуща индивидуальная и прагматичная манера коммуникации в медиалингвостилистическом аспекте.
К медиалингвостилистическим компетенциям журналиста относятся:
— выстраивание речи в рамках прямого включения, которое является продуктом речемыслительно деятельности журналиста;
— умение воспринимать слово как семантический, синтаксический и прагматический социокод;
— использование текста как единицы высказывания, организованная система которого наделена специфическими функциями;
— применение составляющих речемыслительного процесса (этос, логос, пафос);
— ведение публичного диалога;
— выражение речевой культуры, носителем которой является журналист;
— воздействие на аудиторию посредством стилистики языка;
— формирование сознания аудитории через язык и призму визуально-вербальных средств телевидения;
— использование возможности аудиовизуального языка: образность речи, языковые обороты, эффект внушения.
Отсюда следует, что прямое включение является нацеленным коммуникативным актом, имеющим в большинстве случаев драматическую тональность и традиционный грамматический строй, между компонентами которого существуют системные отношения. Его конструкция состоит из специфических лингвистических пр ио- ритетов, оказывающих влияние на формирование устно-письменного языкового жанра. Понятие же «языковая личность» как нельзя лучше применимо именно к журналистам, функционирующим в рамках прямого включения, телевизионная коммуникация которых осуществляется путём создания звукозрительных образов. Основной же проблемой в описании событий автором являются языковые неточности.