Материал: Методические указания для выполнения расчетов методами вычислительной гидрогазодинамики. Афанасьев А.А., Кружаев К.В

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра ракетных двигателей

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения расчетов методами вычислительной гидрогазодинамики при подготовке дипломного проектирования для студентов направления подготовки 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» очной формы обучения

Воронеж 2019

УДК 681.3:532.5(07)

ББК 32.97:22.25я7

Составители: канд. физ.-мат. наук А. А. Афанасьев, канд. техн. наук К. В. Кружаев

Методические указания для выполнения расчетов методами вычислительной гидрогазодинамики при подготовке дипломного проектирования для студентов специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. А. А. Афанасьев, К. В. Кружаев. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2019. 40 с.

В методических указаниях представлены основные понятия и возможные действия, используемые при проведении компьютерного эксперимента с помощью пакета программ инженерного и научного анализа ANSYS.

Предназначены для студентов шестого курса, обучающихся по специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» очной формы обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле DIPLOMANSYS.pdf.

Ил. 36. Библиограф.: 19 назв.

УДК 681.3:532.5(07) ББК 32.97:22.25я7

Рецензент – Ю. В. Демьяненко, д-р техн. наук, проф.

Издается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено развитию практических навыков работы с пакетом программ ANSYS CFX 19 при решении задач механики жидкости и газа

[2, 5-9, 11, 13, 14].

Вкачестве учебной задачи выбрана задача о вращающемся диске с постоянной скоростью в замкнутой цилиндрической полости, являющаяся базовой задачей при исследовании течения в турбонасосных агрегатах.

Вприложении представлены примеры индивидуальных задач, которые могут выполнить студенты при проведении дипломного проектирования.

Материал рассчитан для студентов шестого курса, обучающихся по специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» (специализация «Проектирование жидкостных ракетных двигателей»). При этом он может представлять интерес для инженерно-технических специалистов, сталкивающихся в своей работе с методами вычислительной гидрогазодинамики с применением современных программных продуктов.

3

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПАКЕТЕ ПРОГРАММ ANSYS

Внастоящее время платформу пакета ANSYS Workbench образуют следующие основные составные части [19]:

•ANSYS SpaceClaim Direct Modeler.

•ANSYS DesignModeler..

•ANSYS Meshing.

•ANSYS DesignXplorer.

Вданном пособии в качестве предметной области выбрана механика жидкости и газа, вычислительный эксперимент для которой выполняется с помощью программы гидродинамического анализа (CFD – вычислительная гидродинамика [13]). Рассматривается задача вычислительной гидродинамики, связанная с проектированием турбомашин.

Уделяется внимание наиболее рациональным приемам технологии компьютерного эксперимента – генерации и управлению качеством создаваемой сетки для области решения, использованию встроенной базы данных теплофизических свойств рабочих тел и материалов, заданию параметров турбулентного режима течения, граничных условий, определению численных параметров алгоритма вычислений, выбору выходных параметров, контролю за сходимостью вычислительного процесса, способам визуализации результатов вычислений.

Вкомпьютерном эксперименте принято выделять следующие этапы:

1. Описание функционирования реального объекта на основании имеющихся сведений о его свойствах, одни из которых характеризуют его состояние, а другие поведение. Эти сведения позволяют сформулировать задание на исследование.

2. Концептуальное моделирование, в ходе которого определяются основные и второстепенные факторы, учет которых позволяет построить иерархическую совокупность физических или концептуальных моделей.

4

3.Построение и исследование математических моделей, представляющих собой совокупность некоторых уравнений (как правило, дифференциальных) и некоторая совокупность условий однозначности решений (начальные и граничные условия). В ходе исследования определяется наиболее вероятный режим течения и соответствующая математическая модель для ламинарного или турбулентного потоков рабочего тела.

4.Построение геометрической модели – области пространства, в которой будет искаться численное решение математической задачи.

5.Дискретизация области решения задачи, уравнений, представляющих собой математическую модель, и соответствующих условий однозначности их решения, с помощью одного из способов – конечных разностей, конечных элементов, контрольных объемов и т.п.

6.Выбор метода и проведение вычислений с помощью какого - либо выбранного или разработанного алгоритма.

7.Визуализация результатов вычислений, то есть представление их в виде, удобном для изучения поведения реального объекта на всем множестве допустимых значений параметров модели.

8.Анализ полученных результатов и формулировка выводов, раскрывающих основные закономерности и особенности поведения реального объекта исследования.

В методических указаниях представлен минимум необходимых сведений для приобретения первичных практических навыков эксплуатации пакета ANSYS 19. Для более глубокого изучения функциональных возможностей программы следует обратиться к фирменным техническим руководствам.

Традиционное деление процесса инженерного анализа с использованием программного обеспечения ANSYS может быть разделено на три основных этапа: препроцессинг, решение и построцессинг.

Назначение препроцессора – это импорт расчетной сет-

ки и постановка задачи: задание типа течения, начальных и

5