Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный
университет»
Английский язык
Методические указания к выполнению самостоятельных работ по английскому языку
для студентов 1-го курса факультета СПО всех технических специальностей
Воронеж 2017
1
УДК 802.0(075)
ББК 81.2Англ-923
Составитель Е.Н. Язева
Английский язык: метод. указания к вып. самостоятельных работ по англ. яз. для студ. 1-го курса факультета СПО всех тех. спец./ВГТУ; сост.: Е.Н. Язева. – Воронеж, 2016. – с.
Методические указания включают в себя два модуля. Первый модуль содержит необходимую теоретическую базу по правилам фонетики, чтения и грамматики английского языка с примерами. Второй модуль содержит лексикограмматический материал, представленный упражнениями. Предлагаемые виды упражнений могут выполняться самостоятельно для тренировки полученных знаний в ходе обучения.
Предназначены для студентов 1-го курса факультета СПО. Может использоваться для подготовки к зачету.
Табл. 18. Библиогр.: 5 назв.
УДК 802.0(075)
ББК 81.2Англ-923
Печатается по решению учебно-методического совета ВГТУ
Рецензент – Н.В. Меркулова, доц. каф. иностранных языков ВГТУ.
2
Введение
Данные методические указания предназначены для студентов 1 курса факультета СПО всех специальностей. В части 1 даны теоретические сведения по фонетике, правилам чтения, а также грамматике английского языка(с примерами), в части 2 приведены упражнения для тренировки правильного употребления правил грамматики английского языка.
Общие положения
Самостоятельная работа студентов – это работа, которая выполняется ими по заданию преподавателя, без его непосредственного участия (но под его руководством) в специально представленное для этого время.
Цель пособия – помощь в формировании и развитии у студентов практических навыков и умений владения английским языком; развитии навыков нормативного английского произношения; формирование умений грамотного грамматического оформления устной и письменной английской речи.
Цели и задачи самостоятельной работы:
обеспечение базы знаний для профессиональной подготовки выпускника в соответствии с ФГОС СПО;
формирование и развитие общих компетенций, определённых в ФГОС СПО;
углубления и расширения теоретических и практических знаний;
формирования умений использовать специальную, справочную литературу, Интернет;
развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
подготовка к формированию и развитию профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности.
систематизация, закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений студентов; Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:
уровень освоения студентом учебного материала;
умение студента использовать теоретические знания при решении за-
дач;
обоснованность и четкость изложения ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями ФГОС.
3
Теоретическая часть
Правила чтения Основные правила чтения гласных букв (табл. 1).
Т а б л и ц а 1
Буква |
Открытый слог |
|
Закрытый слог |
|
|
|
|
|
|
a[ ei] |
[ ei] |
make |
[æ] |
bag |
|
|
|
|
|
e[ i:] |
[ i:] |
be |
[e] |
pen |
|
|
|
|
|
i/y[ai]/ |
[ ai] |
time |
[i] |
sit |
[ wai] |
|
type |
|
myth |
|
|
|
|
|
o[əu] |
[əu] |
note |
[o] |
not |
|
|
|
|
|
u [ju:] |
[ju:] |
tube |
[٨] |
nut |
|
[u:] после j,l,r |
June,lute, rule |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочитайте следующие слова, используя правила (табл. 1).
[ ei] |
[æ] |
[ i:] |
[e] |
[ ai] |
[i] |
[əu] |
[o] |
[ju:] |
[u:] |
[٨] |
date |
ban |
me |
met |
nice |
dim |
stone |
not |
tune |
rule |
dust |
mate |
mat |
be |
egg |
mine |
fit |
tone |
lot |
mule |
June |
run |
state |
sat |
he |
hen |
sky |
system |
hone |
Tom |
fume |
flute |
sun |
fate |
fat |
cedar |
ten |
dry |
skip |
mole |
rod |
amuse |
rune |
bus |
|
||||||||||
name |
hat |
Peter |
fed |
fry |
hit |
tone |
odd |
fuse |
lute |
fun |
|
||||||||||
fame |
van |
|
bed |
dime |
myth |
stole |
rob |
duty |
jute |
cut |
|
|
|||||||||
made |
mad |
|
net |
my |
hint |
note |
hot |
|
July |
fuss |
|
|
|
||||||||
make |
stamp |
|
met |
hike |
gym |
ode |
got |
|
prune |
plus |
|
|
|
Прочитайте следующие слова, используя правила (табл. 1).
date, June, me, nice, bon, plus, hike, dust, sun, drill, got, ban, tone, state, stone, Peter, lute, sat, rod, ode, egg, name, bus, fed, July, amuse, lot, fat, fame, fuse, rob, hat, fit, prune, sky, by, made, mad, vane, van, dim, fun, duty, lune, Tom, abuse, note, hot, fuss, hose, rune, on, hone, met, jute, be, venous, go, tune, run, pet, skip, odd, bite, fume, cedar, nylon, system, mole, mule, gym, flute, not, type, sin, dry, hit, fry, dime.
4
Основные правила чтения следующих буквосочетаний.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а 2 |
|
гласная+r |
|
|
|
гласная+гласная |
|
|
|
|
|||||
ar |
|
[a:] |
far |
|
ea [i:] |
|
|
|
team |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
er |
|
[ə:] |
her |
|
ee [i: ] |
|
|
|
need |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ir |
|
[ə:] |
stir |
|
ay[ei] |
|
|
|
play |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
or |
|
[o:] |
fork |
|
oo[u] |
перед t, k |
|
|
book, foot, |
||||
|
|
|
|
|
[u:] |
|
в остальных случаях |
moon |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ur |
|
[ə:] |
turn |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Прочитайте следующие слова, используя правила (табл. 2). |
|
||||||||||||
[a:] |
[i:] |
[ə:] |
[ə:] |
[ə:] |
[i:] |
[ei] |
[o:] |
[u] |
[u:] |
||||
far |
tea |
her |
stir |
turn |
Feed |
ray |
fork |
wool |
pool |
||||
star |
sea |
were |
sir |
nurse |
seen |
play |
pork |
look |
too |
||||
smart |
heal |
per |
fir |
curse |
meet |
lay |
torn |
took |
boot |
||||
dart |
meal |
fern |
dirt |
hurt |
heel |
day |
born |
nook |
mood |
||||
meat |
|||||||||||||
start |
berg |
shirt |
|
|
deed |
stay |
|
cook |
room |
||||
bean |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
morn |
|
|
||
farm |
neat |
|
bird |
|
|
green |
bay |
good |
moon |
||||
|
|
|
form |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
car |
|
|
mirth |
|
|
teen |
way |
book |
soon |
||||
mean |
|
|
|
dorm |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
sharp |
|
|
|
|
|
|
|
may |
wood |
cool |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Прочитайте следующие слова, используя правила (табл. 2).
far, form, too, star, hay, pork, stir, boot, pool, turn, shirt, moon, bean, day, adorn, her, feed, morn, smart, heel, took, look, may, meat, dart, dorm, were, surname, purr, nook, serpent, lay, seen, bay, meet, ray, mean, start, way, mood, nurse, deed, green, cook, torn, stay, meal, dirty, fir, farm, shirt, day, room, lark, fern, fork, car, play, sharp, per, neat, wool, born, hurt
Прочитайте следующие слова, используя правила (табл. 3).
Neck, debt, doubt, stack, debtor, watch, bench, match, champ, much, cash, shame, Cinderella, back, cynic, custom, the, know, making, scratch, cent, cat, tick, chemistry, cane, that, what, knapsack, phantom, path, architecture, cinnamon, why, school, wheat, breathe, girl, character, whose, technology, cedar, phonology, whale, kitchen, anarchy, knap, knot, kneel, cot, thinking, carry, knit, curriculum, knight, gipsy, knee, thing, can, shoot, this, drinking, shop, shave, Cuba, gym, sheet, three, those, thane, bathe, bath, show, where, cut, these, when, game, whole, gum, giraffe, gun, giggle, breath, go
5