Материал: Методические указания по выполнению практических работ учебной дисциплины мдк 02. 01 Технология разработки программного обеспечения

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«КУБАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ОТДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
учебной дисциплины

МДК 02.01 Технология разработки программного обеспечения

Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование

Краснодар, 2022

СОГЛАСОВАНО на заседании УМО «Информационные системы и программирование» Председатель__________/С.А.Пясецкий 30.08.2022

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по КОД и МР ____________ / Т.В. Першакова 30.08.2022 г.

Методические указания по выполнению практических работ предназначены для закрепления теоретических знаний и приобретение необходимых практических умений по программе дисциплины МДК 02.01 Технология разработки программного обеспечения, составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины по специальности среднего профессионального образования 09.02.07 Информационные системы и программирование.


Организация-разработчик: АНПОО «Кубанский институт профессионального образования»

Разработчик:

Пашова Н.М., преподаватель

АНПОО «Кубанский институт профессионального образования»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические указания к практическим работам по МДК 02.01 Технология разработки программного обеспечения составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины по специальности среднего профессионального образования 09.02.07 Информационные системы и программирование.

В соответствии с рабочей программой МДК 02.01 Технология разработки программного обеспечения на изучение учебной дисциплины максимально отведено 88 часов, из которых 34 часа – на проведение практических занятий.

Основные цели проведения практических работ:

• 
  Обобщение и систематизация программного материала;
  
• 
  Проверить уровень овладения студентами материалом;
  
• 
  Провести связь между теоретическими положениями и их практическим применением;
  
• 
  Сформировать навыки самостоятельной работы, самоконтроля и самообучения
  

Содержание программы «МДК 02.01 Технология разработки программного обеспечения» направлено на формирование следующих умений и навыков:

• 
  использовать выбранную систему контроля версий;
  
• 
  использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества.
  
• 
  анализировать научно-техническую литературу, извлекать из нее сведения, необходимые для решения поставленной задачи;
  
• 
  выбирать средства реализации требований к программному обеспечению;
  
• 
  выполнять действия, соответствующие установленному регламенту используемой системы контроля версий;
  
• 
  вырабатывать варианты реализации требований;
  
• 
  выявлять ошибки в программном коде;
  
• 
  идентифицировать организационные и технические риски проектов;
  
• 
  интерпретировать сообщения об ошибках, предупреждения, записи технологических журналов;
  
• 
  использовать систему контроля версий для регистрации произведенных изменений;
  
• 
  использовать существующие типовые решения и шаблоны проектирования программного обеспечения;
  
• 
  описывать задачи проекта исходя из его целей и методов их достижения;
  
• 
  описывать цели проекта и критерии успешности их достижения;
  
• 
  опрашивать экспертов и анализировать полученные сведения;
  
• 
  осуществлять коммуникации с заинтересованными сторонами;
  
• 
  применять имеющиеся шаблоны для составления технической документации
  
• 
  применять методы и средства проектирования программного обеспечения, структур данных, баз данных, программных интерфейсов;
  
• 
  проводить анализ исполнения требований;
  
• 
  проводить оценку и обоснование рекомендуемых решений;
  
• 
  составлять графики выполнения работ;
  
• 
  проектировать системы на основе диаграммы классов, диаграммы последовательностей, диаграммы состояний, диаграммы деятельности;
  
• 
  проектировать системы на основе описания объектов и пакетов;
  
• 
  проектировать системы на основе схемы реляционной или объектной базы данных и диаграмм потоков данных;
  
• 
  использовать вспомогательные инструментальные программные средства для обработки исходного текста программного кода;
  
• 
  использовать программные продукты для графического отображения алгоритмов;
  
• 
  описывать бизнес-процессы с помощью графических нотаций;
  
• 
  применять инструментальные средства коллективной работы над программным кодом;
  
• 
  применять инструментарий для создания и актуализации исходных текстов программ;
  
• 
  применять современные компиляторы, отладчики и оптимизаторы программного кода;
  
• 
  анализировать системы с помощью моделирования и анализа вариантов использования (например, диаграммы прецедентов, описания прецедентов, описания действующих субъектов (актеров), диаграммы пакетов вариантов использования);
  
• 
  анализировать системы с помощью структурного моделирования и анализа (например, объекты, классы, диаграммы классов предметной области);
  
• 
  анализировать системы с помощью динамического моделирования и анализа (например, диаграммы последовательностей, диаграммы взаимодействия, диаграммы состояний, диаграммы деятельности);
  
• 
  анализировать системы с помощью инструментов и методов моделирования (например, диаграмма сущностей и связей, нормализация, словарь данных);
  
• 
  использовать математический аппарат для описания явлений, процессов, объектов управления;
  
• 
  использовать методы и приемы формализации задач;
  
• 
  оценивать трудоемкость разработки программных средств;
  
• 
  составлять обобщенные описания явлений, процессов, объектов управления без использования математического аппарата и специальной терминологии.
  

В программу включено содержание, направленное на формирование у сту­дентов профессиональных и общих компетенций.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ВД 2 Осуществление интеграции программных модулей

ПК 2.1. Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонент.

ПК 2.2. Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение.

ПК 2.3. Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств.

ПК 2.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения.

ПК 2.5. Производить инспектирование компонент программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования.
ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

ЛР 4 Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 13 Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации.

ЛР 14 Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из различных источников с учетом нормативно-правовых норм.

ЛР 15 Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

ЛР-КК 1 Признающий ценность непрерывного образования, ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности.

ЛР-КК 2 Экономически активный, предприимчивый, готовый к самозанятости.

ЛР-СОП 2 Демонстрирующий приверженность АНПОО «Кубанский институт профессионального образования».

ЛР-СОП 3 Адекватно оценивающий свои способности и возможности, ответственно относящийся к процессу обучения и его результатам.
На практических занятиях студенты овладевают первоначальными профессиональными умениями, которые в дальнейшем будут закрепляться в процессе изучения профессионального модуля, выполнения курсовой работы, прохождения учебной, производственной практики (по профилю специальности) и преддипломной.

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Наименование раздела (темы)	Практическая работа	Содержание практической работы	Кол-во часов
Тема 1.1. Основные понятия и стандартизация требований к программному обеспечению	Практическое занятие 1: «Анализ предметной области»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 2: «Разработка и оформление технического задания»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 3: «Построение архитектуры программного средства»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 4: «Изучение работы в системе контроля версий»	Выполнение практических заданий	2
Тема 1.2. Описание и анализ требований. Диаграммы IDEF	Практическое занятие 5: «Построение диаграммы вариантов использования и последовательности»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 6: «Построение диаграммы кооперации и развертывания»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 7: «Построение диаграммы деятельности»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 8: «Построение диаграммы состояний»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 9: «Построение диаграммы классов»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 10: «Построение диаграммы компонентов»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 11: «Построение диаграмм потоков данных»	Выполнение практических заданий	2
Тема 1.3. Оценка качества программных средств	Практическое занятие 12-13: «Разработка тестового сценария»	Выполнение практических заданий	4
	Практическое занятие 14: «Оценка необходимого количества тестов»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 15: «Разработка тестовых пакетов»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 16: «Оценка программных средств с помощью метрик»	Выполнение практических заданий	2
	Практическое занятие 17: «Инспекция программного кода на предмет соответствия стандартам кодирования»	Выполнение практических заданий	2
ИТОГО			34