Сравнивая результаты статистического анализа тестирования координационных способностей у фигуристов экспериментальной и контрольной групп в конце исследования, мы пришли к заключению, что разработанная нами методика повышения координационных способностей на начальном этапе подготовки с применением средств из различных видов спорта оказалась эффективной.
Как видно из таблицы, в конце эксперимента показатели фигуристов экспериментальной группы по ориентировке в пространстве, кинестетическому дифференцированию движений, способности к равновесию и способности к перестраиванию движений превышают показатели фигуристов группы статически значимо (P<0,05). В 2 тестах на определение абсолютных и относительных показателей координационных способностей, относящихся к разным группам двигательных действий, статистически значимых различий между группами не обнаружено (Р>0,05).
В контрольной группе во всех тестах на определение координационных способностей выявлен прирост показателей за период эксперимента, но статически достоверные различия установлены только в тесте на определение абсолютных и относительных показателей координационных способностей, относящихся к разным группам двигательных действий: 3 кувырка вперед (P<0,05).
На рисунке представлено графическое изображение прироста показателей координационных способностей у фигуристов на начальном этапе подготовки.
Прирост показателей координационных способностей фигуристов контрольной и экспериментальной групп за период исследования
Как видно из представленного рисунка, прирост показателей в экспериментальной группе во всех контрольных упражнениях, отражающих уровень развития координационных способностей, намного превосходит таковой контрольной группы.
Наибольший прирост в экспериментальной группе отмечен в тесте, определяющем способность к равновесию (50%), в то время как в контрольной группе в данном тесте показатель изменился лишь на 10%.
Таким образом, в конце исследования юные фигуристы экспериментальной группы статистически значимо превосходят фигуристов контрольной группы по показателям координационных способностей, что доказывает эффективность разработанной методики и подтверждает выдвинутую гипотезу.
Выводы
1. Фигурное катание на коньках является видом спорта, в котором координационные способности спортсмена занимают одно из ведущих мест в общем комплексе подготовки. При воспитании координационных способностей фигуристов могут использоваться упражнения из других видов спорта, таких как гимнастические и акробатические упражнения, упражнения из художественной гимнастики, прыжки на батуте, легкая атлетика и др.
2. Сравнительный анализ исходного уровня развития координационных способностей фигуристов, занимающихся на начальном этапе подготовки, показал, что в начале исследования между фигуристами экспериментальной и контрольной групп статистически значимых различий нет (P>0,05).
3. В методику использования средств из разных видов спорта для повышения технической подготовленности фигуристов, занимающихся на начальном этапе подготовки, были включены упражнения из легкой атлетики, акробатики, художественной гимнастики, бадминтона, футбола, спортивной гимнастики, акробатического рок-н-ролла, прыжков на батуте и баскетбола. За период исследования в экспериментальной группе выявлены статистически значимые различия во всех тестах, а в контрольной группе - только в одном контрольном упражнении. Более значимый прирост показателей в координационных способностях в экспериментальной группе относительно контрольной обеспечил статистически значимое превосходство фигуристов первой группы над фигуристами второй в способности к равновесию, пространственной ориентировке, кинестетическом дифференцировании и способности к ритму, что доказывает эффективность экспериментальной методики использования средств из различных видов спорта для воспитания координационных способностей у фигуристов, занимающихся на начальном этапе подготовки.
Список литературы
1. Курылев С.В., Мукосеева Е.Н., Удалова Е.П. Развитие координационных способностей у фигуристов с помощью фитнес-аэробики // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: материалы Международной научно-практической конференции (г. Чебоксары, 20-21 января 2020 г.). Чебоксары: Чувашская государственная сельскохозяйственная академия 2020. С. 291-296.
2. Мишин А.Н., Якимчук Ю.В., Гуляев К.З. Отечественная история фигурного катания на коньках. СПб.: Олимп, 2009. 369 с.
3. Молчанова Т.А., Парфенов А.С. Фигурное катание и влияние этого вида спорта на здоровье студентов // Наука. 2020. 2016. № 4 (10). С. 275-281.
4. Губаева Е.Е., Мугаллимова Н.Н. Развитие координационных способностей у фигуристов группы начальной подготовки // Наука и спорт: современные тенденции. 2015. Т. 8. № 3 (8). С. 132-137.
5. Мурина К.Е. Методика развития координационных способностей футболистов 12-13 лет // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов с международным участием, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. г. Казань: В 3-х томах. 2020. С. 264266.