При описании известных людей с высоким уровнем самодетерминации значимой характеристикой стал фактор столкновения с трудной жизненной ситуацией и ее преодоления. Определение знаменитостей как самодетерминированных людей связывается с выраженными у них волевыми усилиями, проявлениями решительности в сложных жизненных ситуациях, активной жизненной позицией, подчеркиваются не только личностные особенности, но и профессия, жизненные обстоятельства, то есть представления о самодетерминации выходят на уровень описания жизненного контекста.
Выявленные обыденные представления могут быть соотнесены с теми характеристиками самодетерминации, которые представлены в многоуровневой комплементарной модели через референты, описанные в научной литературе. В обыденных преставлениях молодых людей преобладает описание самодетерминации, раскрывающейся на деятельностном уровне. Самодетерминированное поведение в свободных ответах характеризуется молодыми людьми через выстраивание человеком целей, самостоятельность в поведении, реализацию, самореализацию и способность к рефлексии, саморегуляцию. Однако при дифференциации понятия самодетерминации от других сходных феноменов (в частности, саморегуляции) в обыденных представлениях на первый план выходят те ее особенности, которые проявляются на смысловом уровне: осознанность, свобода, ответственность и др. Приведенные данные свидетельствуют о том, что в обыденных представлениях молодых людей содержатся характеристики разных уровней самодетерминации, соотносимые преимущественно с деятельностным и смысловым уровнями теоретической комплементарной модели. Характеристики базового уровня самодетерминации скорее не эксплицируются респондентами, однако присутствуют в ассоциациях и описании известных людей с высоким уровнем самодетерминации, а также тех жизненных преград, которые они преодолевали.
Полученные данные подтверждают общую структуру разрабатываемой комплементарной модели самодетерминации, отражаемую в интуитивных, обыденных представлениях респондентов. Выявленные характеристики самодетерминированного поведения в обыденных представлениях респондентов могут быть использованы при дальнейшей разработке проблематики самодетерминации и уточнении эмпирических индикаторов и маркеров для ее изучения.
Литература
Зиновьева Е.В., Костромина С.Н. Интеграция опыта: между прошлым и будущим // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2022. Т. 12, вып.2. С. 186-203. https://doi. org/10.21638/spbu16.2022.207
Козлова Ю. В., Гришина Н. В. Изменяющаяся личность в изменяющемся мире -- дискурсивные представления и представления обыденного сознания: сравнительный анализ // Психология личности: пребывание в изменении / под ред. Н. В. Гришиной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2019. С. 185-220.
Колотаев В. А., Улыбина Е.В. Стадиальная модель развития идентичности субъекта в культурноисторическом контексте (к проблеме роста самодетерминации в ее осуществлении) // Мир психологии. 2012. Т. 1, № 69. С. 61-67.
Костромина С.Н., Филатова А.Ф., Москвичева Н.Л., Зиновьева Е.В., Одинцова М.М. Комплементарная модель самодетерминации личности // Российский психологический журнал. 2023. Т. 20, № 1. С. 82-99.
Леонтьев Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21, № 1. С. 15-25.
Леонтьев Д.А. Личностный потенциал: структура и диагностика. М.: Смысл, 2011.
Москвичева Н.Л., Зиновьева Е. В., Костромина С. Н., Одинцова М.М., Зайцева Е.А. Феномен самодетерминации: психологические истоки и современное понимание. Ч. 1 // Новые психологические исследования. 2022. № 4. С. 90-116.
Осницкий А. К. Психологические механизмы самостоятельности. М.: Психологический ин-т РАО, 2010.
Почтарева Е. Ю. Психологическое содержание самодетерминации педагога // Общество и цивилизация. 2015. № 2. С. 80-84.
Расторгуева Е. Н. Самоактуализация: самодетерминация или самотрансценденция? (К проблеме личностного развития) // Мир психологии. 2017. № 1 (89). С. 194-203.
Рубинштейн С. Л. Принцип творческой самодеятельности // Ученые записки Высшей школы г. Одессы. 1922. Т. 11. С. 148-154.
Сергиенко Е. А. Проблема соотношения понятий субъекта и личности // Психологический журнал. 2013. № 34 (2). С. 5-16.
Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопросы психологии. 1986. № 6. С. 14-22.
Улыбина Е. В. Психология обыденного сознания. М.: Смысл, 2001.
Bandura A. Self-efficacy. The Exercise of Control. New York: W H. Freeman, 1997.
Harre R. Personal Being. Oxford: Blackwell, 1983.
Ryan R. M., Deci E. L. Self-Determination Theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. New York: The Guilford Press, 2017.
References
Bandura, A. (1997). Self-efficacy. The Exercise of Control. New York, W H. Freeman.
Harre, R. (1983). Personal being. Oxford, Blackwell.
Kolotaev, V. A., Ulybina, E. V. (2012). A stage model of the development of the subject's identity in a cultural and historical context (to the problem of the growth of self-determination in its implementation). Mir psixologii, 1 (69), 61-67. (In Russian)
Kostromina, S.N., Filatova, A. F., Moskvicheva, N. L., Zinovyeva, E. V, Odintsova, M. M. (2023). Complementary model of personality self-determination. Rossiiskii Psihologicheskii Zhurnal, 20 (1), 82-99. (In Russian)
Kozlova, Yu. V, Grishina, N.V (2019). A changing personality in a changing world -- discursive representations and representations of everyday consciousness: a comparative analysis. Psikhologiia lichnosti: Prebyvanie v izmenenii (pp. 185-220). Moscow, Smysl Publ. (In Russian)
Leontiev, D. A. (2000). Psychology of freedom: to the formulation of the problem of self-determination of personality. Psikhologicheskii zhurnal, 21 (1), 1-17. (In Russian)
Leontiev, D. A. (2011). Personal Potential: Structure and Diagnostics. Moscow, Smysl Publ. (In Russian)
Moskvicheva, N. L., Zinovyeva, E.V, Kostromina, S.N., Odintsova, M. M., Zaitseva, E. A. (2022). The phenomenon of self-determination: psychological origins and modern understanding. Part 1. Novye psikhologicheskie issledovaniia, 4, 90-116. https://doi.org/10.51217/npsyresearch_2022_02_04_05 (In Russian)
Osnitsky, A. K. (2010). Psychological Mechanisms of Independence. Moscow, Institute of Psychology of RAE Press. (In Russian)
Pochtareva E.U. (2015). The psychological content of the teacher's self-determination. Obshchestvo i Civilizatsiia, 2, 80-84. (In Russian)
Rastorgueva, E. N. (2017). Self-actualization: self-determination or self-transcendence? (To the problem of personal development). Mir Psikhologii, 1, 194-203. (In Russian)
Rubinshtein, S. L. (1922). Printsip tvorcheskoi samodeiatel'nosti. Uchenye zapiski Vysshej shkoly g. Odessy, 11, 148-154. (In Russian)
Ryan, R. M., Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. New York, The Guilford Press.
Sergienko, E. A. (2013). The problem of correlation between the concepts of subject and personality. Psikhologicheskii Zhurnal, 34 (2), 5-16. (In Russian)
Slobodchikov, VI. (1986). Psychological problems of the formation of the inner world of man. Voprosy Psikhologii, 6, 14-22. (In Russian)
Ulybina, E. V. (2001). Psychology of Everyday Consciousness. Moscow, Smysl Publ. (In Russian)
Zinovyeva, E. V, Kostromina, S. N. (2022). Experience integration: Between the past and the future. Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology, 12 (2), 186-203. https://doi.org/10.21638/spbu16.2022.207 (In Russian)