Составные тома образуются объединением незанятых областей диска для формирования одного большого логического диска. Составные тома позволяют расширять пространство логического диска путем добавления новых областей к составному тому.
Чередующийся набор состоит из областей различных дисков одинакового размера, объединенных в один логический диск. Не допускает расширения. Чередующиеся наборы аналогичны наборам томов в том, что они также объединяют области незанятого дискового пространства в один логический диск. Однако чередующийся набор требует наличия минимум двух дисков. Чередующиеся наборы, подобно наборам томов, способны включать области с 32 дисков, причем эти области могут принадлежать дискам различных типов — SCSI, ESDI и IDE. Запись данных в чередующиеся наборы производится равными блоками поочередно на каждый диск. Размер используемой на каждом диске области равен размеру самой меньшей из включенных в набор областей.
Каждый из жестких дисков в чередующемся наборе — полноценный жесткий диск. В результате появляется возможность параллельного исполнения команд ввода/вывода на всех дисках одновременно, что позволяет увеличить производительность системного ввода/вывода.
Практические задания
Задание 1. Изучение базовых дисков в ОС Windows 2003 Server.
Запустите VMWare Player, выберите образ ОС Windows 2003 Server. Путь к образу ОС задайте согласно указаниям преподавателя.
Зарегистрируйтесь в системе в качестве локального администратора.
Запустите Диспетчер дисков (Disk Management) из консоли администрирования Пуск – Панель управления –Администрирование Управление компьютером – Запоминающие устройства –Управление дисками.
В Вашей виртуальной машине имеется в наличии четыре физических диска. Убедитесь, что Disk1, Disk2, Disk3 инициализированы в качестве базовых дисков. Если нет, удалите все существующие разделы и проинициализируйте диски в качестве базовых.
На диске Disk1 создайте 4 основных (Primary) раздела, каждый размером 50Мб. Отформатируйте каждый раздел любой из доступных файловых систем, назначьте букву диска, предложенную системой по умолчанию. Для создания нового раздела щелкните правой кнопкой мыши по пустому пространству диска и выберите в выпадающем меню Новый раздел. Далее следуйте указаниям мастера создания разделов.
В оставшемся пустом пространстве диска попробуйте создать еще один раздел. Возможно ли создание еще одного раздела любого типа на пустом пространстве диска Disk1? Почему? Какое максимальное количество основных разделов можно создать на базовом диске?
На диске Disk2 создайте один основной раздел размером 50Мб и оставшееся место используйте для создания дополнительного раздела. В рамках дополнительного раздела создайте 5 логических дисков по 50Мб каждый. Сколько логических дисков Вам удалось создать на диске Disk2?
ПРОДЕМОНСТРИРУЙТЕ ПОЛУЧЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ.
Удалите все созданные Вами разделы на дисках 1 и 2.
Письменно ответьте на вопросы, выделенные курсивом.
С чем связано ограничение количества создаваемых основных разделов на базовом диске?
Возможно ли создание отказоустойчивых дисковых конфигураций на базовых дисках?
Задание 2. Изучение возможностей динамических дисков в ОС Windows 2003 Server.
Инициализируйте диски Disk1, Disk2, Disk3 в качестве динамических. Для этого щелкните правой кнопкой мыши по области слева от одного из дисков и в выпадающем меню выберите Convert to Dynamic Disk. Следуйте дальнейшим указаниям мастера конвертации диска.
Создайте зеркальный том на дисках Disk1 и Disk2 размером 50Мб. Для этого щелкните правой кнопкой мыши по невыделенному пространству диска Disk1, выберите в выпадающем меню New Volume, нажмите кнопку Next, выберите тип создаваемого раздела Mirrored. Добавьте Disk2 в окно Selected и ограничьте размер каждого из дисков до 50Мб. Нажмите Next, согласитесь с назначением буквы диска или укажите другую по Вашему усмотрению, измените VolumeLable на Mirrored и установите галочку Perform a quick format. Нажмите Next, проверьте выбранные Вами установки и нажмите Finish.
Создайте последовательно: набор томов с чередованием (striped) на 2 и 3 дисках выделив по 50Мб на каждом из дисков, имя диска – Striped,
RAID5 на каждом из трех дисков, выделив по 100Мб на каждом из дисков,
составной том на 1 и 3 дисках, состоящий из области 50Мб на 1-м диске и 100Мб – на 3-м диске с названием Spanned.
Расширьте полученный составной том еще на 50 Мб.
Создайте простой том на диске 1 размером 100Мб.
ПРОДЕМОНСТРИРУЙТЕ ПОЛУЧЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ.
Заполните табл. 4.
Таблица 4
Буква логического диска |
Тип тома |
Название тома |
Суммарный размер областей, из которых состоит том |
Результирующий размер тома (доступный для записи информации) |
% дискового пространства, потраченного на отказоустойчивость |
|
|
|
|
|
|
Зарисуйте полученную дисковую конфигурацию и запишите ответы на вопросы:
Чем отличается набор томов от набора с чередованием?
Чем отличается набор томов с чередованием от набора томов с чередованием и контролем четности?
Какой тип тома является наиболее уязвимым к отказу одного из физических дисков?
Какие из созданных Вами дисковых конфигурация являются отказоустойчивыми? К какому из отказов они устойчивы?
Каково минимальное количество свободных областей диска, необходимое для создания зеркального набора, набора с чередованием и контролем четности. Как Вы можете это объяснить?
В чем основное назначение создания отказоустойчивых дисковых конфигураций?
Контрольные вопросы
В чем основные отличия BIOS и UEFI?
Какие типы дисков реализованы в ОС Windows 7? Опишите кратко особенности каждого из этих типов.
Опишите структуру базового диска. Какие разделы можно организовать на базовом диске?
Опишите структуру динамического диска. Какие типы томов можно организовать на динамических дисках?
Сравните набор томов и набор томов с чередованием.
Каково минимальное количество свободных областей диска, необходимое для создания зеркального набора, набора с чередованием, набора с чередованием и контролем четности. Как Вы можете это объяснить?
В чем основное назначение создания отказоустойчивых дисковых конфигураций? Какие из них Вы можете создать на домашнем компьютере при минимальных дополнительных затратах?
Опишите последовательность действий для создания зеркального набора в ОС Windows XP.
Опишите последовательность действий для создания набора с чередованием и контролем четности в ОС Windows XP.
Сравните зеркальный набор и набор с чередованием и контролем четности. Обратите внимание на следующие параметры: скорость записи, скорость чтения, минимальное необходимое количество дисков, % потери дискового пространства, поведение при выходе из строя одного из дисков.
Цель работы: Изучить поддержку сжатия и назначение прав в файловой системе NTFS.
Краткие теоретические сведения.
Файлы NTFS имеют один довольно полезный атрибут - "сжатый". Дело в том, что NTFS имеет встроенную поддержку сжатия дисков. Любой файл или каталог в индивидуальном порядке может хранится на диске в сжатом виде - этот процесс совершенно прозрачен для приложений. Сжатие файлов имеет очень высокую скорость.
Разрешения NTFS - это стандартный набор прав, предоставляющих или запрещающих доступ к ресурсам. В NTFS можно назначать разрешения не только для папок, но и для отдельных файлов, а также указывать вид самого доступа. Кроме того, разрешения NTFS эффективны при доступе как с удаленного, так и с локального компьютера.
Разрешение Full Control предоставляет полный доступ к ресурсу. В отличие от Change полный доступ разрешает изменение прав на доступ к объекту.
Разрешение Full Control предоставляется по умолчанию в следующих случаях:
пользователь, создавший файл или папку, получает статус Создатель-владелец и разрешение Полный доступ (Full Control);
при форматировании тома под NTFS встроенной локальной группе Администраторы предоставляется разрешение Полный доступ для корня этого тома;
при преобразовании разделов FAT в NTFS встроенной локальной группе Администраторы предоставляется разрешение Полный доступ для всех ресурсов этого раздела.
Несколько разрешений NTFS
Разрешения предоставляются группам и пользователям, поэтому нередко член одной или нескольких групп имеет разные разрешения. В этом случае права пользователя складываются из собственных разрешений и разрешений группы, к которой он принадлежит. Например, если ему дано право Запись, а его группе — Чтение, он обладает обоими. Аннулирование разрешений блокирует разрешения пользователя, даже если они предоставлены группе, к которой он принадлежит. Так, если группе Все дано разрешение Полный доступ для файла, а ее члену запрещено удалять этот файл, то он сможет читать и изменять, но не удалить файл.
Практические задания
Задание 1. Сравнение атрибутов папок и файлов в файловых системах FAT32 и NTFS.
Запустите VMWare Player, выберите образ ОС Windows 7. Путь к образу ОС задайте согласно указаниям преподавателя.
Запустите Проводник (Explorer). Для этого нажмите Пуск| Программы| Стандартные| Проводник.
Правой кнопкой мыши щелкните диск С и выберите команду Свойства.
Появится диалоговое окно Свойства. Определите и запишите в рабочую тетрадь тип файловой системы на диске С. Повторите то же самое для диска D. Какова емкость дисков C и D? Каков объем свободного пространства на дисках C и D?
В корневой папке диска C создайте папку StudentC.
Скопируйте файлы и подкаталоги папки C:\Lab Files\Ntfs\Student в C:\StudentC.
В корневой папке диска D создайте папку StudentD.
Скопируйте файлы и подкаталоги папки C:\Lab Files\Ntfs\Student в D:\StudentD.
Поместите окно программы Проводник на рабочем столе так, чтобы оно занимало не более половины рабочего стола (вам понадобится запускать два экземпляра этой программы).
Правой кнопкой мыши щелкните папку C:\StudentC и выберите команду Свойства. Появится диалоговое окно Свойства.
Запустите второй экземпляр программы Проводник. Поместите его на свободной половине рабочего стола.
Правой кнопкой мыши щелкните папку C:\StudentC и выберите команду Свойства. В рабочей тетради перечислите информацию, доступную на вкладке Общие: Тип, Размещение, Размер, На диске, Содержит для каталога С:\StudentC. Повторите то же самое для D:\StudentD. Сравните количество и содержимое других закладок.
Сравните атрибуты каталогов StudentC и StudentD. Для получения дополнительных атрибутов нажмите кнопку Другие.
Сформулируйте основные отличия файловой системы NTFS от FAT32.
Задание 2. Использование Explorer для сжатия файлов и папок в разделе NTFS.
Чтобы сжать папку:
Правой кнопкой мыши щелкните папку С:\StudentC и выберите команду Свойства.
Появится диалоговое окно Свойства.
Нажмите кнопку Другие и установите переключатель Сжимать содержимое для экономии места на диске, щелкните кнопку Применить. Появится диалоговое окно Проводника Подтверждение изменения атрибутов.
Для ответа на вопрос: «Применить эти атрибуты только к этой папке или также ко всем вложенным папкам и файлам?» выберите пункт: «К этой папке и ко всем вложенным паркам и файлам» и щелкните кнопку ОК.
Каким стал объем, занимаемый всем каталогом c:\StudentC на диске после сжатия? Сравните с объемом, полученным в п.10 задания 1.
Чтобы проверить факт сжатия файлов:
В меню Сервис программы Проводник выберите команду Параметры.
На вкладке Вид установите переключатель Отображать сжатые файлы и папки другим цветом.
Щелкните кнопку ОК.
Сжатые файлы и папки будут отображены синим цветом.
Можно ли аналогичным образом сжимать отдельные файлы?
Задание 3. Использование Explorer для назначения прав к файлам и папкам в разделе NTFS.
Правой кнопкой мыши щелкните папку С:\StudentC\Library и выберите команду Свойства. Появится диалоговое окно Свойства. Перейдите на закладку Безопасность. Уберите галочку в пункте Переносить наследуемые от родительского объекта разрешения на этот объект. В появившемся окне Безопасность нажмите кнопку Копировать.
Нажмите кнопку Добавить. В появившемся диалоговом окне Выбор выберите Студент ОС и нажмите кнопку Добавить. Щелкните кнопку ОК. В разрешениях укажите для этого пользователя Полный доступ. Чтобы выбрать пользователя нужно щелкнуть мышкой по его имени в верхнем поле Имя окна Свойства.
Нажмите кнопку Добавить. В появившемся диалоговом окне Выбор измените область поиска Искать в на имя локального компьютера, выберите Студент и нажмите кнопку Добавить. Щелкните кнопку ОК. В разрешениях укажите для этого пользователя Чтение.
Выберите Все в списке имен и нажмите кнопку удалить. Перед нажатием кнопки ОК, продемонстрируйте результат преподавателю.
Щелкните кнопку ОК.
В меню Пуск выберите Завершение работы| Завершение сеанса StudentOS| ОК.
Зарегистрируйтесь в системе как пользователь Студент локального компьютера.
Запустите программу Проводник. На диске С перейдите в папку С:\StudentC\Library\ Shakespeare1.
Правой кнопкой мыши щелкните файл hamlet acts 1 and 2 и выберите команду Открыть. Откроется окно программы Блокнот с открытым в нем текстовым файлом hamlet acts 1 and 2.
В первой строчке файла напишите: «Привет от студентов». Нажмите Файл| Сохранить.
Почему Вы не можете сохранить измененный файл?
На диске С перейдите в папку с:\StudentC\Library\ Shakespeare2.
Правой кнопкой мыши щелкните файл hamlet acts 1 and 2 и выберите команду Удалить. В окне подтверждения удаления папки нажмите кнопку Да.
Почему Вы не можете удалить каталог?
Зарегистрируйтесь в системе как пользователь Студент ОС.
Выполните пп.8–12.