|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
||
№ |
Разделы |
Виды работы, на прак- |
|
|
|
|
Трудоемкость, час |
|
|
Формы |
|
||||||||
п/п |
(этапы) |
тике включая самостоя- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
текуще- |
|
||||||
|
|
в, |
- |
опыта |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научно |
|
|
|
|
|
|||
|
практики |
тельную работу студен- |
|
- |
- уме |
|
|
|
|
го кон- |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
про |
том |
|
- |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
нию ных профессиональной деятельности |
Технологическая |
Преддипломная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практики нию фессиональных ний числе ний |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
тов |
|
|
|
получе по |
уме |
первичных |
профессиональ |
практика |
практика |
|
троля |
|
|||
|
|
и трудоемкость |
|
первичных |
навыков и |
навыков и |
умений |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
(в часах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
1 |
Подготови- |
Проведение собрания по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Днев- |
|||||||
|
тельный |
организации |
|
практики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ник |
|
||||
|
этап |
Знакомство |
с |
целями, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Журнал |
|
||||
|
|
задачами, требованиями к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТБ |
|
||||||
|
|
практике |
и |
формой |
от- |
|
|
2 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|||
|
|
четности. |
Распределение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
заданий. |
Инструктаж |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
охране труда и пожарной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
безопасности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Знакомство |
Изучение |
организацион- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчет, |
|
|||||
|
с ведущей |
ной структуры |
организа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Днев- |
|
|||||
|
организаци- |
ции. Изучение норматив- |
|
|
10 |
|
|
10 |
10 |
10 |
|
ник |
|
||||||
|
ей |
но-технической докумен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
тации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Практиче- |
Выполнение |
индивиду- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчет, |
|
|||||
|
ская работа |
альных |
заданий. |
Сбор |
|
|
84 |
|
|
228 |
228 |
192 |
|
Днев- |
|
||||
|
|
практического материа- |
|
|
|
|
|
ник |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
ла. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Подготов- |
Обработка |
материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчет |
|
|||||
|
ка отчета |
практики, |
подбор |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
структурирование мате- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
риала |
для |
раскрытия |
|
|
10 |
|
|
10 |
10 |
10 |
|
|
|
||||
|
|
соответствующих |
тем |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
для отчета. Оформление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
отчета. |
Предоставление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
отчета руководителю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Защита |
Защита отчета |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Аттеста- |
|
|||
|
отчета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ция |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108 |
|
|
252 |
252 |
216 |
|
|
|
16
Преддипломная практика, предшествуя выполнению ВКР, является завершающим этапом учебной подготовки студента в вузе. Наряду с общей программой, каждый студент получает индивидуальное задание, соответствующее теме ВКР.
5.2. Организация практик
Методическое руководство и контроль за проведением практик осуществляет кафедра «ТСПД» в лице руководителей практик.
Перед началом практик студенты получают календарный график и индивидуальные задания по технической, организационно-экономической частям практики, a также, вопросы по сбору материалов для курсового проектирования и ВКР.
Календарный график составляется с учетом возможности. Наиболее полного знакомства с производственным процессом.
Рабочее время студента в период практики распределяется примерно следующим образом:
-организационные вопросы в начальный период (прохождение инструктажа получение индивидуальных заданий) - 5 %;
-работа на рабочих местах (в том числе работа с литературой, нормативными материалами, конструкторской и технологической документацией т.п.) - 70 %;
-участие в лекциях, экскурсиях, семинарах технической учебы, теоретических занятиях - 10 %;
-составление отчетов и прочая работа - 15 %.
Независимо от места проведения практики, студенты изучают и строго соблюдают правила охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной безопасности.
Впериод практик студенты подчиняются действующим правилам внутреннего распорядка и дополнительным инструкциям предприятия. Факты нарушения дисциплины, отклонения от графика, нарушения правил техники безопасности и охраны труда квалифицируются как грубейшие нарушения со всеми вытекающими последствиями.
Входе практик студенты обязаны вести дневник, в который заносят все сведения по производственной деятельности. Дневник всегда должен находиться на рабочем месте студента и предъявляться по требованию проверяющего. Дневник проверяется руководителем не реже одного раза в неделю. По окончании практики дневник подписывается руководителем на рабочем месте, с краткой характеристикой работы студента и рекомендуемой общей оценкой практики. На основании дневника составляется письменный отчет по практике с отзывом руководителя практики от предприятия и сдается зачет по практике.
Учебная практика (практика по получению первичных профессио-
нальных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков науч-
17
но-исследовательской деятельности) проводится на первом курсе, для чего в расписании выделяется один день в неделю, в течение которого студенты проходят теоретическую подготовку и практические занятия по ручной дуговой сварке для обучение студентов рабочей профессии сварщика. При этом студенты приобретают навыки самостоятельной работы и расширяют технический кругозор по специальности. Занятия проводятся в лабораториях сварки ВГТУ и/или ССУЗ и предприятиях г. Воронежа.
По окончании практики студенты сдают экзамен и получают разряд электросварщика.
В период прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности студенты стажируются на одной из инженерных должностей.
В технологическом отделе или отделе главного сварщика в качестве:
-технолога по разработке и внедрению заготовительных технологий на детали для сварных конструкций (газовой и механической резки, гибки, вальцовки, прессовой и механической обработки);
-технолога по разработке и внедрению технологий сборки, сварки, пайки, термообработки и контроля сварных узлов;
-технолога-нормировщика по нормированию технологических процессов сварочного цеха.
В сварочной лаборатории цеха в качестве:
-инженера по отработке режимов сварки, пайки, газопламенной обработ-
ки;
-инженера по исследованию качества и свойств сварных соединений, основных и вспомогательных материалов для сварки;
-инженера по наладке сварочного и вспомогательного оборудования, средств механизации и автоматизации производственных процессов.
В сборочно-сварочном цехе в качестве:
-дублера сменного мастера на участках газовой резки, заготовки, механообработки, сборки, сварки, пайки;
-цехового технолога на вышеперечисленных участках;
-контрольного мастера заготовительного или сборочно-сварочного участков цеха.
Студенты, проходящие практику в технологическом отделе, в сварочной лаборатории, или вспомогательных участках, в обязательном порядке изучают работу и основных участков цеха - сборочного и сварочного.
Допускается работа студента на рабочих должностях, связанных с производством сварных конструкций.
Технологическую практику студенты проходят в конструкторских и тех-
нологических бюро или отделах предприятия, занятых проектированием средств механизации и нестандартного оборудования для сварочного производства. В течение всего периода практики студент работает на одном определенном месте. Ему может поручаться работа по проектированию, составлению
18
технологического процесса и технической документации, изготовлению и испытанию макетов, обзору литературных и патентных источников.
В ходе преддипломной практики студенты работают в лабораториях, отделах, проектных и научно-исследовательских институтах и СКБ. Рабочее место подбирается с учетом темы предстоящей ВКР, которая окончательно закрепляется приказом ректора до распределения на практику.
6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВ ПО ПРАКТИКЕ
6.1. Рекомендации по выполнению и подготовке индивидуального задания при прохождении практики
Индивидуальные задания выдаются студентам на каждом этапе производственной практики и преследуют цель приобретения более глубоких знаний по одному из вопросов производства и использование этих знаний в курсовом проектировании и ВКР.
Индивидуальные задания выдаются с учетом тем курсовых проектов и ВКР, учитывают потребности производства и разрабатываются всеми руководителями практики. Примерные темы индивидуальных заданий перечислены в программах этапов производственной практики.
Индивидуальные задания в период прохождения практики по получе-
нию профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности:
-изучение технологических процессов подготовки металлопроката, химическая и механическая очистка поверхности металла от окалины (оборудование, приемы, требовании к чистоте поверхности);
-изучение одного из технологических приемов по изготовлению деталей для сварных конструкций: разметка и наметка, газовая или механическая резка, правка, гибка, прессовая обработка, подготовка кромок и т.д. (оборудование, приемы, требования к точности изготовления);
-изучение технологии сборки одного из сварных узлов, изготавливаемых на участке (схема и последовательность сборки, приемы закрепления деталей, требования к точности сборки, применяемое оборудование и приспособления);
-изучение технологии сварки одного из узлов, изготавливаемых на участке (последовательность наложения сварочных швов и их сечения, приемы и методы сварки, режимы, требования к точности и прочности сварных швов);
-изучение одного из способов автоматической сварки или резки металла (устройство и наладка оборудования, принцип действия, выбор режимов, обеспечивающих наибольшую производительность);
-изучение приемов защиты шва и околошовной зоны от брызг металла при сварке;
-изучение одного из методов контроля качества сварных швов и оборудования для его осуществления;
19
Индивидуальное задание может служить также для подготовки студента к выполнению курсовых проектов (работ) на старших курсах. При этом тема задания выбирается с учетом узких мест и потребностей производства и согласовывается с руководителем практики на предприятии.
В качестве индивидуального задания студент получает также один из предложенных вопросов, который подробно рассматривается в отчете:
1.Сварка обмазанным электродом.
2.Сварка под слоем (по слою) флюса.
3.Сварка в среде инертных газов.
4.Сварка в среде СО2.
5.Лазерная сварка.
6.Электроннолучевая сварка.
7.Электрошлаковая сварка.
8.Точечная сварка.
9.Стыковая сварка.
10.Роликовая сварка.
11.Конденсаторная сварка.
12.Диффузионная сварка.
13.Сварка трением.
14.Сварка взрывом.
15.Ультразвуковая сварка.
16.Сварка токами высокой частоты.
17.Наплавка металла.
18.Плазменная сварка.
19.Холодная сварка.
20.Газовая резка металла.
21.Сварка и пайка в микроэлектронике.
Индивидуальные задания в период прохождения технологической практики выдается с учетом возможности использования его результатов при выполнении курсового проектирования по курсу «Инженерное обеспечение производства сварных конструкций» и дальнейшего развития в ВКР. Объектом задания может быть один из сварных узлов, изготавливаемых на предприятии.
Задание содержит следующие требования:
-изучить конструкцию узла по чертежам и практически проработать узел на технологичность по ЕСТПП;
-оценить материал узла на свариваемость; изучить методы оценки свариваемости, применяемые на предприятии; предложить возможные обоснованные варианты замены материала;
-определить требования к точности изготовления узла и проанализировать, как выполняются эти требования на существующем оборудовании по принятой технологии;
20