Министерство образования и науки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова»
(ФГБОУ ВПО «ИжГТУ им. М.Т. Калашникова»)
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: Организация и тактика тушения пожара Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
по предмету: «Тактика пожаротушения»
Выполнил: Низамов Рустам
Преподаватель Кочуров Дмитрий Николаевич
Ижевск, 2015г.
Содержание
1. Характеристика объекта
1.1 Поэтажная планировка здания
2. Система оповещения и управления эвакуацией при пожаре до прибытия пожарных подразделений
2.1Система оповещения при пожаре
2.2 Алгоритм действий при пожаре
3. Организация работ по спасению людей
4. Прогноз развития пожара
5. Расчет сил и средств для тушения пожара
5.1 Определение время свободного развития пожара
5.2 Расчетные и справочные данные, необходимые для обеспечения управления действиями подразделений пожарной охраны при пожаре
6. Рекомендации руководителю тушения пожара, должностным лицам оперативного штаба и ответственным лицам на пожаре
6.1 Рекомендации РТП - 1
6.2 Рекомендации руководителю оперативного штаба
6.3 Рекомендации начальнику тыла тушения пожара
7. Требования правил охраны труда и техники безопасности
7.1 Требования охраны труда перед началом работ
7.2 Требования охраны труда во время работы
7.3 Требования охраны труда в аварийных ситуациях
1. Характеристика объекта
Ижевская Средняя общеобразовательная школа № 5 расположена в Первомайском районе г. Ижеска по адресу улица К.Маркса, д.427, до ближайшего подразделения 2.0 километра. К школе имеется один подъезд с улицы Тверской. Территория школы по всему периметру огорожена забором("сеткой рабицей") . Здание 2-й степени огнестойкости, "Н" образной формы, состоит из 2-х корпусов, 4-х этажное здание площадь составляет -6177.9 м2.
Фундамент сборный из ж/б плит (ФБС), стены из силикатного кирпича, перекрытия железобетонные, перегородки кирпичные, кровля мягкая с рубероидным покрытием по деревянной обрешетке. В здании имеется 3 лестничные клетки. Оконные переплеты выполнены пластиковыми окнами с 2-х камерными стеклопакетами. Стены и потолки в коридорах и кабинетах покрашены водоэмульсионной краской, полы в коридорах и подсобных бетонные, в кабинетах линолеум. В помещении электрощитовой утановлена противопожарная дверь с пределом огнестойкости ЕI 60.
Территория школы располагается в жилом секторе и со всех сторон окружена жилыми многоквартирным домами II степени огнестойкости.
Непосредственно:
- с северной стороны школа граничит с частью ул. Тверской.
- с западной стороны школа граничит с многоквартирным домом №54.
Подъездные пути и проезды на территории школы имеют твёрдое покрытие (асфальт), ширина проезжей части 3м.
Центральный вход в здание с западной стороны. Основной въезд пожарной техники на территорию возможен через главные ворота с западной стороны (см.схему), так же имеются калитки с северной и южной стороны.
Электроснабжение: 220, 380В. Помещение электрощитовой располагается на первом этаже - у центральной лестничной клетки (см. схему). На каждом этаже имеются пакетные рубильники для отключения электроэнергии. Резервный источник питания отсутствует.
Освещение: естественное и искусственное: люминицентные лампы .
Вентиляция: общеобменная, приточно-вытяжная с естественным и механическим побуждением в помещениях кухни.
Отопление: водяное центральное.
Система оповещения людей при возникновении пожара звуковая и речевая. Система речевого оповещения «Соната-К», система звукового оповещения «Иволга».
Установки пожаротушения, системы дымоудаления и подпора воздуха отсутствуют.
ХОВ, радиоактивные вещества в помещениях отсутствуют.
Внутреннее противопожарное водоснабжение в здании школе отсутствует.
Телефон:
Директор:
Дата создания школы: 1 сентября 1976 года
Учеников в школе: 652 учеников
Учителей: 46 учителей
эвакуация пожар прогноз тушение
1.1 Поэтажная планировка здания
Цокольный этаж
Площадь составляет 1138.9м2 .На цокольном этаже расположены следующие помещения: теплоузел, электрощитовая, подсобные помещения. С цокольного этажа предусмотрено 3 эвакуационных выхода наружу из здания.
1-этаж
Площадь составляет 1885.0м2 располагаются следующие помещения: кабинеты, учебные классы, гардероб, обеденный зал, спортзал, кухня, туалеты, подсобные помещения. С первого этажа предусмотрено 7 эвакуационных выходов наружу из здания.
2-этаж
Площадь составляет 1668.1м2 располагаются следующие помещения: кабинеты физики и химии, учебные классы, актовый зал, туалеты. Со второго этажа предусмотрено 3 эвакуационных выхода в лестничные клетки.
3 - этаж
Площадь составляет 760.4м2 располагаются следующие помещения: библиотека, кабинеты, учебные классы. С третьего этажа предусмотрено 2 эвакуационных выхода в лестничные клетки.
4 -этаж
Площадь составляет 725.5м2 на этаже располагаются кабинет информатики, музей, учебные классы.
С четвертого этажа предусмотрено 2 эвакуационных выхода в лестничные клетки.
Газовых баллонов и сосудов под давлением на объекте нет!!!
2. Система оповещения и управления эвакуацией при пожаре до прибытия пожарных подразделений
2.1 Система оповещения при пожаре (СОУЭ)
Система оповещения при пожаре (СОУЭ) -- комплекс организационных мероприятий и технических средств, предназначенный для своевременного сообщения людям информации о возникновении пожара, необходимости эвакуироваться, путях и очередности эвакуации. Технические средства оповещения и управления эвакуацией -- совокупность технических средств (приборов управления оповещателями, пожарных оповещателей), предназначенных для оповещения людей о пожаре.
Оповещение людей о пожаре, управление эвакуацией людей и обеспечение их безопасной эвакуации при пожаре в зданиях и сооружениях должны осуществляться одним из следующих способов или комбинацией следующих способов:
1. подача световых, звуковых и (или) речевых сигналов во все помещения с постоянным или временным пребыванием людей;
2. трансляция специально разработанных текстов о необходимости эвакуации, путях эвакуации, направлении движения и других действиях, обеспечивающих безопасность людей и предотвращение паники при пожаре;
3. размещение и обеспечение освещения знаков пожарной безопасности на путях эвакуации в течение нормативного времени;
4. включение эвакуационного (аварийного) освещения;
5. дистанционное открывание запоров дверей эвакуационных выходов;
6. обеспечение связью пожарного поста (диспетчерской) с зонами оповещения людей о пожаре;
7. иные способы, обеспечивающие эвакуацию.
Для передачи текстов оповещения и управления эвакуацией людей допускается использовать внутренние радиотрансляционные сети и другие сети вещания, имеющиеся на объекте.
Классификация
В зависимости от способа оповещения, деления здания на зоны оповещения и других характеристик СОУЭ подразделяется на 5 типов. Выбор типа СОУЭ осуществляется в зависимости от функционального назначения здания (сооружения), вместимости (числа мест), числа посетителей, площади пожарного отсека, этажности, категории здания по взрывопожарной и пожарной опасности в соответствии с таблицей 2 СП 3.13130.2009.
1 тип:
· способы оповещения: звуковой (сирена, тонированный сигнал и др.), световой (световые мигающие оповещатели, световые оповещатели «Выход»).
2 тип:
· способы оповещения: звуковой, световой (световые мигающие оповещатели, световые оповещатели «Выход», эвакуационные знаки пожарной безопасности, указывающие направление движения).
3 тип:
· способы оповещения: звуковой, речевой (передача специальных текстов), световой (световые мигающие оповещатели, световые оповещатели «Выход», эвакуационные знаки пожарной безопасности, указывающие направление движения);
· разделение здания на зоны пожарного оповещения;
· обратная связь зон пожарного оповещения с помещением пожарного поста-диспетчерской.
4 тип:
· способы оповещения: звуковой, речевой, световой (световые мигающие оповещатели, световые оповещатели «Выход», эвакуационные знаки пожарной безопасности, указывающие направление движения, световые оповещатели, указывающие направление движения людей, с изменяющимся смысловым значением);
· разделение здания на зоны пожарного оповещения;
· обратная связь зон пожарного оповещения с помещением пожарного поста-диспетчерской;
· возможность реализации нескольких вариантов эвакуации из каждой зоны пожарного оповещения.
5 тип:
· способы оповещения: звуковой, речевой, световой (световые мигающие оповещатели, световые оповещатели «Выход», эвакуационные знаки пожарной безопасности, указывающие направление движения, световые оповещатели, указывающие направление движения людей, с изменяющимся смысловым значением;);
· разделение здания на зоны пожарного оповещения;
· обратная связь зон пожарного оповещения с помещением пожарного поста-диспетчерской;
· возможность реализации нескольких вариантов эвакуации из каждой зоны пожарного оповещения;
· координированное управление из одного пожарного поста-диспетчерской всеми системами здания, связанными с обеспечением безопасности людей при пожаре;.
2.2 Алгоритм действий при пожаре
Правила для персонала образовательных учреждений
Необходимо помнить, что в учебных классах образовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах - 4-5 м/мин. При горении мебели и бумаги в учебных помещениях в воздухе скапливается оксид углерода, который при вдыхании его в течение 5-10 минут становится смертельным. Вот почему при чрезвычайной ситуациипожара в школе нужно действовать быстро, решительно и грамотно, в соответствии с разработанными ранее планами эвакуации и практическими отработками на случай пожара.
Основные задачи персонала при возгорании:
Правила для персонала образовательных учреждений
Необходимо помнить, что в учебных классах образовательных учреждений пожар распространяется со скоростью 1-1,5 метра в минуту, в коридорах - 4-5 м/мин. При горении мебели и бумаги в учебных помещениях в воздухе скапливается оксид углерода, который при вдыхании его в течение 5-10 минут становится смертельным. Вот почему при чрезвычайной ситуации пожара в школе нужно действовать быстро, решительно и грамотно, в соответствии с разработанными ранее планами эвакуации и практическими отработками на случай пожара.
Основные задачи персонала при возгорании:
· При первых признаках возгорания, запахе дыма или срабатывании системы оповещения о пожаре немедленно вызвать пожарных по телефону 01 (по мобильному - 911 или 112).
· Оповестить о пожаре руководителя или ответственного за пожарную безопасность учреждения.
· Без промедления, до приезда пожарных организовать эвакуацию обучающихся из здания школы.
· Открыть все эвакуационные выходы из здания.
· Обеспечить соблюдение требований безопасности работниками, которые по возможности принимают участие в тушении пожара имеющимися средствами.
· Организовать встречу прибывающих пожарных подразделений.
· После эвакуации детей по возможности проверить все помещения, чтобы исключить пребывание учащихся в опасной зоне: от испуга они нередко прячутся в укромные местах.
Порядок действий учителя при пожаре:
· Не поддаваться панике самому и успокоить детей.
· В первую очередь эвакуировать детей из тех помещений, где находиться опасно для жизни, а также с верхних этажей, причем первыми выводят учеников младших классов.
· Уточнить обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны ли вывод и эвакуация обучающихся.
· Если выход из класса безопасен, построить учащихся. Портфели, одежду оставить на местах. Если есть, надеть на детей марлевые повязки для защиты органов дыхания. Взять классный журнал.
· Выводить учащихся из здания школы по наиболее безопасному и кратчайшему пути. Учитель при этом должен идти впереди, а конце цепочки детей поставить самых рослых и физически развитых мальчиков, чтобы в случае необходимости они смогли оказать помощь более слабым.
· По окончании эвакуации, в заранее определенном безопасном месте сбора, провести перекличку всех детей по спискам. Учитель должен неотлучно находиться рядом с выведенными из зданиям обучающимися.