Статья: Особенности аналитического и синтетического развития французского языка

Особенности аналитического и синтетического развития французского языка

Л.А. Становая

Согласно теории глоттогенеза Г. Гийома, формирование индоевропейских языков как языков словесного типа осуществлялось на базе двух мыслительных операций: 1) операции анализа как нисходящего движения от речи к слову-предложению, фразе, слову, формантам; 2) операции синтеза как восходящего движения от формантов к слову-предложению, слову, фразе, речи. Более аналитический по сравнению с латинским характер французского языка обусловлен: 1) нарастающим со временем результатом нисходящего движения; 2) дальнейшим развитием слова-предложения в слово, обусловившим выделение граммемы лица из корпуса имени и глагола. Результат восходящего движения не увеличивается со временем, что объясняет причины не только сохранения, но и образования синтетических форм во французском языке.

Ключевые слова: глоттогенез, история французского языка; развитие аналитизма и синтетизма, имя, глагол, артикль.

L. Stanovaia

Features of analytical and synthetic development of the french language

According to G. Guillaume's theory of glottogenesis, the formation of Indo-European languages as verbal-type languages was based on two mental operations: 1. analysis as a descending process from discourse to word-phrase, phrase, word, formants; 2. synthesis as an ascending process from formants to word-phrase, word, phrase, discourse. When compared to Latin, a more analytical character of the French language is due to: 1) the result of the descending process increasing over time; 2) further development of the word-phrase into the word, which determined the detachment of the person grammeme from the corpus of nouns and verbs. The result of the ascending process does not increase with time, which explains the reasons not only for the preservation, but also for the development of synthetic forms in the French language.

Keywords: glossogeny, history of the French language; analytic and synthetic Evolution, noun, verb, article.

Многие языковые изменения, произошедшие в процессе формирования и эволюции французского языка, традиционно рассматриваются историками языка в связи с общеязыковым развитием от синтетизма к аналитизму. При этом одни лингвисты, анализируя процессы разрушения именного склонения и формирования системы артикля, развития аналитических форм степеней сравнения прилагательных и наречий, грам- матизации и морфологизации глагольных конструкций, другие изменения, произошедшие от латинского языка к старофранцузскому и далее от старофранцузского к современному, обращали большее внимание на развитие аналитических конструкций, а другие -- на разрушение флексий.

Так, великий французский ученый Ф. Брю- но, автор 11 томов (20 книг) фундаментальной истории французского языка, размышляя над причинами разрушения падежного склонения, заключил, что не фонетические причины, т. е. оглушение падежных окончаний, привели к исчезновению именного склонения, но «психологические» (d'ordre psychologique): прогрессивная потеря (oblitйration) самого понятия падежа вызвала беспорядок (dйsordre) в употреблении разных средств выражения, когда, например, значение обладания могло одновременно выражаться при помощи формы родительного или дательного падежа, предлога ad с формой дательного или винительного падежа, предлога de с формой предложного или винительного падежа; «народный инстинкт» (l'instinctpopulaire) должен был навести порядок, выбрав один из способов выражения. Этим способом выражения прежних падежных значений стала аналитическая конструкция как результат общего движения латинского языка к аналитической системе, которой свойственно «отделение выражения связи между понятиями от самих этих понятий» (dйtacher l'expression du rapport entre les termes, de ces termes eux-mкmes) и «передача выражения этой связи специальным словам» (confier а des mots spйciaux) как грамматическим средствам (des outils grammaticaux): «La tendance gйnйrale du latin dйterminait ce choix; elle le poussait vers le systиme analytique, qui consistait а dйtacher l'expression du rapport entre les termes, de ces termes eux-mкmes, pour la confier а des mots spйciaux, devenus de plus en plus abstraits et destinйs а ne plus кtre bientфt que des outils grammaticaux» [9, vol. I, p. 93]. Главная тенденция развития латинского языка определяла этот выбор; она толкала его к аналитической системе, которая заключается в том, чтобы отделить выражение связи между понятиями от самих этих понятий и передать его специальным словам, которые становятся все более и более абстрактными и которые окажутся вскоре лишь грамматическими средствами (здесь и далее перевод наш. -- Л. С.).

Процесс образования аналитических средств выражения грамматического значения завершается установлением аналитической формы слова. Следовательно, развитие аналитизма французского языка представляет собой прогрессивное движение слова от флективного к аналитическому, иначе говоря, реструктуризацию формы слова.

Структурное сходство и различие аналитической и синтетической форм, статус аналитической формы и аналитических средств выражения грамматического значения, а также статус и границы самого слова как единицы лингвистического анализа были предметом бурных дискуссий ХХ века (подробнее см. [4, с. 37-54]).

Несмотря на разницу теоретических взглядов и употребляющейся терминологии (аналитические словоформы, аналитические слова, «преморфологические», «постсинтаксические» конструкции, флективная и аналитическая морфология, постпозитивные и препозитивные флексии, морфемы, показатели и др.), несомненно, что «структурно аналитическая форма эквивалентна синтетической» [4, с. 44.].

Сходство и различие аналитической и синтетической форм хорошо видны при сопоставлении и анализе латинских и французских слов, например, в таблице 1.

Таблица 1

Синтетические и аналитические формы латинского и французского языков

В синтетической цельнооформленной латинской форме: 1) лексическая (лексема) и грамматическая (морфема/морфемы, или граммема/граммемы) части (форманты) соединены в единое слово, 2) лексема предшествует граммеме (граммемам), 3) структура слова имеет следующий вид: «лексема + граммема (граммемы)»: lupu + m, muru + m; lupo + s, muro + s; alt + ior, dulc + ior; alt + ius, dulc + ius.

В аналитической раздельнооформленной французской форме: 1) лексическая и грамматическая части разъединены, 2) граммема вынесена за пределы слова и предшествует лексеме, 3) структура слова имеет следующий вид: «граммема (граммемы) + лексема»: un (le, ce, mon etc) + loup, un (le, ce, mon etc) + mur; des (les, ces, mes etc) + loups, des (les, ces, mes etc) + murs; plus + haut, plus + doux; plus + hautement, plus + doucement.

Рассматривая указанное структурное сходство и различие аналитической и синтетической форм в диахронии, можно заключить, что сутью произошедшей реструктуризации формы слова является разделение цельно- оформленного слова на лексическую и грамматическую части, или лексему и граммему (граммемы), и вынесение граммемы (граммем) за пределы слова в препозицию к лексеме. Внешними проявлениями этой реструктуризации являются фонетическое разрушение флексий, обусловливающее сокращение слова до состояния лексемы, и десемантизация полнозначных и неполнозначных слов до состояния граммемы.

Об этом же пишет Кл. Буридан [10, р. 759-761] почти столетие спустя после появления 1 тома истории французского языка Ф. Брюно, заключая, что дефлексивность (dйflexivitй), или замена «флективной морфологии, заключенной внутри слова» (morphologie flexionnelle intйgrйe au mot), на «внешнюю морфологию отделенных морфем» (morphologie externйe, ou plus exactement, par une syntaxe faisant appel а des morphиmes sйparйs) является главной тенденцией развития французского языка, а ускоренный, интенсивный «аналитический процесс» (processus analytique) -- причиной существенных отличий французского языка от других романских языков.

Несмотря на терминологическую разницу, связанную с новыми теоретическими и методологическими принципами изучения истории французского языка в XXI веке, очевидно, что общее аналитическое развитие как «движение слова от флективной морфологии к аналитической» [3, с. 378], признается и в традиционной, и в новой истории французского языка.

Между тем, несмотря на отмечаемый лингвистами высоко развитый аналитический характер французского языка, в нем по-прежнему сохраняются синтетические формы, например, прилагательных мужского и женского рода: bon -- bonne; сравнительной степени прилагательных: bon -- meilleur и наречий: bien -- mieux и др. (например, табл. 2).

В системе глагольного спряжения есть синтетические и аналитические формы, одни из которых традиционно определяются как этимологические латинские, например: cantаt > il chante; cantabat > il chantait, cantavit > il chanta и др., а другие -- как новые романские, например: il a chantй, il avait chantй и др., но при этом среди так называемых романских инноваций есть не только аналитические, но и синтетические формы, например: il chantera < cantare habet, il chanterait < cantare habebat, которые представляют собой результат сращения бывшей глагольной перифразы, прошедшей процессы грамматизации и морфологизации.

Эти особенности эволюции французского языка вызывают целый ряд вопросов: прогрессивное движение слова от флективного к аналитическому как результат общего развития аналитизма французского языка хорошо прослеживается на всех этапах его истории, однако каковы причины языковой эволюции от синтетизма к аналитизму? Почему аналитическое развитие разрушает одни синтетические формы латинского языка, но не затрагивает другие? В чем причина такого выбора? Почему в процессе эволюции, несмотря на очевидную общую тенденцию к развитию аналитизма французского языка, образуются не только новые аналитические, но и новые синтетические формы?

аналитический синтетический французский язык

Таблица 2

Синтетические формы латинского и французского языков

Ответы на поставленные вопросы содержатся в теории глоттогенеза (glossogлme) Г. Гийома, создателя психосистематики.

Л. М. Скрелина так охарактеризовала этот раздел общей концепции Г. Гийома: «Теория глоттогенеза, или теория происхождения языка как человеческого феномена, рассматривалась Г. Гийомом в нескольких ракурсах: 1) в ракурсе типологии языков; 2) в ракурсе типологии слова; 3) в ракурсе отношения психосистематики и психосемиологии; 4) в ракурсе диахронии -- синхронии. Все вместе вписывается в теорию познания как процесса, в котором наряду с мышлением важнейшую роль играет язык» [2, с. 91] (выделение автора -- Л. С.).

Анализируя психомеханизмы формирования слова как потенциальной языковой единицы, Г. Гийом выделил три типа языков: 1) языки типа L (словесный, словарный тип);

2) языки типа RL (литтеральный, или буквенный, изолирующий тип); 3) языки типа PL (цельнофразовый тип), и три пространственно-временных ареала (aires spatiotemporelles): 1) ареал I начальный (aire prime), его вокабула -- слово-предложение (un mot- phrase); 2) ареал II срединный (aire seconde), его вокабула -- псевдолексическое слово (un mot pseudo-lexical); 3) ареал III конечный (aire tiиrce), его вокабула -- лексическое слово (un mot lexical). Термин «вокабула» (vocable) обозначает языковую единицу любого типа и является основой выделения пространственно-временного ареала (подробнее см. [2; 11; 12; 13; 14; 15]).

Анализируя комплекс мыслительных операций, лежащих в основе речеязыковой деятельности в процессе глоттогенеза и прак- сеогенеза (praxйogйnie), т. е. использования языка в речевом акте для построения и восприятия речи, Г. Гийом выделил операции восходящего и нисходящего движений, или кинетизмов: нисходящее движение мысли направлено от широкого к узкому, от целого к части, это операция анализа, разделения целого на составные элементы; восходящее движение направлено от узкого к широкому, от части к целому, это операция синтеза, соединения составных элементов в целое.

Этапы выделения слова-предложения как вокабулы I ареала, затем псевдолексического слова как вокабулы II ареала и лексического слова как вокабулы III ареала Г. Гийом представляет различными схемами, одни из которых раскрывают типы и этапы формирования слова как потенциальной языковой единицы, например, рис. 1 [11, с. 34].

Рис. 1. Этапы формирования лексического слова

Другие -- преемственность пространственно-временных ареалов, их вхождение один в другой, объясняющее присутствие пройденных состояний в построенном языке III ареала, например, рис. 2 [11, с. 58].

Рис. 2. Преемственность пространственно-временных ареалов

Третьи -- взаимодействие нисходящего и восходящего кинетизмов в процессе глоттогенеза и хронологическую последовательность этапов глоттогенеза, например, рис. 3 [15, с. 116].

Рис. 3. Хронологическая последовательность этапов глоттогенеза

Индоевропейские языки как языки словесного типа L прошли весь представленный на схемах путь от I начального ареала до III конечного. В основе их эволюции лежат нисходящее движение от целого к части и восходящее движение от части к целому.

Нисходящее движение обусловило последовательное разделение речи, высказывания (discours) на фразы (phrase), форманты (йlйmentformateur), слова-предложения (mot- phrase) и слова (mot), а соответственно, и общее развитие аналитизма, присущее индоевропейским языкам, включая латинский, французский и другие романские языки. Нисходящее движение аналитично.

Важно отметить, что результат нисходящего движения со временем нарастает (рис. 3): сначала -- до формирования слова- предложения как вокабулы I начального ареала -- речь разделяется только на форманты, затем -- после формирования слова-предложения -- на фразы, слова-предложения, форманты, и наконец -- после формирования слова как вокабулы III конечного ареала -- на фразы, слова и форманты.

Принимая во внимание последовательность хронологических этапов эволюции, более аналитический по сравнению с латинским и старофранцузским характер современного французского языка получает логичное объяснение, а процесс дальнейшего разделения латинского синтетического слова на лексический (лексему) и грамматический (граммему) форманты, о котором шла речь выше, становится понятным.