Задача функции мотивации - обеспечить выполнение работы членами организации в соответствии с должностными обязанностями, правилами, распорядком организации и сообразно плану. Для эффективного выполнения этой функции менеджер должен учитывать в своей деятельности объективно существующую взаимосвязь таких понятий, как мотив и стимул.
Понимание мотивов и потребностей дает ключ к объединению всех видов организационной деятельности.
Знание мотивации позволяет разработать способы достижения максимальной отдачи от подчиненных на основе отчетливого представления об их поведении, о мотивах, заставляющих их работать лучше или хуже.
V. Функция «контрольная» заключается в наблюдении за происходящими процессами в управляемом объекте, сравнении его параметров с заданной программой функционирования, в выявлении отклонений, в принятии и организации выполнения соответствующих решений. К основным принципам контроля относятся: своевременность, непрерывность, гласность, всесторонность, эффективность.
Существует три основных типа планирования.
Стратегическое планирование (высший уровень) - это попытка взглянуть в долгосрочной перспективе на основополагающие составляющие организации; оценить, какие тенденции наблюдаются в ее окружении; определить, каким вероятнее всего будет поведение конкурентов. Главная задача планирования на этом уровне состоит в том, чтобы определить, как организация будет вести себя в своей рыночной нише.
Тактическое планирование (средний уровень) - это определение промежуточных целей на пути достижения стратегических целей и задач. В основе стратегического планирования лежат идеи, которые были рождены при стратегическом планировании.
Оперативное планирование (низший уровень) - это основа основ планирования. В оперативных планах стандарты деятельности, описание работ и т.п. вписываются в такую систему, при которой каждый направляет свои усилия на достижение общих и главных целей организации. Эффективность планирования зависит от того, какими принципами руководствуются при составлении планов:
1. Полнота планирования.
2. Точность планирования.
3. Ясность планирования.
4. Непрерывность планирования.
5. Экономичность планирования.
Таким образом, каждая конкретная функция управления в организации является комплексной по содержанию и включает в свой состав функции: планирование, организацию, регулирование, контроль, стимулирование. Деление функций на общие и конкретные - условно, потому что в реальных условиях они не существуют друг от друга, переплетаются взаимно дополняя друг друга. Функции менеджмента находятся в динамической связи, и чтобы выполнить одну функцию необходимо выполнять весь комплекс функций, относящихся к определенной сфере управления предприятием опираясь на методы управленческой деятельности.
Заключение
И так, можна отметить, что менеджмент является одним из главных составляющих нашей жизни. Так как без управления, то есть менеджмента невозможно ни одно предприятие, фирма или просто отношения между людьми.
В соответствии с целью и задачами реферата можно сделать следующие выводы:
1. Подготовка современных менеджеров-профессионалов невозможна без знания истории развития менеджмента. Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку. Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления, а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо и другие.
2. Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом.
В заключение надо отметить, что менеджмент является одним из главных составляющих нашей жизни. Так как без управления, то есть менеджмента невозможно ни одно предприятие, фирма или просто отношения между людьми. Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку. Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений.
В современных условиях перестройки экономики на основе рыночных отношений одним из приоритетных ее направлений является выработка основных теоретических и методологических позиций по использованию менеджмента в практической деятельности организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.
1. Менеджмент в России и за рубежом: журнал №5 (сентябрь-октябрь)/главный редактор А.Е. Хачатурова - 2008. - 143 с.
2. Никитина, О.А., Слободяник, Т.М. О показателях оценки эффективности организационной структуры управления // Научный альманах. 2017. №2-1 (28). - С. 190.
3.Одегов, Ю.А., Котова, Л.А. Подходы к управлению человеческими ресурсами и их влияние на оценку эффективности работы с персоналом // Кадровик. 2019. №2.- С. 86.
4.Осовская, Г.В., Осовски, О.А. Основы менеджмента. Учебное пособие. - К.: «Кондор», 2018г. - 664 c.
5. Тезяева, А.С. Построение и оценка организационной структуры предприятия // Молодой ученый. - 2017. - №17. - С. 386.
6. Трилицкая, О.Ю. Факторы, влияющие на изменения организационных структур внутрифирменного управления / О.Ю. Трилицкая // Тенденции развития науки и образования. 2017.- №30-3. -С. 52.
7. Шаляпина, И.П. Формирование организационной структуры управления агрохолдингом // Агропродовольственная политика России. 2017. №2 (62). -С. 64.
8. Шумов, А.В. Современные концепции построения организационных структур: их достоинства и недостатки / А.В, Шумов // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2017. №4 (17).- С. 160.
9. Одинцов А.А. Основы менеджмента: Учебное пособие по специальности «Менеджмент организации». - М.: Колос, 2016. - 194 с.
10. Мильнер Б.З. Теория организации: учебник для вузов / Б.З. Мильнер. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Инфра-М, 2016. -147с.
11. Миронов М.Г. Теория организации: пособие для сдачи экзамена / М.Г.Миронов, Т.С. Жданова. М.: Юрайт, 2015.-123с.
12. Мильнер Б.З. Теория организации. - М.: Инфра-М, 2016. - С.159.
13. Виханский, О.А., Наумов, А.И. Менеджмент: учебник / О.А Виханский, А.И. Наумов. - М.: Экономистъ, 2011. - 288 с.
14. Кунц Г., O'Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. т. 1. - М.: Прогресс, 2010. - 493 с.
15. Латфуллин Г.Р. Теория организации. - СПб.: Питер, 2012. - 395 с.
16. Мануковская Л.А. Дилеммы организационных структур: методика повышения результативности деятельности предприятий: монография. - Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 2007. - 104 с.
17. Рогожин С.В., Рогожина, Т.В. Теория организации: учебное пособие / М.: Изд. Экзамен, 2012. - 320 с.
18. Смирнов Э.А. Теория организации. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 248 с.
19. Балашов, А.П. Теория менеджмента: учеб. пособие. М., 2019 -315 с.
20. Бурко, Р.А., Соколкова, В.Д. Выбор и обоснование организационной структуры предприятия // Молодой ученый. - 2019. - №7. - С. 313-315.
21. Виханский, О.С., Наумов, А.И. Менеджмент: Учебник. - 7-е изд. - М.: Гардарики, 2018. - 528с.
22. Грубич, Т.Ю. Обзор методов оценки эффективности организационной структуры предприятия с позиции финансово-хозяйственной деятельности // Парадигмы современной науки. 2017. №2 (4). -С. 86.