Материал: Практикум по переводу профессионально-ориентированных текстов. Кочнева М.Г., Ерофеева Л.А

IV. Прочитайте и проанализируйте следующий текст. Выучите слова.

worksheet [wq:kSJt] n – рабочий документ, опросник, анкета

contributor [kqntrIbjutq] n – сотрудник газеты, журнала

steer [stIq] v – управлять, руководить

coach [kqVC] n – инструктор

mentor [mentO:] n – наставник, руководитель

celebrity [sIlebrItI] n – известность, знаменитый человек

seek advice [,sJkqdvaIs] (sought, sought) – искать совета

give guidance [,givgaId(q)ns] – руководить

recruitment [rIkru:tmqnt] n – пополнение, поправка

option [OpSn] n – выбор, право выбора

insight [insaIt] n – проницательность, понимание

overview [qVvqvju:] n – обзор

abusive [qbju:sIv] a – оскорбительный, злоупотребительный

trivialize [trIvIqlaIz] v – превращать в банальность

quit [kwIt] a, v – свободный; оставлять, прекращать

self-reflection [,selfrIflekS(q)n] n – самоотражение

increment [InkrImqnt] n – возрастание, прирост

hone [hqVn] v – оттачивать, улучшать

gauge [geIG] – проверять, оценивать

entry [entrI] n – отдельная запись, заявка

accountable [qkaVntqbl] a – ответственный

real-estate agent [,rIqlIsteIteIGqnt] – агент по недвижимости, риэлтор

frustration [frAstreIS(q)n] n – расстройство планов, разочарование

compassionate [kqmpxSqnIt] ] a – сочувствующий, благотворительный

assess [qses] – оценивать, определять

How to Write Worksheets Related to Career & Life Skills

by Andrea Della Monica, eHow Contributor

Pointed questions steer career and life discussions, helping people make better decisions about their options. Not long ago, life coaches and personal mentors were used only by celebrities or others with substantial personal wealth and time to spare. More recently, the notion of seeking advice about your career path, relationships, and life decisions is gaining more widespread support. You can write worksheets to give guidance to individuals whether you work in the field of social services or employment recruitment. The worksheets can help educate people about their options and provide a vital service for people seeking advice and insight for the next steps in their work and personal lives.

Instructions

1. Identify your client's skills and weaknesses and get an overview of their circumstances by asking pointed questions on the worksheets. These questions should not be abusive or too deeply personal, and they should not trivialize the decisions your clients are facing. For example, if someone is thinking of quitting their job and taking up a new career, one of the worksheet questions could ask, "What do you stand to gain by quitting your current job and what could you possibly lose?" The responses should provide valuable insights into their situation and abilities. Ideally, you want to prompt self-reflection.

2. Help your client set up an action plan to achieve a goal or goals by giving them specific steps to take and a reasonable timeline to follow, with success measured in increments. If, for example, they are seeking a promotion at work, the worksheets could prompt them to assess their skills and start working on gaining new ones while honing the skills they have. The worksheet should help your clients gauge their progress over the course of several weeks.

3. Hold the client accountable to themselves by ensuring they make dated entries on their worksheets and perform the necessary follow-up work. If they are apartment hunting, they should note when they last spoke to the real-estate agent and where the next open residence is in their neighbourhood.

4. Provide links to resources that can help clients gain more information or training through blogs, public forums, websites, or workshops to further them on their path.

5. Be a positive sounding board to your clients. The worksheets are a means to an end, but the personal relationships you form are invaluable especially when there are frustrations along the way. Mastering life skills does not come without roadblocks, but an understanding and compassionate mentor can help ease the stress of life transitions.

How to Write Worksheets Related to Career & Life Skills | eHow.com http://www.ehow.com/how_6709478_write-related-career-life-skills.html#ixzz1OWdrssi3

UNIT II

Пассивные конструкции и их перевод

Passive Constructions and their Translation

I. Изучите следующую информацию.

Обычно при переводе английских страдательных (пассивных) конструкций используются неопределённо-личные предложения. Так в предложении: He was hit by the electric current есть чётко обозначенное подлежащее с предлогом by. Для русского же варианта этой фразы более характерно использование специальной безличной формы глагола (совпадающей с формой 3-го лица единственного числа среднего рода), при которой подлежащее невозможно: Его ударило током.

Глагольные формы в страдательном залоге переводятся в основном тремя способами:

1) глаголом, оканчивающимся на -ся, -сь;

2) сочетанием глагола «быть» с краткой формой причастия страдательного залога (в русском языке в этом сочетании глагол «быть» в настоящем времени не употребляется);

3) глаголом в действительном залоге в 3-м лице множественного числа в составе неопределенно-личного предложения. Например:

Everybody knows that resources were used inefficiently.

1) Все знают, что ресурсы использовались неэффективно.

2) Все знают, что ресурсы были использованы неэффективно.

3) Все знают, что ресурсы использовали неэффективно.

Дополнение в предложении с глаголом-сказуемым в страдательном залоге употребляется с предлогом by или with (в предложении со сказуемым в действительном залоге предлог by соответствует субъекту, осуществляющему действие, а  предлог with – подлежащему, называющему инструмент или содержимое какого-либо пространства). Следует помнить, что если указано, кем выполняется действие, то такие предложения надо переводить активным залогом. Например:

A new draft bill is being discussed by deputies. Депутаты обсуждают новый законопроект.

Если ни один из трёх основных вариантов перевода сказуемого в страдательном залоге не «звучит» на русском языке, то следует преобразовать страдательный залог в действительный или перефразировать содержимое.

Theoretical studies were followed by practical training. За теоретическими занятиями последовала практическая подготовка.

Следует учитывать и то, что в английском языке есть несколько типов предложений с глаголом-сказуемым в страдательном залоге:

- с прямым пассивом;

- с косвенным пассивом;

- с предложным пассивом.

Прямой пассив – это конструкция, в которой подлежащим становится слово, являющееся прямым дополнением в действительном (активном) залоге. При переводе на русский язык предложения с прямым пассивом подлежащее будет стоять в именительном или родительном падеже. В активном залоге такие предложения употребляется с неопределенно-личным местоимение they. Например:

They sent him to deliver the message.

В пассивном залоге:

He was sent to deliver the message. Его послали доставить сообщение.

Косвенный пассив – это конструкция, в которой подлежащим становится слово, являющееся косвенным дополнением в действительном залоге. При переводе на русский язык предложения с косвенным пассивом подлежащее будет стоять в дательном падеже.

They sent him a message (= a message to him). – He was sent a message. Ему послали сообщение.

Предложный пассив – это конструкция, в которой подлежащим становится слово, являющееся предложным дополнением в действительном залоге. При переводе предложения с предложным пассивом перед подлежащим нужно добавить предлог, стоящий после сказуемого в английском предложении.

They sent for him. – He was sent for. – За ним послали.

They looked at her with suspicion. – She was looked at with suspicion.

На неё смотрели с подозрением.

Особого внимания требуют и глаголы, которые являются переходными в английском языке (to affect – действовать, влиять; to enter – поступать, входить; to follow – следовать, преследовать; to influence – влиять и др.) и непереходными (употребляющимися с предложным дополнением) в русском языке и наоборот (to approve of – одобрять, to listen to – слушать, to look for – искать, to wait for – ждать и др.).

The consumers will be adversely affected by the rise in the prices. Рост цен неблагоприятно повлияет на потребителей.

He is always looked for but never found. Его всегда ищут и никогда не находят.

Таким образом, мы видим, что глагольные формы в страдательном залоге могут переводиться разными способами, и чтобы дать правильный с точки зрения строя родного языка перевод нужно следовать за смыслом высказывания, а не за его формально-логической структурой.

2. Переведите на русский язык следующие предложения.

1. The use of this method was objected to by the company.

2. The scientists were offered new themes for research.

3. The credit was not granted until early April.

4. The first progress was not made until the end of the year.

5. This phenomenon was watched by millions of people.

6. Researches done in the field of up-to-date construction are always followed by using improved methods of building.

7. The importance of new measurements taken by the research laboratory was stressed by the lecturer.

8. Many 12-storey houses with all modern conveniences are being built in this region.

9. Such a result was to be expected.

10. Big efforts have been made to correct such a state of affairs.

11. The difference between the data obtained during the experiment was taken into consideration.

12. We will be informed about the lecture to be delivered by a foreign scientist.

13. All the plans will have been fulfilled by the end of the year.

14. The street was being repaired when the delegation arrived.

15. The behavior of steam during expansion is influenced by a variety of circumstances.

16. Many materials now commonly used were not even thought of thirty years ago.

17. This problem will be dealt with in a number of articles.

18. Very frequently the speed of reaction is distinctly affected by the presence of certain specific substances.

19. The data obtained by this scientist were referred to in the reports made at the conference.

20. Making decisions is always preceded by a thorough analysis of the market situation.

3. Переведите следующие предложения на английский язык.

1. Вам сообщат, как только будут получены результаты.

2. Исследование не было проведено во время. Эксперимент также не был проведен.

3. Ему послали приглашение на совет.

4. На собрании не пришли ни к какому соглашению.

5. За заказчиком послали.

6. Надо устранить эти недостатки (to eliminate, to do away with).

7. С таким положением вещей нельзя мириться (to tolerate, to be put up with).

8. Подрядчику приказали контролировать процесс строительства этого важного объекта.

9. Об условиях кредита быстро договорились.

10. На него вполне можно положиться.

11. На этом заводе делают хорошие строительные детали.

12. Можно бы привести много примеров для иллюстрации этого правила.

13. Письмо еще не было подписано.

14. Строительство этого дома будет закончено через месяц.

15. Объект будет сдан к концу года.

16. На этой улице сейчас строится много новых домов.

17. Дорога была отремонтирована к концу прошлой недели.

18. Сроки были согласованы.

19. На этих условиях будут настаивать подрядчики.

20. На это явление обращают большое внимание.

4. Выучите следующие слова. Проанализируйте и переведите текст.

offend [qfend] v – обижать, задевать

make generalizations (made, made) – обобщать, делать обобщения