Для поиска общенаучной и специальной правовой литературы следует использовать:
•предметные и систематические каталоги библиотек;
•библиографические указатели;
•реферативные журналы;
•указатели, опубликованные в журналах статей и материалов (данные указатели, как правило, помещаются в последнем номере журнала за истекший год).
Нужно также иметь в виду, что по данной отрасли юридической науки изданы специальные «Библиографии», которые уже содержат систематизированный перечень работ, опубликованных за определенный период времени.
Сведения о таких сборниках можно получить у библиографов в учебных
инаучных фондах библиотек.
Кроме этого, нужно использовать литературу, указываемую авторами научных работ в подстрочных сносках на страницах книг (журналов) или в помещенных в конце книги (статьи) примечаниях, списках литературы.
Сегодня широко распространены автоматизированные компьютерные правовые системы «Кодекс», «Гарант», «КонсультантПлюс» и др., которые содержат информацию о действующих нормативных актах и экономят время по их поиску. Помимо этого, можно использовать ресурсы телекоммуникационной сети INTERNET.
При выполнении курсового проекта необходимо использовать норматив- но-правовые, правоприменительные, официальные и научные комментарии, содержащиеся как в открытой печати, так и в источниках различных министерств и ведомств (ведомственные инструкции, письма, протоколы и т. п.).
Изучать нормативно-правовые и иные юридически значимые документы следует по официальным изданиям соответствующих правотворческих и правоприменительных органов.
Кчислу таких изданий относятся:
•«Собрание законодательства РФ»;
•«Ведомости Федерального Собрания РФ»;
•«Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти»;
•«Бюллетень Верховного Суда РФ»;
•«Вестник Высшего Арбитражного суда РФ»;
•«Вестник Гражданского права».
По большинству тем курсового проекта требуется изучение и обобщение практики применения законодательных и иных нормативных актов. В связи с этим перед автором курсового проекта стоит задача изучить и обобщить правоприменительную практику. Это позволит установить тенденции и выявить имеющиеся недостатки и пробелы в действующем законодательстве, наметить пути повышения его эффективности, дать соответствующие рекомендации по дальнейшему усовершенствованию законодательства и разработке цифровой платформы по выбранной проблематике.
11
Собранные материалы в виде письменного обзора (справки, проекты договоров, Уставов, Положений, таблицы, графики, схемы и иные документы) могут прилагаться к курсовому проекту.
2.2Написание текста работы (пояснительная записка)
Кнепосредственному написанию текста курсового проекта (пояснительная записка) можно приступить только после изучения научной литературы, нормативного материала, практики применения законодательных и иных нормативных актов по избранной теме.
Написание курсового проекта носит творческий характер. Недопустимо дословное переписывание текста из книг, журналов и т. п.
Студент должен проявить умение находить различные точки зрения, анализировать дискуссионные положения, приводить самостоятельные аргументы
впользу отстаиваемой позиции, формулировать теоретические выводы и вносить практические предложения по оптимизации действующего законодательства, практики его применения, а также разработке цифровой платформы по выбранной проблематике.
Автор в ходе работы должен руководствоваться следующими требованиями:
1)курсовой проект должен быть написана грамотным литературным
языком;
2)работа должна носить исследовательско-аналитический, а не описательный характер;
3)работа не должна состоять из набора отдельных фактов, событий, точек зрения, цитат и т. п.;
4)в процессе подготовки работы нужно не только фиксировать юридически значимые факты, события, мнения, но и делать необходимые обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять тенденции, закономерности, проблемы, формулировать предложения и рекомендации по разработке цифровой платформы.
В соответствии с планом работы следует определить порядок рассмотрения каждого вопроса. Целесообразно сначала систематизировать категории и понятия, определить их логический ряд. Далее следует проанализировать различные точки зрения на исследуемую проблематику, а затем выработать собственную позицию и сделать соответствующие выводы обобщающего характера.
Студентам в ряде случаев достаточно сложно самостоятельно отделить наиболее важную информацию от второстепенной, поэтому на данном этапе необходимо проконсультироваться с научным руководителем.
При написании текста курсового проекта (пояснительная записка) работы следует исходить из того, что каждый пункт плана раскрывает отдельный аспект избранной темы. Не допускается повторения названия темы работы в названии отдельных ее разделов. Структурные части работы должны носить логически взаимосвязанный, непротиворечивый характер. Изложение вопросов осуществляется в примерно равном объеме.
12
Изложение материала ведется от третьего лица. Стиль курсового проекта представляет собой безличный монолог.
Курсовой проект в соответствии с планом начинается с введения, где подчеркивается актуальность темы, показывается степень ее научной разработанности, определяются цели и задачи исследования, предлагаются методологические подходы к достижению обозначенных целей и решению поставленных задач, определяется круг источников, позволяющих раскрыть вопросы, обозначенные в плане.
Определяются предмет и объект курсового проекта, при этом важно понимать смысл каждого и четко их разграничивать. Если выразиться более простым языком, то можно сказать следующее: объект и предмет курсового проекта соотносятся как общее и частное. Объект определяет, что конкретно вы будете изучать в данной теме, а предмет более узок и конкретен. То есть из всей системы, представляющей собой объект исследования, выделяется либо часть этой системы, либо процесс, который и является тем самым пресловутым предметом. Другими словами, предмет – это «повод» для изучения всего объекта.
Объем введения должен соответствовать примерно 10 % от общего объема работы (2 – 3 страницы).
Восновной части пояснительной записки логически последовательно раскрываются поставленные вопросы.
Каждый вопрос должен включать вводную, описательную и заключительные части.
Завершать изложение материала в каждом из разделов следует выводами частного характера.
Это связано с тем, что, заканчивая изложение материала, автор анализирует и сопоставляет всё изложенное, следовательно, критически оценивает, что способствует развитию творческих способностей при написании работы. А значит, намного упрощается задача изложения выводов и предложений в заключении.
Автору следует постараться с максимальной эффективностью использовать имеющиеся теоретические знания и практические навыки, полученные в процессе изучения юридических и экономических дисциплин.
Кроме того, важно показать связь теоретических положений с реальной жизнедеятельностью субъектов права, обозначить точки соприкосновения проблемных положений курсового проекта с вопросами существующих правоотношений в цифровой деятельности.
Положения дискуссионного характера следует аргументировать путем дополнительной ссылки на мнения авторов, являющихся признанными авторитетами в данной проблематике.
Поскольку курсовой проект является результатом самостоятельного изучения студентами избранной темы, она должна быть написана своими словами, содержать необходимые личные обобщения и выводы.
Вразделе «Заключение» автором подводится итог научного исследова-
ния и делаются обобщающие выводы. В данном разделе следует:
13
•отметить, с какими трудностями пришлось столкнуться при изложении избранной темы;
•акцентировать внимание на теоретических положениях, вызвавших особый интерес;
•выделить вопросы, имеющие практическую значимость.
Объем заключения составляет около 10 % всего содержания курсового проекта (2 – 3 страницы).
При написании курсового проекта студент должен использовать не менее 10 – 15 различных источников, которые позволяют в полном объеме раскрыть тему работы.
Примерный объем курсового проекта должен составлять 25 – 30 страниц компьютерного текста. При этом в объем работы не включаются приложения.
Графическая часть курсового проекта выполняется на одном стандартном листе формата А 2. Содержание графической части определяет преподаватель в задании на курсовой проект.
В приложения могут включатся различные документы проекты договоров, положений и иные материалы, которые логично вписываются в содержание курсового проекта, кроме тех, которые содержатся в графической части.
Следует обратить внимание на недопущение нарушения принципа самостоятельности при написании курсового проекта.
К таким нарушениям относятся: плагиат и подлог.
Плагиат определяется как использование в письменной работе чужого текста, опубликованного в бумажном или электронном виде без полной ссылки на источник или со ссылками, но объем и характер заимствований ставят под сомнение самостоятельность выполненной работы или одного из ее основных разделов.
Плагиат может осуществляться в двух видах:
•дословное изложение текста другого лица;
•парафраза – изложение текста другого лица с заменой слов и выражений без изменения содержания заимствованного текста.
Подлог определяется как сдача письменного курсового проекта, выполненной другим лицом, в качестве собственной работы.
При обнаружении плагиата больше 50% или подлога обучающемуся выставляется оценка «неудовлетворительно».
2.3Оформление пояснительной записки курсового проекта
Обязательные структурные элементы выделены должны быть полужир-
ным шрифтом.
Наименования структурных элементов «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками этих структурных элементов.
Заголовки структурных элементов следует располагать по центру строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
14
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно одной стро-
ке.
Каждый структурный элемент КП следует начинать с новой страницы. Страница КП должна быть заполнена текстом не менее чем на 1/3 часть.
Титульный лист является первой страницей КП, форма титульного листа приведена в приложении А.
Допускается заполнять форму титульного листа либо на компьютере, либо от руки четким почерком чернилами или пастой только одного цвета (черного, синего или фиолетового).
Задание на КП
Задание на КП оформляют в соответствии с приложением Б. Допускается заполнять форму листа задания либо на компьютере, либо от руки четким почерком тушью, чернилами или пастой только одного цвета (черного, синего или фиолетового). Задание является обязательным.
Содержание
Содержание включает все структурные элементы КП с указанием номеров страниц, с которых они начинаются.
Для основной части приводятся наименования всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование). Приложения указываются с их наименованием.
Пример составления содержания приведен в приложении В.
Введение
Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, обоснование необходимости проведения работы.
Во введении должны быть показаны цели и задачи работы, актуальность и новизна темы. Не допускается введение составлять как аннотацию и не рекомендуется во введение включать таблицы и рисунки. Введение не нумеруется как раздел.
Основная часть пояснительной записки
В основной части пояснительной записки приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной КП.
Основная часть пояснительной записки, как правило, должна содержать:
-рассмотрение теоретического материала из литературных источников по исследуемой проблеме;
-постановку задачи КП;
-анализ правоприменительной практики;
-предложения по совершенствованию законодательства, а также практики применения.
Основную часть пояснительной записки следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты при необходимости могут делиться на подпункты.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста КП, за исключением приложений.
Пример – 1, 2, 3 и т.д.
Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой.
15