- разработка и реализация театрализованных представлений, массовых праздников, тематических концертов, игровых программ и других зрелищных форм к календарным праздничным датам Российской Федерации;
- активное участие в праздновании исторических и памятных дат Белгородской области, традиционных праздников и обрядово-ритуальных действ Белгородчины;
- формирование собственных праздничных дат БГИИК и традиций их проведения;
- открытые показы курсовых, дипломных проектов, организация проката на зрителя наиболее успешных спектаклей, театрализованных программ, концертов, выставок;
- проектные мероприятия, осуществляемые студентами БГИИК на базах учебной и производственной практики, в рамках дуального обучения, Славянском центре культуры БГИИК;
- отчетные концерты творческих коллективов и кафедр по отдельным направлениям подготовки;
- сольные и юбилейные концерты, бенефисы, выставки студентов и преподавателей БГИИК, достигших значительных результатов, заслуженных работников культуры РФ, заслуженных и народных артистов РФ, заслуженных деятелей культуры РФ; встречи с членами творческих союзов РФ;
- премьерные спектакли театра- студии «Новая сцена», студенческого театра эстрадных миниатюр «Семь Я», театра песни «Живой родник»;
- гала-концерты региональных, всероссийских, международных конкурсов, смотров, фестивалей различных направлений культуры и искусства, проводимых на базе БГИИК;
- проекты отдельных авторов и коллективов, получившие внутренние или внешние гранты.
Базовыми, опорными точками данной системы служат, несомненно, государственные праздники и календарные праздничные даты Российской Федерации. Каждый праздник становится авторским творческим проектом с написанием сценария, разработкой действия и оформления, созданием тематических номеров творческих коллективов. Характерно, что данные проекты не замыкаются внутри вуза, напротив, традиционными, к примеру, стали Новогодние поздравления Администрации Белгородской области и Администрации города Белгорода творческими силами преподавателей и студентов Белгородского государственного института искусств и культуры. Концерты к Международному женскому Дню и Дню защитника Отечества активно востребованы во внешней среде. Авторские проекты, посвященные Дню славянской письменности и культуры, Рождеству, Пасхальным праздникам, Масленичным гуляниям, Дню призывника ежегодно реализуются на уровне города и области.
Пристального внимания заслуживают курсовые и дипломные проекты студентов кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников: под руководством заведующей кафедрой И.В. Голиусовой было создано театрализованное представление, посвященное 110-летию со дня рождения Д.С. Лихачева «О добром и прекрасном», в зрелищной, условно-символической стилистике раскрывшее глубину души великого русского ученого, доброго, интеллигентного, скромного человека; старший преподаватель Т.Ю. Вереитинова осуществила постановку литературно-музыкального представления по профилактике наркомании; профессор кафедры, доцент Т.Г. Аниконова представила спектакль «Где нет любви, там нет и души» театра песни «Живой родник», посвященный 250-летию великого русского историка Николая Карамзина, ставший обладателем гранта международного конкурса «Православная инициатива».
Ярким примером творческой интеграции стал концерт современной музыки, прошедший в рамках Биеннале современной музыки «Открытое пространство» на базе Факультета исполнительского искусства музыкального колледжа им. С.А. Дегтярева БГИИК. Вместе с ведущими прогрессивными исполнителями современной музыки: Диной Писаренко, Григорием Зайцевым, Марией Власовой демонстрировали свое мастерство творческие коллективы, преподаватели, студенты факультета исполнительского искусства. Среди представленных публике произведений, различных по стилистике, богатству исполнительских приемов, композиторских техник, было исполнено авторское произведение преподавателя кафедры теории музыки, композитора Александра Мищенко.
Традиционным стало проведение конкурсов и фестивалей базе Белгородского государственного института искусств и культуры. Значимым по масштабу и исполнительскому уровню является Международный конкурс «Кубок Белогорья», которому уже более 25 лет. Не менее популярными стали Международный конкурс гитаристов и Международный конкурс скрипачей имени М. Эрденко. Активно завоевывают музыкальное пространство Всероссийский конкурс баянистов и аккордеонистов и Всероссийский конкурс молодых дирижеров академических хоров. В 2016 году состоялся I Международный конкурс молодых исполнителей «Белая лира», сразу набравший более 800 исполнителей из семи государств и первый Международный Фестиваль Хоровой музыки «Певец Святого Белогорья», посвященный 250-летию со Дня рождения С.А. Дегтярева, успешно продолжающие свою работу в последующие годы.
Уникальные возможности познания и творческого развития подарили студентам мастер-классы с выдающимися деятелями искусства современности: кандидатом искусствоведения, старшим научным сотрудником сектора истории музыки Государственного института искусствознания города Москвы А.В. Лебедевой-Емелиной; дирижером и педагогом, заслуженным деятелем искусств РФ, кандидатом искусствоведения, профессором, заведующим кафедрой духовых и ударных инструментов Донецкой государственной музыкальной академии им. С.С. Прокофьева В.Л. Филатовым; педагогом- хормейстером, менеджером-директором музыкальной школы-колледжа, художественным руководителем академического хора г. Княжевиц (Сербия) Мартиной Милошевич; профессором Ростовской Государственной консерватории им. С.В. Рахманинова, доктором искусствоведения, заслуженным артистом РФ В.А. Леоновым; директором Науенской музыкальной и художественной школы (Латвия) Сподрисом Качансом; профессором, заведующим кафедрой специального фортепиано Воронежского государственного института искусств, заслуженным артистом РФ А.Е. Погореловым; заслуженным артистом АР Крым, лауреатом международных конкурсов, лауреатом Государственной премии АР Крым, доцентом Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского А.А. Гуляницким.
Это лишь отдельные примеры из огромного числа ежегодных творческо-педагогических проектов Белгородского государственного института искусств и культуры.
Праздничный календарь дает возможность генерации всей мощи многоуровневой образовательной системы, где мастерство постигается по ступеням: школа искусств -- колледж -- вуз -- магистратура и аспирантура.
Широчайшим спектром представлена творческая палитра БГИИК, «включающая: академический хор, ансамбль бального танца «Диамант», ансамбль барабанщиков «Драмания», ансамбль классического танца «Молодой балет», ансамбль песни и танца «Везелица», ансамбль скрипачей TUTTI, ансамбль современного танца «Антре», молодежную театральную студию «Новая сцена», оркестр баянистов и аккордеонистов, оркестр народных инструментов «Велес», студенческий духовой оркестр, студенческий театр эстрадных миниатюр «СемьЯ», студию эстрадного вокала «Фортуна- Next», фольклорный ансамбль «Млада», театр моды «Акцент», театр свободной пластики «Высота», фольклорный ансамбль «Раздолье», хореографическую шоу-группу «Дефиле», эстрадно-джазовый оркестр «Биляр-Бэнд». Свои краски вносят детские коллективы, базирующиеся на Школе искусств БГИИК: ансамбль песни и танца «Везелинка», образцовый ансамбль классического танца «Элегия», образцовый ансамбль эстрадной песни «Поющие эльфы» и многие другие» [там же, с. 81].
Крепкая материальная база позволяет реализовать самые грандиозные творческие, педагогические, научные, социальные проекты. «Комплекс БГИИК включает концертные залы, музыкальный салон, театральный и конференц-зал, выставочные залы, художественно-производственные мастерские, лабораторию кино, фото и видеотворчества, студию звукозаписи, студенческую телестудию, костюмерный и пошивочный цеха, оркестровые, театральные, хореографические, постановочные классы, гримерные, специализированные кабинеты по кафедрам специализации и многое другое» [там же, с. 83]. Огромным проектным потенциалом обладают Славянский центр и Духовно-просветительский центр во имя Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. В рамках дуального обучения преподаватели и студенты БГИИК имеют возможность реализации творческо-педагогических проектов в учреждениях культуры Белгорода и Белгородской области, таких как: Белгородский государственный академический театр драмы им. М.С. Щепкина, Белгородская государственная филармония, Белгородский государственный театр кукол, Белгородский государственный художественный музей, Музей-диорама Курская битва, Белгородский государственный историко-краеведческий музей, Белгородский государственный музей народной культуры, Галерея союза художников, Духовно-просветительский Центр во имя Святителя Иоасафа Белгородского, Белгородская государственная научная универсальная библиотека и др.
Сегодня Белгородский государственный институт искусств и культуры является мощным целостным организмом, где консолидирующая роль праздничного календаря дает основания выстроить вектор плановой перспективы социально-педагогического и научно-творческого проектирования, аккумулируя учебные и внеучебные формы деятельности, работу во внешней среде и активную интеграцию в региональном, федеральном и международном образовательном пространстве.
Система педагогического проектирования, базирующаяся на праздничном календаре, формирует творческую среду, в которой есть место каждому (в зависимости от природных дарований и приобретенных навыков в качестве солиста, художника, дизайнера, режиссера, звукорежиссера, сценариста, участника коллектива, члена постановочной группы и т.д.); выстраивает творческий, деятельный диалог между Учителем и учеником в ходе создания и реализации проекта; побуждает к гражданской активности, заинтересованности и сопричастности происходящему в обществе и государстве, активизирует творческий потенциал; формирует специалиста нового типа мышления -- свободного, творческого, профессионально компетентного, конкурентоспособного, востребованного на рынке труда, легко адаптирующегося в непростой системе рыночных взаимоотношений, умеющего отстаивать свои позиции, способного ответить на вызовы времени. Готового думать, действовать, творить.
Литература
праздник педагогический творческий
1. Юрловская, И.А. Педагогическое проектирование индивидуальной траектории профессионального развития студента -- будущего учителя. // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. -- 2015. -- № 3 (22). -- С.191-193 [Электронный ресурс].: https://www.hse.ru/pubs/ share/direct/document/167645879 (дата обращения 15.10.2018).
2. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. -- М.: Педагогика. -- 1989. -- 192 с.
3. Довгопол, И.И. Педагогическое проектирование и инновационный образовательный процесс // Проблемы современного педагогического образования. -- 2015. -- № 48-5. -- С. 98-106 [Электронный ресурс]. -- ЦБЬ: https://elibrary.ru/contents. asp?id=34190100 (дата обращения 24.10.2018).
4. Белоусов, А.Я. Праздники старые и новые: некоторые философские аспекты проблемы празднования [Текст] / А.Я. Белоусов. -- Алма-Ата: Казахстан, 1974. -- 198 с.
5. Лаптева, Л.С. Функции массовых праздников [Текст] / Л.С. Лаптева // Парк и отдых: Труды НИИ культуры. -- Вып. 2. -- М., 1976. -- С. 173-201.
6. Генкин, Д.М. Массовые праздники [Текст] / Д.М. Генкин. -- М.: Просвещение, 1975. -- 140 с.
7. Жигульский, К. Праздник и культура [Текст] / К. Жигульский. -- М.: Прогресс, -- 336 с.
8. Конович, А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР [Текст] / А.А. Конович. -- М.: Высшая школа, 1990. -- 208 с.
9. Бенифанд, А.В. Праздник: сущность. История, современность [Текст] / А.В. Бе-нифанд. -- Красноярск, 1986. -- 140 с.
10. Жарков, А.Д. Революционные праздники и их воспитательное значение [Текст] / А.Д. Жарков. -- М.: ВНМЦНТИКПР, -- 67 с.
11. Паренчук, Т.Н. Эволюция функций городской праздничной культуры в XX- XXI вв. // Личность. Культура. Общество. -- 2008. -- Вып. 5-6 (44-45). -- С. 315321 [Электронный ресурс]. -- ЦЛИ: https://elibrary.ru/contents.asp?id=33657746 (дата обращения 18.10.2018).
12. Пронина, И.Н. Феномен праздника в контексте отечественной культуры: дис. ... канд. философ.наук [Текст] / И.Н. Пронина. -- Саранск. -- 2001. -- 143 с.
13. Карпова, Г.Г. Праздник в контексте социальных изменений: дис. . канд. социол. наук [Текст] / Г.Г. Карпова. -- Саратов. -- 2001. -- 156 с.
14. Литвинова, М.В.Социокультурная динамика массовых праздников и зрелищ [Текст] / М.В. Литвинова. -- Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2004. -- 156 с.
15. Литвинова, М.В.Массовый праздник как полифункциональное явление [Текст] / М.В. Литвинова // Наука Искусство Культура. -- 2013. -- № 2. -- С. 5-12.
16. Литвинова, М.В., Коротаева, И.В.Творчество как основа формирования специалиста в сфере искусств и культуры [Текст] / М.В. Литвинова, И.В. Коротаева // Высшее образование в России. -- 2012. -- № 2. -- С. 78-84.
References
1. Yurlovskaya, I. A. Pedagogical design of an individual trajectory of professional development of a student-a future teacher. // Vector of Science of TSU. Series: Pedagogy, psychology. -- 2015. -- № 3 (22). -- P. 191-193 [Electronic resource].: https://www.hse.ru/pubs / share/direct/document/167645879 (accessed 15.10.2018).
2. Bespalko, V. P. The terms of pedagogical technology [Text] / V. P. Bespalko. - M.: Pedagogika. - 1989. - 192 p.
3. Dovgopol, I. I. Pedagogical design and innovative educational process / / Problems of modern pedagogical education. - 2015. - No. 48-5. - pp. 98-106 [Electronic resource]. - Central Bank: https://elibrary.ru/contents. asp? id=34190100 (accessed 24.10.2018).
4. Belousov, A. Ya. Holidays old and new: some philosophical aspects of the problem of celebration [Text] / A. Ya. Belousov. - Alma-Ata: Kazakhstan, 1974. - 198 p
. 5. Lapteva, L. S. Functions of mass holidays [Text] / L. S. Lapteva // Park and recreation: Proceedings of the Research Institute of Culture. - Issue 2. - M., 1976. - p. 173-201.
6. Genkin, D. M. Mass holidays [Text] / D. M. Genkin. - M.: Prosveshchenie, 1975. - 140 p.
7. Zhigulsky, K. Holiday and culture [Text] / K. Zhigulsky. - M.: Progress, - 336 p.
8. Konovich, A. A. Theatrical holidays and rituals in the USSR [ Text] / A. A. Konovich. - M.: Higher School, 1990 -- - 208 p
. 9. Benifand, A.V. Holiday: essence. History, modernity [Text] / A.V. Berifand. - Krasnoyarsk, 1986. - 140 p.
10. Zharkov, A.D. Revolutionary holidays and their educational significance [ Text] / A.D. Zharkov. - M.: VNMTSNTIKPR, - 67 p.
11. Parenchuk, T. N. Evolution of the functions of urban festive culture in the XX-XXI centuries. Culture. Society. - 2008. - Issue 5-6 (44-45). - p. 315321 [Electronic resource]. - TSLI: https://elibrary.ru/contents.asp?id=33657746 (accessed 18.10.2018).
12. Pronina, I. N. The phenomenon of the holiday in the context of national culture: dis. ... kand. filosof.nauk [Text] / I. N. Pronina. - Saransk. - 2001. - 143 p.