45
Взаимодействует с другими членами команды для достижения по- ставленной задачи
УК-3.3.
Использует оптимальные методы и нормы социального взаимодей- ствия для реализации своей роли и взаимодействия внутри команды
УК-4. Способен осуществлять деловую коммуни- кацию в устной и письменной формах на государ- ственном языке Российской Федерации и ино- странном(ых) языке(ах)
УК-4.1.
Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах на государственном языке
УК-4.2.
Демонстрирует умение вести обмен деловой информацией в устной и письменной формах не менее чем на одном иностранном языке
УК-4.3.
Использует современные информационно-коммуникативные сред- ства для коммуникации
УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историче- ском, этическом и философском контекстах
УК-5.1.
Анализирует современное состояние общества на основе социально- исторических и философских знаний
УК-5.2.
Интерпретирует проблемы современности с позиций этики и фило- софских знаний
УК-5.3.
Демонстрирует понимание общего и особенного в развитии цивили- заций, религиозно-культурных отличий и ценностей локальных ци- вилизаций
УК-6. Способен управлять своим временем, вы- страивать и реализовывать траекторию саморазви- тия на основе принципов образования в течение всей жизни
УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной де- ятельности
УК-6.1.
Эффективно использует инструменты и методы управления своим временем
УК-6.2.
Планирует траекторию своего саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни и предпринимает шаги по её реа- лизации
УК-7.1.
Знает виды физических упражнений; научно-практические основы физической культуры и здорового образа и стиля жизни
УК-7.2.
Понимает влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболева- ний
УК-7.3.
Выполняет индивидуально подобранные комплексы оздоровитель- ной или адаптивной физической культуры
УК-8. Способен создавать и поддерживать в по- вседневной жизни и в профессиональной деятель- ности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устой- чивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и воен- ных конфликтов
УК-8.1.
Выявляет возможные угрозы для жизни и здоровья человека, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций и военных кон- фликтов
УК-8.2.
Понимает, как создавать в повседневной жизни и в профессиональ- ной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохра- нения природной среды, обеспечения устойчивого развития обще- ства, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуа- ций и военных конфликтов
УК-8.3.
Демонстрирует приемы оказания первой помощи пострадавшему
УК-9. Способен принимать обоснованные эконо- мические решения в различных областях жизнеде- ятельности
УК-9.1 Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике
УК-9.2. Обосновывает принятие экономических решений, исполь- зует методы экономического планирования для достижения постав- ленных целей
УК-9.3 Принимает обоснованные экономические решения в различ- ных областях жизнедеятельности
УК-10. Способен формировать нетерпимое отно- шение к коррупционному поведению
УК-10.1 Владеет действующими правовыми нормами, обеспечиваю- щими борьбу с коррупцией в различных областях жизнедеятельно- сти; способами профилактики коррупции и формирования нетерпи- мого отношения к ней
УК-10.2 Предупреждает коррупционные риски в профессиональной деятельности; исключает вмешательство в свою профессиональную деятельность в случаях склонения к коррупционным правонаруше- ниям
46
ОПК-1. Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математиче- ского анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в профессио- нальной деятельности;
ОПК-1.1.
Знает основы математики, физики, вычислительной техники и про- граммирования
ОПК-1.2.
Умеет решать стандартные профессиональные задачи с применением естественнонаучных и общеинженерных знаний, методов математи- ческого анализа и моделирования
ОПК-1.3.
Владеет навыками теоретического и экспериментального исследова- ния объектов профессиональной деятельности
ОПК-2. Способен понимать принципы работы со- временных информационных технологий и про- граммных средств, в том числе отечественного производства, и использовать их при решении за- дач профессиональной деятельности;
ОПК-2.1.
Знает принципы работы современные информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности
ОПК-2.2.
Умеет выбирать современные информационные технологии и про- граммные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности
ОПК-2.3.
Владеет навыками применения современных информационных тех- нологий и программных средств, в том числе отечественного произ- водства, при решении задач профессиональной деятельности
ОПК-3. Способен решать стандартные задачи про- фессиональной деятельности на основе информа- ционной и библиографической культуры с приме- нением информационно-коммуникационных тех- нологий и с учетом основных требований инфор- мационной безопасности;
ОПК-3.1.
Знает принципы, методы и средства решения стандартных задач про- фессиональной деятельности на основе информационной и библио- графической культуры с применением информационно коммуника- ционных технологий и с учетом основных требований информацион- ной безопасности
ОПК-3.2.
Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с приме- нением информационно коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-3.3.
Владеет навыками подготовки обзоров, аннотаций, составления ре- фератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно- исследовательской работе с учетом требований информационной безопасности.
ОПК-4. Способен участвовать в разработке стан- дартов, норм и правил, а также технической доку- ментации, связанной с профессиональной деятель- ностью;
ОПК-4.1.
Знает основные стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы
ОПК-4.2.
Умеет применять стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы
ОПК-4.3.
Владеет навыками составления технической документации на раз- личных этапах жизненного цикла информационной системы
ОПК-5. Способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем;
ОПК-5.1.
Знает основы системного администрирования, администрирования
СУБД, современные стандарты информационного взаимодействия систем
ОПК-5.2.
Умеет выполнять параметрическую настройку информационных и автоматизированных систем
ОПК-5.3.
Владеет навыками инсталляции программного и аппаратного обеспе- чения информационных и автоматизированных систем.
ОПК-6. Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с применением методов системного ана- лиза и математического моделирования;
ОПК-6.1.
Знает основы теории систем и системного анализа, дискретной мате- матики, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации и исследования операций, нечетких вычислений, мате- матического и имитационного моделирования
ОПК-6.2.
Умеет применять методы теории систем и системного анализе, мате- матического, статистического и имитационного моделирования для автоматизации задач принятия решений, анализа информационных потоков, расчета экономической эффективности и надежности ин- формационных систем и технологий
ОПК-6.3.
47
Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных пока- зателей результативности создания и применения информационных систем и технологий
ОПК-7. Способен разрабатывать алгоритмы и про- граммы, пригодные для практического примене- ния;
ОПК-7.1.
Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, современные программные среды разработки информационных систем и технологий
ОПК-7.2.
Умеет применять языки программирования и работы с базами дан- ных, современные программные среды разработки информационных систем и технологий для автоматизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и инфор- мационных хранилищ
ОПК-7.3.
Владеет навыками программирования, отладки и тестирования про- тотипов программно-технических комплексов задач
ОПК-8. Способен принимать участие в управле- нии проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла;
ОПК-8.1.
Знает основные технологии создания и внедрения информационных систем, стандарты управления жизненным циклом информационной системы
ОПК-8.2.
Умеет осуществлять организационное обеспечение выполнения ра- бот на всех стадиях и в процессах жизненного цикла информацион- ной системы
ОПК-8.3.
Владеет навыками составления плановой и отчетной документации по управлению проектами создания информационных систем на ста- диях жизненного цикла
ОПК-9. Способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций с заинтересо- ванными участниками проектной деятельности и в рамках проектных групп.
ОПК-9.1.
Знает инструменты и методы коммуникаций в проектах; каналы ком- муникаций в проектах; модели коммуникаций в проектах; техноло- гии межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимо- действии, основы конфликтологии, технологии подготовки и прове- дения презентаций
ОПК-9.2.
Умеет осуществлять взаимодействие с заказчиком в процессе реали- зации проекта; принимать участие в командообразовании и развитии персонала
ОПК-9.3.
Владеет навыками проведения презентаций, переговоров, публичных выступлений
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
Промежуточная аттестация по практике проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков в соответствии с требовани- ями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» в форме зачета
Зачет по практике выставляется в ведомость, электронную зачетную книжку обуча- ющегося, а в последующем в приложение к диплому.
Шкала оценивания результатов практики включает оценки: «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно». Критерии для оценивания результатов практики формулируются требованиями, приведёнными в таблице 2.
48
Таблица 2 - Шкалы оценивания/показатели оценивания
Показатели
оценивания
«Зачтено (85-100)»,
«отлично»
«Зачтено (66-84)»
«хорошо»
«Зачтено (50-65)»
«удовлетворительно»
«Не зачтено (менее 50)»
«неудовлетворительно»
Оценивание выпол- нения разделов ин- дивидуального за- дания
- выполнены все требования к написа- нию и защите практики.
- выполнен расчет числовых характе- ристик
- выдержаны требования «Соглаше- ния PEP 8»
- алгоритмы / прикладные библиотеки представлены и описаны в соответ- ствие с индивидуальным заданием
- имеются модули визуализации дан- ных
- программный код во всех заданиях работает корректно
- на дополнительные вопросы дает полные и обоснованные ответы
- основные требования к отчету по практике и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты.
- имеются неточности в входных и вы- ходных данных;
- не выдержаны требования «Согла- шения PEP 8»;
- имеются упущения в оформлении;
- дополнительные вопросы при за- щите даны неполные ответы.
- программный код во всех заданиях работает корректно.
- имеются существенные отступления от требований к отчету по практике и выполнению задач практики.
- допущены фактические ошибки в по- нимании заданий практики.
- выполнены не все задания.
- программный код работает кор- ректно как минимум в 3-х заданиях.
- владеет фрагментарными знани- ями и не умеет применить их на практике, не способен самостоя- тельно продемонстрировать ра- боту программного обеспечения;
- не выполнил программу прак- тики в полном объеме
- не представлены алгоритмы / прикладные библиотеки в соот- ветствие с индивидуальным зада- нием
- не разработаны модули, отвеча- ющие за визуализацию
- не выполнен расчет числовых характеристик
- не представлен программный код / либо программный код имеет ошибки и не может быть выполнен
- представленные результаты вы- полнения индивидуального зада- ния в части программной разра- ботки не формируют требуемых компетенций.
- обнаруживается существенное непонимание постановки задач.
- программный код работает не корректно, интерпретатор выдает ошибки.
49
Оценивание содер- жания и оформле- ния отчета по прак- тике
Отчет по практике выполнен в пол- ном объеме и в соответствии с требо- ваниями.
Результативность практики представ- лена в виде работающего приложения.
Студент соотносит выполненные за- дания с формированием компетенций.
Грамотно использует профессиональ- ную терминологию при оформлении отчетной документации по практике.
Программный код содержит подроб- ные комментарии. Представлено опи- сание всех сторонних библиотек, ис- пользуемых при выполнении индиви- дуального задания.
Полностью соответствует ГОСТ Р
7.0.100-2018 и требованиям ВУЗа
Отчет по практике выполнен в пол- ном объеме и в соответствии с требо- ваниями.
Результативность практики представ- лена в виде работающего приложения.
Студент соотносит выполненные за- дания с формированием компетенций.
В целом владеет профессиональной терминологией при оформлении от- четной документации по практике.
Программный код работает кор- ректно. В отчете не всегда четко вы- строено соотношение профессиональ- ной деятельности с формированием компетенций. Отчет может иметь не- значительные ошибки в оформлении и содержательной части. Есть незначи- тельные отклонения от ГОСТ Р
7.0.100-2018 и требований ВУЗа
Отчетная документация по практике оформлена в соответствии с требова- ниями.
Результативность практики представ- лена в виде работающего приложения.
Отчет носит описательный характер, в отчете нет подробных пояснений к программному коду. Соотношение выполненного задания с формирова- нием компетенций носит поверхност- ных характер. Затрудняется при ис- пользовании профессиональной тер- минологии. Программный код может иметь логические ошибки, но не соот- ветствует требованиям «PEP 8». В коде не представлены подробные ком- ментарии. Низкое качество выполне- ния заданий, направленных на форми- рование компетенций.
Не соответствует ГОСТ Р 7.0.100-
2018 или требованиям ВУЗа
Документы по практике не оформлены в соответствии с тре- бованиями программы практики.
Представленные отчетные доку- менты, результаты выполнения индивидуального задания не фор- мируют требуемых компетенций.
Не соответствует
ГОСТ Р
7.0.100-2018 и требованиям ВУЗа