инструментальных навыков в области рекламы и связей с общественностью ПК-9 - Способен к созданию условий для вовлечения обучающихся в
процесс взаимодействия для эффективного обучения.
Компетенция |
Результаты обучения, характеризующие |
|
сформированность компетенции |
||
|
||
|
знать основные методы критического анализа; методологию сис- |
|
|
темного подхода |
|
|
|
|
|
уметь выявлять проблемные ситуации, используя методы анали- |
|
УК-1 |
за, синтеза и абстрактного мышления |
|
|
|
|
|
владеть технологиями выхода из проблемных ситуаций, навыка- |
|
|
ми выработки стратегии действий; навыками критического ана- |
|
|
лиза |
|
|
знать современные средства информационно-коммуникационных |
|
|
технологий; языковой материал (лексические единицы и грамма- |
|
|
тические структуры), необходимый и достаточный для общения в |
|
|
различных средах и сферах речевой деятельности |
|
|
уметь воспринимать на слух и понимать содержание аутентич- |
|
|
ных общественно-политических, публицистических (медийных) |
|
|
и прагматических текстов, относящихся к различным типам речи, |
|
УК-4 |
выделять в них значимую информацию; понимать содержание |
|
|
научно-популярных и научных текстов, блогов/веб-сайтов; выде- |
|
|
лять значимую информацию из прагматических текстов справоч- |
|
|
но-информационного и рекламного характера; вести диалог, со- |
|
|
блюдая нормы речевого этикета, используя различные стратегии; |
|
|
выстраивать монолог |
|
|
|
|
|
владеть практическими навыками использования современных |
|
|
коммуникативных технологий |
|
|
|
|
|
знать основы планирования профессиональной траектории с уче- |
|
|
том особенностей как профессиональной, так и других видов дея- |
|
|
тельности и требований рынка труда |
|
|
|
|
УК-6 |
уметь расставлять приоритеты профессиональной деятельности и |
|
способы ее совершенствования на основе самооценки |
||
|
||
|
|
|
|
владеть навыками выявления стимулов для саморазвития; навы- |
|
|
ками определения реалистических целей профессионального рос- |
|
|
та |
|
|
|
|
|
знать методы исследований презентационных технологий приме- |
|
|
нительно к области рекламы и связей с общественностью |
|
|
|
|
ПК-8 |
уметь разрабатывать и планировать коммуникационные компа- |
|
нии |
||
|
||
|
владеть навыками презентации исследовательских и инструмен- |
|
|
тальных навыков в области рекламы и связей с общественностью |
|
|
|
31
|
знать теоретические основы организации научно- |
|
исследовательской и проектной деятельности |
|
|
|
уметь использовать экспериментальные и теоретические методы |
ПК-9 |
исследования в профессиональной деятельности |
|
|
|
владеть способами осмысления и критического анализа научной |
|
информации; технологией исследовательской и проектной дея- |
|
тельности |
|
|
Объем практики
Общий объем практики составляет составляет 6 з.е., ее продолжительность – 4 недели. Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой.
Подготовка отчета о прохождении практики
Аттестация по итогам практики проводится в виде зачета с оценкой на основе экспертной оценки деятельности обучающегося и защиты отчета. По завершении практики студенты в последний день практики представляют на выпускающую кафедру: дневник практики, включающий в себя отзывы руководителей практики от предприятия и ВУЗа о работе студента в период практики с оценкой уровня и оперативности выполнения им задания по практике, отношения к выполнению программы практики и т.п.; отчет по практике, включающий текстовые, табличные и графические материалы, отражающие решение предусмотренных заданием на практику задач. В отчете приводится анализ поставленных задач; выбор необходимых методов и инструментальных средств для решения поставленных задач; результаты решения задач практики; общие выводы по практике.
Типовая структура отчета:
1.Титульный лист
2.Содержание
3.Введение (цель практики, задачи практики)
4.Практические результаты прохождения практики
5.Заключение
6.Список использованных источников и литературы
7.Приложения (при наличии)
3. Учебно-методическое обеспечение практики
Перечень учебной литературы, для освоения практики:
1. Апенько, С. Н. Коммуникационный консалтинг. Архитектоника организационных коммуникаций : Учебное пособие / Апенько С. Н. - Омск : Ом-
32
ский государственный университет, 2014. - 220 с. URL: http://www.iprbookshop.ru/24892.html
2.Большакова Л.И. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Большакова Л.И., Мирсаитова А.А.— Электрон. текстовые данные.— Набережные Челны: Набережночелнинский институт соци- ально-педагогических технологий и ресурсов, 2015. 70 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/29876
3.Гринева, М. С. Коммуникативный кодекс речевого общения [Электронный ресурс] : Учебное пособие / М. С. Гринева. - Саратов : Вузовское об-
разование, 2018. 65 с. URL: http://www.iprbookshop.ru/74964.html
4.Ковалева, Л. В. Культура делового общения [Текст] : учебное пособие : рекомендовано ВГАСУ / Воронеж. гос. архит.-строит. ун-т. - Воронеж : [б. и.], 2011 (Воронеж : Отдел оперативной полиграфии ВГАСУ, 2011). 150 с.
5.Кузнецова, Е.В. Деловые коммуникации [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Е.В. Кузнецова. - Саратов : Вузовское образо-
вание, 2017. - 180 c. URL: http://www.iprbookshop.ru/61079.html
6.Логутова, Е. В. Психология делового общения : Учебное пособие / Логутова Е. В. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 196 с. URL: http://www.iprbookshop.ru/30126.html
7.Мамина, Р. И. Деловой этикет в системе имиджа : Философскокультурологический анализ / Мамина Р. И. - Санкт-Петербург : Петрополис,
2012. - 232 с. URL: http://www.iprbookshop.ru/20314.html
1.IPRA | International Public Relations Association www.ipra.org
2.International Association of Business Communicators | IABC www.iabc.com
3.ICCO – International Communications Consultancy Organisation www.iccopr.com
4.World association for market, social and opinion research – ESOMAR www.esomar.org
5.Ассоциация Коммуникационных Агентств России www.akarussia.ru
6.Российская ассоциация по связям с общественностью www.raso.ru
7.Р.А.М.У. – btl форум, маркетинг, рекламный рынок, новости рекла-
мы www.ramu.ru
33
ПРИЛОЖЕНИЕ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «ВГТУ» ВГТУ)
ОБУЧАЮЩИЙСЯ ______________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_________________________________________________________________
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (ПРОФИЛЬ) ____________________
________________________________________________________________
УЧЕБНАЯ ГРУППА______________________________________________
ВИД ПРАКТИКИ__________________________________________
(учебная, производственная, преддипломная)
ТИП ПРАКТИКИ
________________________________________________
____________________________________________________________________________
КАФЕДРА_______________________________________________________
г. Воронеж
34
НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ
Обучающийся _____________________________________________________
направляется для прохождения практики:
Вид практики______________________________________________________
Тип практики______________________________________________________
в_________________________________________________________________
(название населенного пункта)
Название базы практики_____________________________________________
__________________________________________________________________
(наименование предприятия)
Срок прохождения практики с «_____»______________20____ г. по «_____»____________ 20____ г.
Заведующий кафедрой
________________________________/_________________________________/
(подпись) |
(фамилия имя отчество) |
Руководитель практики от кафедры
__________________________________________________________________
(фамилия имя отчество, номер контактного телефона)
Прибыл на практику: «_____»_______________ 20___ г.
Убыл: «_____»_______________ 20___ г.
____________________________________________________________________________
(фамилия имя отчество)
М.П.
35