Материал: Промежуточный тест 1 Вопрос 1 Неверно Баллов 0,0 из 1,0 Отметить вопрос

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
с букв гласных звуковс гласных звуковс согласных звуковОтзывПравильный ответ: с гласных звуковВопрос 17НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаЛента букв, помещенная на страницах «Русской азбуки» В.Г. Горецкого, предназначенаВыберите один ответ:для контроля знаний учащихсядля проверки домашнего заданиядля систематизации знаний учащихсядля дифференциации знаний учащихсяОтзывПравильный ответ: для систематизации знаний учащихсяВопрос 18НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаВ «Азбуке» В.Г. Горецкого ведущим направлением работы являетсяВыберите один ответ:совершенствование грамматического строя детской речианализ звучащей речиразвитие орфографической зоркостианализ словосочетанийОтзывПравильный ответ: анализ звучащей реч–ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ТЕСТ 2Вопрос 1НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаТехнология обучения грамоте тесно связана с особенностями русскойВыберите один ответ:орфографии
графической системыморфологиисинтаксисаОтзывПравильный ответ: графической системыВопрос 2НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаВ период обучения грамоте первичное чтение текста проводитсяВыберите один ответ:учителемсамими учащимисясовместно учителем и учащимисяродителямиОтзывПравильный ответ: учителемВопрос 3Частично правильныйБаллов: 0,3 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКаждый урок по введению новой буквы включает упражненияВыберите один или несколько ответов:разложение буквы на составляющие и анализ вариантов их вероятного соединениясопоставление латинских и арабских буквразличение букв по наличию или отсутствию элемента, по их численности и другим составляющимсопоставление печатных и рукописных буквОтзывПравильные ответы: разложение буквы на составляющие и анализ вариантов их вероятного соединения, различение букв по наличию или отсутствию элемента, по их численности и другим составляющим, сопоставление печатных и рукописных буквВопрос 4НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаВ основе современного метода обучения грамоте лежат два вида деятельностиВыберите один ответ:синтез и обобщение
анализ и группировкаанализ и синтезсинтез и классификацияОтзывПравильный ответ: анализ и синтезВопрос 5НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакой этап урока, на котором дети учатся писать сочинение, возможно задать на дом?Выберите один ответ:Предварительная беседаПереписывание начистоРабота с черновикомСоставление плана прочитанного текстаОтзывПравильный ответ: Переписывание начистоВопрос 6ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаСтруктура начального курса русского языка такова, что на каждом году обучения во взаимосвязи идет работа над всеми сторонами языкаВыберите один ответ:лексикой, графикой, орфографией, пунктуациейфонетикой, лексикой, грамматикой, словообразованиемфонетикой, грамматикой, словообразованием, орфографиейсинтаксисом, грамматикой, словообразованиемОтзывПравильный ответ: фонетикой, грамматикой, словообразованием, орфографией Вопрос 7Частично правильныйБаллов: 0,3 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКаждый урок по введению новой буквы включает упражненияВыберите один или несколько ответов:
перекодирование букв в надлежащие звуки-фонемысоотнесение прочитанных фонемно-буквенных комплексов с конкретным смысломсравнение страниц азбукисравнение печатных и рукописных буквОтзывПравильные ответы: перекодирование букв в надлежащие звуки-фонемы, соотнесение прочитанных фонемно-буквенных комплексов с конкретным смыслом, сравнение печатных и рукописных буквВопрос 8НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаОбучение начальному чистописанию на базе формирования графического навыка закладываетВыберите один ответ:фонематический слухпочву к формированию графического навыкаорфографическую зоркостьзрительно-двигательные образы буквенных символовОтзывПравильный ответ: почву к формированию графического навыкаВопрос 9НеверноБаллов: 0,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопросаКакая из способностей проявляется, когда слушатель или читатель понимает речевой код чужой речи?Выберите один ответ:РечеваяРазговорнаяОзнакомительнаяПисьменнаяОтзывПравильный ответ: РечеваяВопрос 10ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Отметить вопросТекст вопроса

Чтение молча (про себя) – это

Выберите один ответ:



способность средствами устной речи передать слушателям главную мысль произведения и свое собственное отношение к нему



чтение только глазами без внешних речедвижений





сознательное чтение слова, словосочетания и предложения в связи с пониманием смысла каждой из указанных языковых единиц



плавное чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого: правильно передается

Отзыв

Правильный ответ: чтение только глазами без внешних речедвижений

Вопрос 11

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Слушатель (читатель) включает это умение для того, чтобы переводить звучащий поток слов или печатный текст в свою внутреннюю речь.

Выберите один ответ:



Ориентировочное



Деятельностное



Речевое



Рефлексивное        



Отзыв

Правильный ответ: Речевое

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Из особенностей русского письма вытекает вывод, важный для обучения грамоте: русское письмо звуко-буквенное (фонемное), следовательно, при обучении грамоте необходимо идти

Выберите один ответ:



от буквы к звуку



от лексического значения слова к его звуковому составу



от звука к букве





от грамматического значения

Отзыв

Правильный ответ: от звука к букве

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/197278