Введение
Проведением мероприятий по почвенно-агрохимическому обследованию почв ТОО "Аккол" Камыстинского района Костанайской области. Повышение плодородия почв и рациональное минеральное и органическое удобрение, предусмотрено по программе "Агрометеорологическое обеспечение и определение химического состава почв". почва удобрение зерно урожай
Агрохимическое обследование почв в ТОО НИИ коллоидное дисперсной минералогии было проведено на площади 15038 га согласно "Методическому руководству". Отбор проб проведен по ГОСТу 28 168-89. Костанайская область по праву занимает ведущее положение по производству зерна в Республике. Этому, как известно в значительной мере способствуют благоприятные почвенно-климатические условия и в частности, хорошие физико-химические свойства черноземов обыкновенных, темно-каштановых почв.
При проведении агрохимического обследования почв. Костанайской области применен новый метод "Спутниковое сканирование GPS", позволивший точно определить долготу и широту места отбора почвенной пробы. Применение спутниковое сканирование имеет большую перспективу. Благодаря GPS можно сразу отыскать нужную точку отбора проб провести повторный анализ, а самое главное, создается исключительная возможность вести наблюдение за динамикой поведения в почвах азота, фосфора, калия, и микроэлементов.
Одно из важных условий повышение плодородие почв является внесение органических и минеральных удобрений. Однако в последнее время все чаще стали говорить о минимизации внесения в почву минеральных компонентов, на основе совершенствования метода, определения доз вносимых удобрений.
В настоящее время, этому вопросу уделяют большое внимание, ибо нерациональное применение и проявляющее в ряде увеличение доз удобрений оказывают пагубное влияние на экологическое состояние почв. К примеру, ряд стран Европы резко сократили нормы внесения удобрения или отказываются от их применения.
В перспективе при решении этих вопросов, наряду с другими аспектами важно учитывать состояние почвенного поглощающегося комплекса: содержание коллоидно-илистой фракции, состав глинистых минералов и их структурно кристаллохимические особенности и т. п. от состояния которых в значительно мере зависит степень прочности связи и доступности минеральных элементов для питания растений. С давних времен человек при использовании земли оценивал ее, прежде всего с точки зрения способности производить урожай растений. Поэтому понятие плодородие почвы было известно еще до становления почвоведения как науки и выражало наиболее существенное свойство земли как средства производства.
Почвоведение - наука о почвах, их образовании (генезисе), строении, составе и свойствах; о закономерностях их географического распространения; о процессе взаимосвязи с внешней средой, определяющих формирование и развитие главнейшего свойства почв - плодородия; о путях рационального использования почв в сельском и народном хозяйстве и об изменении почвенного покрова в агрикультурных условиях.
Почвоведение как научная дисциплина оформилась в нашей стране в конце 19 столетия благодаря трудам выдающихся русских ученых В.В. Докучаева, П.А. Костычева, Н.М. Сибирцева. Первое научное определение почвы дал В.В. Докучаев: "Почвой следует называть "дневные" или наружные горизонты горных пород (все равно каких), естественно измененные совместным воздействием воды, воздуха и различного рода организмов, живых и мертвых". Он установил, что все почвы на земной поверхности образуются путем "чрезвычайно сложного взаимодействия местного климата, растительности и животных организмов, состава и строения материнских горных пород, рельефа местности и, наконец, возраста страны". Эти идеи В.В. Докучаева получили дальнейшее развитие в представлениях о почве как о биоминеральной ("биокосной") динамической системе, находящейся в постоянном материальном и энергетическом взаимодействии с внешней средой и частично замкнутой через биологический круговорот. Развитие учения о плодородии почв связано с именем В.Р. Вильямса. Он детально исследовал формирование и развитие плодородия почвы в ходе природного почвообразования, рассмотрел условия проявления плодородия в зависимости от ряда свойств почвы, а также сформулировал основные положения об общих принципах повышения плодородия почв при их использовании в сельскохозяйственном производстве. Основным свойством почвы является плодородие - способность удовлетворять потребность растений в элементах питания, воде, обеспечивать их корневые системы достаточным количеством воздуха, тепла для нормальной деятельности и создания урожая. Именно это важнейшее качество почвы, отличающее от горной породы, подчеркивал В.Р. Вильямс, определяя почву как "поверхностный горизонт суши земного шара, способный производить урожай растений". Понятие почва и ее плодородие неразрывно.
Плодородие почвы - результат развития природного почвообразовательного процесса, а при сельскохозяйственном использовании - также процесса окультуривания.
Развитие почв и почвенного покрова, как и формирование, их плодородия, тесно связано с конкретным сочетанием природных факторов почвообразования многообразным влиянием человеческого общества, с развитием его производственных сил, экономических и социальных условий. Особая роль в почвообразовании принадлежит живым организмам, прежде всего зеленым растениям и микроорганизмам. Благодаря их воздействию осуществляется важнейшие процессы превращения горной породы в почву и формирование ее плодородия: концентрация элементов, зольного и азотного питания растений, синтез и разрушение органического вещества. Взаимодействие продуктов жизнедеятельности растений и микроорганизмов с минеральными соединениями породы и т.п. в познании биологической сущности почвообразования особый вклад внесли В.Р. Вильямс и В.И. Вернадский. Благодаря своим особым качествам почва играет огромную роль в жизни органического мира. Являясь продуктом и элементом ландшафта - особым природным телом, она выступает как важная среда в развитии природы земного шара. Находясь в состоянии непрерывного обмена веществом и энергией с атмосферой, биосферой, гидросферой и литосферой, почвенный покров выступает как незаменимое условие поддержания между всеми ее сферами сложившегося на Земле равновесия, столь необходимого для развития и существования жизни на нашей планете во всех ее многообразных формах.
Вместе с тем, обладая свойством плодородия, почва выступает как основное средство производства в сельском хозяйстве. Используя почву как средство производства, человек существенно изменяет почвообразование, влияя как непосредственно на свойство почвы, ее режимы и плодородие, так и на природные факторы, определяющие почвообразование. Посадка и вырубка лесов, возделывание сельскохозяйственных культур изменяют облик естественной растительности; осушение и орошение меняют режим увлажнения и т.п. не менее резкие воздействия на почву вызывают приемы ее обработки, применение удобрений и средств химической мелиорации (известкование, гипсование).
Следовательно, почва является не только предметом приложения человеческого труда, но в известной степени и продуктом этого труда. Таким образом, почвоведение изучает почву как особое природное тело, как средство производства, как предмет приложения и аккумуляции человеческого труда, а также в известной степени как продукт этого труда. Как основное средство производства в сельском хозяйстве почва характеризуется следующим важными особенностями: незаменимостью, ограниченностью, не перемещаемостью и плодородием. Эти особенности подчеркивают необходимость исключительно бережного отношения к почвенным ресурсам и постоянной заботой о повышении плодородия почв. Почва как естественноисторическое тело представляет собой поверхностную, плодородную часть земной коры. Ее толщина в среднем составляет 18-20 см, хотя в различных районах суши может быть от нескольких миллиметров до 1,5-2 м. Для образования почвы требуются тысячелетия взаимодействия, воды, воздуха, тепла растительных и животных организмов и особенно микроорганизмов с почвообразующей горной породой. Плодородие в значительной мере зависит также от деятельности человека.
На почву как на природный ресурс люди в процессе практической деятельности оказывают прямое и косвенное воздействие.
При использовании земли под строительство зданий и промышленных объектов, прокладке дорог и водогазопроводов человек оказывает на почву прямое воздействие. Выращивая культурные растения, человек оказывает на почву косвенное воздействие, изымая из почвы вместе с урожаем органические и минеральные вещества; внося в почву удобрения и обрабатывая её, человек способствует восстановлению почвенного плодородия.
Почва - первоисточник всех материальных благ. Она даёт продукты питания, корм для скота, волокно для одежды, лесоматериалы и т.д.
Оценивая значение почвы как главного богатства, от которого зависит существование людей, К. Маркс писал: "Труд есть отец богатства земля - его мать" Почва-основа биосферы. Обеспечивая необходимые условия для всего живого на Земле, почва, через растения прямо, через животных - косвенно поддерживает существование биосферы. Поэтому бережное отношение к ней следует рассматривать как важнейшее звено в комплексной (интегрированной) охране природы. Охрана этого бесценного природного ресурса имеет целью сохранять её вечно, постоянно поддерживать и повышать плодородие.
Специалист сельского хозяйства обязан всеми силами и средствами беречь почв, разумно получать от неё всё, что она способна дать, бороться против её истощения и разрушения.
Для наших почв в основном характерно высокое плодородие. В. В. Докучаев писал, что чернозём дороже каменного угля, дороже нефти, дороже золота. Это обзывает нас всячески беречь почву от изнашивания, памятуя, что на уход и заботу она отвечает соответствующей прибавкой урожая, повышением продуктивности. Почва является таким природным ресурсом, который при правильной эксплуатации не убавляется, а сохраняется и улучшается. Опыт передовиков нашего сельского хозяйства показывает, что при рациональном использовании земли плодородие почвы возрастает. Необходимо каждый гектар земли использовать с учетом присущего ему качества, сочетая это с природными и экономическими особенностями данного региона и конкретного хозяйства. Это крайне важно в условиях нашей страны, где системы земледелия, специализация хозяйства. [1] [2]
Целью моего дипломного проекта является: Проведение анализа почвенно-климатических условий и применяемых агротехнологии, влияющие на качество зерна.
Задачи:
1. Обзор литературы, касающейся основных характеристик почв и климатических условий в Костанайской области
2. Анализ хозяйственной деятельности предприятия почв ТОО "Аккол" Камыстинского района Костанайской области.
3. Сбор данных и представить их в виде сводной таблицы "Содержание основных элементов питания почв ТОО "Аккол""
4. Обработка полученных результатов.
5. Расчет экономической эффективности
. Выводы и предложения
1. Обзор научно-технической информации
.1 Зарождение учения о питании растений,
плодородий почв и удобрении земли
Наиболее правильный взгляд на почву как источник минеральных веществ, необходимых для растения, высказал французский естествоиспытатель Б. Палисси. Еще в 1563 году он писал, что "соль есть основа жизни и роста всех посевов ". Если засевать поле несколько лет подряд, не унавоживая, то посевы извлекут из земли соль, необходимую для своего роста; земля, таким образом, обедняется солями и перестает давать урожай. Его представление о причинах истощения почвы, о необходимости возврата зольных веществ в виде удобрения лишь спустя 300 лет доказано точными опытами.
В 1656 году И.К. Глаубер выдвинул гипотезу, что главным фактором урожайности является селитра, внесения которой в почву вызывает значительный рост урожая. Удобрительное действие навоза он связывал с образованием селитры. Но взгляды Б. Палисси, И.Р. Глаубера в свое время не были оценены по достоинству и не оказали существенного влияния на земледелие.
В 1789 году Рюккерт создал теорию истощения почв, довольно близкую к либиховской. Он считал, что каждое растение требует особого состава почв, наиболее подходящего для его развития. Некоторые же растения при многолетней культуре обедняют почву, урожаи падают, а в то же время другие культуры на этой же почве вполне удаются. Истощение почв можно устранить с помощью удобрения, содержащего недостающее вещество, поэтому разные растения требуют разных удобрений. Однако это верное научное положение не было убедительным для современников вследствие недостаточного совершенства методики анализа почвы и растений.
Фактически в течение 18 в. Не сформировалась определенные знания о роли минеральных солей в питании растений и роли почвы как их источники. И только в рукописи французского ученого Лавуазье, опубликованной после его трагической смерти в 1794 году, имеются замечательные строки, свидетельствующие, что основные положения минеральной теории питания растений были сформированы на 50 лет раньше Либиха. Лавуазье писал, что растения черпают материалы, необходимые для своей организации, в воздухе, который их окружает, в воде вообще в минеральном царстве.
Однако теория корневого питания растений 18 в. еще не была сформирована, то вполне была доказана роль атмосферы как источника углерода для растений. Гениальные мысли М. В.Ломоносова (1753) воздушном питании растений (фотосинтезе) вскоре были подтверждены работами Пристли (1775), Ингенгуза (1779)и Сенебье (1782).Потребовалось длительное время для раскрытия механизма этого процесса и разработки теории воздушного питания растений. Но более сложным путем развивалась теория корневого питания растений. Несмотря на довольно определенные высказывание работы Палисси, Глаубера и других о роли минеральных солей в питании растений, шведских химик Валериос в 1761 году предложил, что растения питаются гумусом. Он исходил из практического наблюдения о влиянии на плодородие почвы. Навоза и всякого перегноя и ошибочно считал, что растения прямым путем усваивают корнями гумус, что только органические вещества почвы являются питательными для растений, а другие составные части являются вспомогательный и, по его мнению, могут способствовать растворению жирных веществ гумуса (например, мел). Наиболее активно и широко эту неверную гумусовую теорию питания растений распространял крупнейший немецкий агроном А. Тэер (1752-1828). Он считал, что плодородия почвы полностью зависит от содержания гумуса в почве и что, кроме воды, гумус представляет единственное вещество почвы, которое может служить пищей растениям. Минеральным веществам по этой теории отводилось второстепенная роль, т.е. как веществам, ускоряющим процесс разложения в почве и переводящим гумус в усвояемую форму. Поскольку Тэер пользовался большой популярностью и авторитетом в то время, его ошибочные взгляды по гумусовой теории питания растений получили широкое распространение.
Заслуживают несомненного внимания воззрения немецкого ученого Шпренгеля, ближайшего предшественника Либиха. Его научные позиции очень близко приближались к теории минерального питания Либиха. В своей книге "Учение об удобрениях" Шпренгель писал, что растения из неорганических веществ, получаемых ими из почвы и воздуха, образуют органические тела с помощью света, тепла, электричества и воды. Он объяснял причины падения урожаев при непрерывной культуре. Особое внимание Шпренгель обращал на необходимость возмещения утраченных почвой минеральных веществ, так как углерод, водород и кислород растения находят в воздухе, который по сравнению с почвой всегда остается одинаковым по составу. Он считал обязательным внесением в почву связанных форм азота, так как большинство растений не способно усваивать азот атмосферы. Фактически Шпренгель создал учение о значении минеральных веществ, для питания растений и необходимости их возврата в почву в целях предотвращения и истощения.