Статья: Психологическая составляющая менеджмента в реализации качества управления человеческими ресурсами

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

В ходе психологического обеспечения управления человеческими ресурсами в последнее время все сильнее возрастает роль психологического сопровождения и коррекции психосоматических состояний сотрудников, которые проводятся как в общей системе восстановительных мероприятий медицинского и профессионального характера, так и самостоятельно. Необходимость психологической коррекции работников связана с психотравматическими реакциями на факторы профессиональной деятельности. Методы психологической коррекции включают довольно обширный перечень способов и приемов произвольного регулирования процессов, реакций и состояний сотрудников: психическую саморегуляцию, дыхательные упражнения, методы отвлечения и предвосхищения и др. Используются психорегулирующие факторы комнат и кабинетов психологической разгрузки, активный отдых (рыбалка, сауна и т.п.).

Таким образом, создается целостное и преемственное научное мировоззрение на проблему психологического обеспечения процесса управления человеческими ресурсами. Его суть в усилении межпредметных связей между всеми ветвями психологии труда в сфере управления и обслуживания в интересах психологического обоснования методов профессионального психологического отбора и профессиональной подготовки, формирования личности профессионала и долговременной направленности на профессиональную деятельность, комплектования коллективов с учетом индивидуально-психологических особенностей их членов, психологической разгрузки.

Литература

1. Бобинкин С.А., Каращан В.А. Влияние психологических аспектов менеджмента на качество сервиса в туристических компаниях // Сервис в России и за рубежом. 2008. № 1 (6), зарегистр. 1.04.2008 под номером 0420800058/0009, http://www/mgus.ru/files/electronic_journal/number 6/9.doc (дата обращения 9.02.2010). С. 2.

2. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: ПЕР СЭ, 2006. 511 с.

3. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. 3-е изд., доп. и перераб. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. 672 с.

4. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 1998. С. 148-157.

5. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Профориентология: Теория и практика: Учеб. Пособие для высшей школы. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. 192 с. («Gaudeamus»). С. 22.

6. Каращан В.А. Деловое общение: План-конспект лекционного курса. М.: МИЭП, 2007. С. 49-54.

7. Козловский О.В. Выбор профессии: методики, тесты, рекомендации. Рн/Д: Феникс; Донецк: Изд. центр «Кредо», 2006. 800 с.

8. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: Учеб. пособие для студ. вузов. 2-е изд., стер. М.: Изд. центр «Академия», 2004. С. 88-89.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1244391/