юриста |
этическом и философском кон- |
учетом |
их социокультурных |
|||
|
текстах |
особенностей в целях успеш- |
||||
|
|
ного |
выполнения |
профессио- |
||
|
|
нальных задач и усиления со- |
||||
|
|
циальной интеграции |
||||
|
|
|
||||
|
УК-6 Способен управлять своим |
ИУК 6.2 Понимает важность |
||||
|
временем, выстраивать и реализо- |
планирования |
перспективных |
|||
|
вывать траекторию саморазвития |
целей деятельности с учетом |
||||
|
на основе принципов образования |
условий, средств, личностных |
||||
|
в течение всей жизни |
возможностей, этапов карьер- |
||||
|
|
ного роста, временной пер- |
||||
|
|
спективы развития деятельно- |
||||
|
|
сти и требований рынка труда |
||||
|
|
ИУК 6.3 Реализует намечен- |
||||
|
|
ные цели деятельности с уче- |
||||
|
|
том условий, средств, лич- |
||||
|
|
ностных |
возможностей, эта- |
|||
|
|
пов карьерного роста, времен- |
||||
|
|
ной перспективы развития де- |
||||
|
|
ятельности и требований рын- |
||||
|
|
ка труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 2. Социально-психологическая подготовка юриста |
|
|
||||
|
|
|
||||
Общение в профессиональ- |
УК-3 Способен осуществлять со- |
ИУК 3.2 Понимает особенно- |
||||
ной деятельности юриста |
циальное взаимодействие и реали- |
сти |
поведения |
выделенных |
||
|
зовывать свою роль в команде |
групп людей |
(по возрастным |
|||
|
|
особенностям, по этническому |
||||
|
|
или |
религиозному признаку, |
|||
|
|
социально |
незащищенные |
|||
|
|
слои |
населения), |
с которыми |
||
|
|
работает и (или) взаимодей- |
||||
|
|
ствует, учитывает их в своей |
||||
|
|
деятельности |
|
|
||
|
|
ИУК 3.3 Предвидит результа- |
||||
|
|
ты (последствия) личных дей- |
||||
|
|
ствий и планирует последова- |
||||
|
|
тельность шагов для достиже- |
||||
|
|
ния заданного результата |
||||
|
|
|
||||
|
УК-6 Способен управлять своим |
ИУК 6.1 Оценивает свои воз- |
||||
|
временем, выстраивать и реализо- |
можности для решения кон- |
||||
|
вывать траекторию саморазвития |
кретных задач |
|
|
||
|
на основе принципов образования |
ИУК 6.5 Демонстрирует ин- |
||||
|
в течение всей жизни |
терес к учебе и использует |
||||
|
|
предоставляемые |
возможно- |
|||
|
|
сти |
для |
приобретения новых |
||
|
|
знаний и навыков |
|
|||
6
Юрист как организатор и |
УК-3 Способен осуществлять со- |
ИУК 3.1 Понимает эффектив- |
|||
управленец |
циальное взаимодействие и реали- |
ность использования страте- |
|||
|
зовывать свою роль в команде |
гии сотрудничества для до- |
|||
|
|
стижения поставленной цели, |
|||
|
|
определяет свою роль в ко- |
|||
|
|
манде |
|
|
|
|
|
ИУК 3.4 Эффективно взаимо- |
|||
|
|
действует с другими членами |
|||
|
|
команды, в т.ч. участвует в |
|||
|
|
обмене информацией, знания- |
|||
|
|
ми и опытом, и презентации |
|||
|
|
результатов работы команды |
|
||
|
УК-9 Способен использовать ба- |
ИУК 9.2 Способен планиро- |
|||
|
зовые дефектологические знания в |
вать и осуществлять профес- |
|||
|
социальной и профессиональной |
сиональную |
деятельность |
с |
|
|
сферах |
инвалидами и лицами с огра- |
|||
|
|
ниченными |
возможностями |
||
|
|
здоровья |
|
|
|
|
ПК-3 Способен осуществлять пра- |
ИПК 3.2 |
Владеет навыками |
||
|
воохранительную деятельность, в |
квалификации преступления и |
|||
|
том числе функции и полномочия |
иных правонарушений |
|
||
|
по обеспечению безопасности, за- |
ИПК 3.3 Знает и владеет спо- |
|||
|
конности и правопорядка, по за- |
собами и методами предупре- |
|||
|
щите прав и свобод человека и |
ждения и защиты прав свобод |
|||
|
гражданина |
и охраняемых законом инте- |
|||
|
|
ресов граждан и организаций |
|
||
|
|
|
|||
Социальная ответствен- |
УК-3 Способен осуществлять со- |
ИУК 3.4 Эффективно взаимо- |
|||
ность в деятельности юри- |
циальное взаимодействие и реали- |
действует с другими членами |
|||
ста |
зовывать свою роль в команде |
команды, в т.ч. участвует в |
|||
|
|
обмене информацией, знания- |
|||
|
|
ми и опытом, и презентации |
|||
|
|
результатов работы команды |
|
||
|
|
ИУК 3.5 Способен стратеги- |
|||
|
|
чески мыслить, формировать |
|||
|
|
стратегию |
|
взаимодействия |
в |
|
|
команде |
|
|
|
|
|
|
|||
|
УК-6 Способен управлять своим |
ИУК 6.3 Реализует намечен- |
|||
|
временем, выстраивать и реализо- |
ные цели деятельности с уче- |
|||
|
вывать траекторию саморазвития |
том условий, средств, лич- |
|||
|
на основе принципов образования |
ностных |
возможностей, эта- |
||
|
в течение всей жизни |
пов карьерного роста, времен- |
|||
|
|
ной перспективы развития де- |
|||
|
|
ятельности и требований рын- |
|||
|
|
ка труда |
|
|
|
|
|
ИУК 6.4 Критически оценива- |
|||
|
|
ет эффективность использова- |
|||
7
|
|
ния времени и других ресур- |
||||
|
|
сов при решении поставлен- |
||||
|
|
ных задач, а также относи- |
||||
|
|
тельно полученного результа- |
||||
|
|
та |
|
|
|
|
|
ПК-3 Способен осуществлять пра- |
ИПК 3.4 Умеет правильно и |
||||
|
воохранительную деятельность, в |
полно |
отражать |
результаты |
||
|
том числе функции и полномочия |
профессиональной |
деятельно- |
|||
|
по обеспечению безопасности, за- |
сти в юридических и иных до- |
||||
|
конности и правопорядка, по за- |
кументах, в том числе выяв- |
||||
|
щите прав и свобод человека и |
лять, |
пресекать, |
расследовать |
||
|
гражданина |
и раскрывать преступления и |
||||
|
|
иные |
правонарушения, осу- |
|||
|
|
ществлять |
их |
предупрежде- |
||
|
|
ние, |
выявлять |
и |
устранять |
|
|
|
причины и условия, способ- |
||||
|
|
ствующие их совершению |
||||
|
|
|
||||
Культура удостоверитель- |
УК-5 Способен воспринимать |
ИУК 5.1 Находит и использу- |
||||
ной деятельности юриста |
межкультурное разнообразие об- |
ет необходимую для самораз- |
||||
|
щества в социально-историческом, |
вития и взаимодействия с дру- |
||||
|
этическом и философском кон- |
гими информацию о культур- |
||||
|
текстах |
ных особенностях и традициях |
||||
|
|
различных социальных групп |
||||
|
|
ИУК 5.3 Умеет недискрими- |
||||
|
|
национно и конструктивно |
||||
|
|
взаимодействовать с людьми с |
||||
|
|
учетом их социокультурных |
||||
|
|
особенностей в целях успеш- |
||||
|
|
ного выполнения профессио- |
||||
|
|
нальных задач и усиления со- |
||||
|
|
циальной интеграции |
||||
|
УК-9 Способен использовать ба- |
ИУК 9.1 Знает понятие ин- |
||||
|
зовые дефектологические знания в |
клюзивной компетентности, ее |
||||
|
социальной и профессиональной |
компоненты и структуру, осо- |
||||
|
сферах |
бенности применения базовых |
||||
|
|
дефектологических |
знаний в |
|||
|
|
социальной и профессиональ- |
||||
|
|
ной сферах |
|
|
|
|
|
|
ИУК |
9.3 Владеет |
навыками |
||
|
|
взаимодействия в социальной |
||||
|
|
и профессиональной сферах с |
||||
|
|
инвалидами и лицами с огра- |
||||
|
|
ниченными |
возможностями |
|||
|
|
здоровья |
|
|
|
|
В результате освоения дисциплины (модуля) «Психология профессиональной деятельности юриста» обучающийся должен:
знать:
– структуру психики и содержание психических явлений;
8
–основы психологии поисковой, реконструктивной, организационноуправленческой, удостоверительной деятельности;
–основы деловой коммуникации в контексте межличностного, межэтнического, межконфессионального и межкультурного взаимодействия;
–приемы самозащиты в стрессовых ситуациях;
–методы правого воспитания граждан, самовоспитания, самообразования и самокоррекции;
уметь:
–осуществлять самодиагностику профессионально значимых личностных качеств и состояний;
–планировать и осуществлять самообразование, самовоспитание и самокоррекцию;
–психологически грамотно выполнять антистрессовые (релаксационные) упражнения;
владеть:
–навыками работы в коллективе;
–навыками самоорганизации и самообразования, повышения уровня своей профессиональной компетентности;
–навыками соблюдения принципов этики юриста и психологической культурой при осуществлении правоприменительной деятельности;
–навыками добросовестного выполнения профессиональных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
–навыками решения нестандартных профессиональных задач; предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций, самозащиты от стрессфакторов.
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) «Психология профессиональной деятельности юриста» составляет 3 з.е., 108 академических часов. Форма промежуточной аттестации – зачет.
2.1Тематические планы
2.1.1Тематический план для очной формы обучения
№ |
Разделы (темы) дисциплины |
се- |
Виды учебной дея- |
Технологии об- |
Формы |
п/п |
(модуля) |
мес |
тельности и объем |
разовательного |
теку- |
|
тр |
(в часах) |
процесса |
щего |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
кон- |
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
лек- |
прак- |
СР |
|
троля/ |
|
|
|
|
ции |
тиче- |
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
ские |
|
|
про- |
|
|
|
|
|
заня- |
|
|
межу- |
|
|
|
|
|
тия |
|
|
точной |
|
|
|
|
|
|
|
|
атте- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Общепсихологическая подготовка юриста |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Предмет и содержание психоло- |
|
3 |
2 |
2 |
8 |
Проблемная |
Опрос |
|
гии профессиональной деятель- |
|
|
|
|
|
лекция, круглый |
|
|
ности юриста |
|
|
|
|
|
стол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Личность в системе юридиче- |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Лекция- |
Тести- |
|
ской деятельности |
|
|
|
|
|
исследование, |
рова- |
|
|
|
|
|
|
|
круглый стол, |
ние |
|
|
|
|
|
|
|
индивидуальные |
/контро |
|
|
|
|
|
|
|
задания |
льные |
|
|
|
|
|
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Особенности поисковой дея- |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Анализ конкрет- |
Опрос |
|
тельности юриста |
|
|
|
|
|
ных ситуаций, |
|
|
|
|
|
|
|
|
индивидуальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Характеристика реконструктив- |
|
3 |
2 |
2 |
8 |
Проблемная |
Тести- |
|
ной деятельности юриста |
|
|
|
|
|
лекция. Анализ |
рова- |
|
|
|
|
|
|
|
конкретных си- |
ние |
|
|
|
|
|
|
|
туаций, дискус- |
/контро |
|
|
|
|
|
|
|
сия |
льные |
|
|
|
|
|
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Социально-психологическая подготовка юриста |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Общение в профессиональной |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Профессиональ- |
Опрос |
|
деятельности юриста |
|
|
|
|
|
ная ролевая игра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Юрист как организатор и |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Анализ конкрет- |
Опрос |
|
управленец |
|
|
|
|
|
ных ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Социальная ответственность в |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Профессиональ- |
Опрос |
|
деятельности юриста |
|
|
|
|
|
ная ролевая игра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Культура удостоверительной |
|
3 |
2 |
2 |
10 |
Презентация |
Тести- |
|
деятельности юриста |
|
|
|
|
|
проектов, анализ |
рова- |
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
ние/ко |
|
|
|
|
|
|
|
документов |
нтроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
ные |
|
|
|
|
|
|
|
|
зада- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10