а) обычным;
б) отказывался от еды;
в) плохо засыпал;
г) был сильно угнетен;
д) полон впечатлений;
е) всем перечисленные выше факторы имели место.
5. Как Вы думаете, каковы пути успешной адаптации к детскому саду? Что, на Ваш взгляд, нужно изменить? Что бы Вы хотели увидеть в детском саду?
Ваши пожелания
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
1.Анкета для родителей.
Уважаемые _______________________________________
Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты к собранию “Адаптация первоклассника к школе”. Ваши откровенные полные ответы на вопросы помогут нам в организации родительского собрания и работе с детьми.
Заранее благодарим за своевременно заполненную анкету (до … дата).
1. Охотно ли Ваш ребёнок посещал детский сад:
а) да;
б) не всегда;
в) всегда с неохотой?
2. Есть ли у Вашего ребёнка желание ходить в школу:
а) да;
б) не очень;
в) всегда с нежеланием?
3. По каким признакам Вы судите о том, что Ваш ребёнок хочет (не хочет) ходить в школу?
_____________________________________________________________
4. Чем болел Ваш ребёнок?
_____________________________________________________________
5. Часто ли болеет Ваш ребёнок:
а) да;
б) нет?
6. Чем Ваш ребёнок болеет чаще всего?
_____________________________________________________________
7. Есть ли у ребёнка чёткий режим дня? Соблюдается ли он?
_____________________________________________________________
8. Чему Вы отдаёте предпочтение: обучению чтения, счёту или общему развитию памяти, внимания, мышления?
_____________________________________________________________
9. От чего, по-вашему, зависит красивый почерк? Как Вы помогаете ребёнку развивать кисть руки?
_____________________________________________________________
10. Что Вас больше всего беспокоит по вопросу адаптации ребёнка к школе?
_____________________________________________________________
Задайте вопросы учителю, психологу, завучу, другим родителям.
_____________________________________________________________
2.Анкета для родителей.
[Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.]
Родители должны ответить на вопросы, касающиеся поведения ребенка в школе. Варианты ответов - да, не совсем, нет.
Вопросы:
Охотно ли ваш ребенок идет в школу?
Вполне ли он приспособлен к новому распорядку дня, принимает ли его как должное?
Можно ли сказать, что переживания вашего ребенка по поводу успехов и неудач в учебе чрезмерны или, наоборот, полностью отсутствуют?
Делится ли ребенок с вами школьными впечатлениями?
Положительны ли школьные впечатления вашего ребенка?
Можно ли сказать, что ребенок спокойно справляется с трудностями при выполнении домашнего задания?
Отношения с товарищами по классу уже сложились и они вполне дружелюбны?
Жалуется ли ребенок достаточно часто на беспричинные боли, головокружения, тошноту?
Изменился ли по сравнению с прошлым годом характер сна ребенка?
Обработка результатов:
За каждый утвердительный ответ на все вопросы, кроме 3,9,10,11 присваивается 2 балла, промежуточный - 1 балл, отрицательный - 0 баллов. Ответ «Да» на вопросы 3,9,10,11 оценивается как 0 баллов, «Нет» - как 2 балла. Подсчитывается общая сумма показателей.
0 - 10 баллов - выраженная дезадаптация
11 - 15 баллов - средняя степень адаптации
16 - 22 балла - высокий уровень школьной адаптации
3.Терапевтические сказки для адаптации детей к школе (50).
«Создание лесной школы», «Букет для учителя», «Смешные страхи», «Игры в школе», «Школьные правила», «Собирание портфеля», «Белочкин сон», «Госпожа Аккуратность», «Жадность», «Волшебное яблоко», «Подарки в день рождения», «Домашнее задание», «Школьные оценки», «Ленивец», «Списывание», «Подсказка», «Бабушкин помощник», «Прививка», «Больной друг»,
«Ябеда»,«Шапка - невидимка», «Задача для Лисенка», «Спорщик», «Обида», «Хвосты», «Драки», «Грубые слова», «Дружная страна», «Гордость школы», «Цветок по имени Незабудка», «Маленький Медвежонок», «Сказка про Енота», «Помидор Сашка», «Кенгуренок Вася», «Цветик- Семицветик», «Медвежонок и Старый Гриб», «Котенок Маша», «Шустрик и Обжорик», «Сказка о простой царевне Любе, которой не хотелось учиться», «Кораблик», «Сказка о Котенке или чего мне волноваться?», «Сказка о двух братьях и сильной воле», «Сказка о непоседливой Обезьянке», «Петя-Петушок», «Сказка про маленькое Облачко», «Хвостатик», «Гусеница - крапивница», «Ловкая Лапка», «На маленькой полянке».