Материал: Религия история и современность методические указания для изучения курса

Кафедра философии

РЕЛИГИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Методические указания для изучения курса

Санкт-Петербург

2010

Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией гуманитарного факультета Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии

8 июня 2010 г.

Составители:

кандидат философских наук, доцент С. О. Петров, старший преподаватель Е. В. Соколова

Отв. редактор кандидат философских наук, доцент С. О. Петров

Рецензент

кафедра философии СПбГЛТА

Религия: история и современность: методические указания для изучения курса / сост.: С. О. Петров, Е. В. Соколова. – СПб.: СПбГЛТА, 2010. – 20 с.

«Религия: история и современность» – методические указания для изучения курса студентами всех факультетов, специальностей, направлений и форм обучения. В данных методических указаниях представлены программа курса «Религия: история и современность», список рекомендуемой литературы, планы семинарских занятий, темы контрольных работ для студентов заочного обучения, тестовые вопросы для проверки знаний, вопросы к зачету.

Темплан 2010 г. Изд. № 35.

2

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Религия: история и современность» преподается в СПбГЛТА как элективная дисциплина.

Программа курса в равной мере учитывает и философскомировоззренческие аспекты религии, и особенности различных религиозных конфессий. Данная дисциплина изучает религию как развивающийся социокультурный феномен, уходящий корнями в историю развития человечества.

Целью курса является не пропаганда религиозного или же, наоборот, атеистического мировоззрения и мироощущения, а просветительскогуманистическая деятельность. Происходящий в постсоветской России процесс активного возрождения религии и религиозного сознания, свободное проникновение в культурное пространство нашей страны различных религиозных учений и направлений оказывают влияние на изменение мировоззрения и степени религиозности наших современников. Сегодня человек не может обходиться без определенного уровня понимания сущности религии, ее различных форм и аспектов, структуры и функций, их значения для развития духовной культуры. В условиях светского государства

иобразования он должен уметь ориентироваться среди многообразия религиозных конфессий и идеологических направлений, чтобы иметь возможность реализовать свободу личного выбора на основе синтеза патриотических и общечеловеческих ценностей.

Религиоведческие знания, получаемые с помощью предлагаемой дисциплины, позволяют глубже понять сознание и поведение современного человека как представителя определенной этноконфессиональной группы, выработать толерантное отношение к ним, избежать возможных осложнений во взаимоотношениях с носителями иных культур. Критическое освоение духовного опыта человечества должно способствовать формированию культуры человека и специалиста становящегося постиндустриального общества, способного к ведению конструктивного диалога в условиях поликонфессионального социального пространства.

Курс рассчитан на преподавание на дневном отделении в течение семестра (в объеме 18 часов), на заочном отделении – в период сессии (в объеме 10–12 часов в зависимости от факультета).

Вметодических указаниях содержатся программа курса с перечнем тем

иих кратким содержанием, список рекомендуемой литературы, планы семинарских занятий для студентов дневного обучения, разъяснение особенностей преподавания курса для студентов заочного обучения, список тем рефератов для них и требования к их содержанию и оформлению, а также тестовые вопросы для самостоятельной проверки знаний по курсу и вопросы итоговой формы аттестации – зачета.

3

Программа учебной дисциплины «Религия: история и современность»

Наименование тем с их кратким содержанием

Тема 1. Религия как развивающийся социокультурный феномен

Конституционный принцип свободы совести как основа преподавания курса в светском высшем учебном заведении.

Основные подходы к пониманию сущности и происхождения религии: теологический, философский, социологический, биологический, психологический, этнографический и др. Предпосылки и условия возникновения религии как самостоятельной культурной формы. Мифология и религия. Сущность религии. Религия и другие формы культуры (наука, философия, искусство, мораль и т. д.). Структура религии. Религиозное сознание. Религиозное чувство. Феномен веры. Религиозная деятельность. Культ. Религиозные отношения. Религиозные организации. Функции религии и их эволюция. Этапы развития и классификация религий. Политеизм и монотеизм. Национально-региональные и мировые религии. Религия и атеизм.

Тема 2. Ранние формы религиозности

Особенности мировоззрения и мироощущения: аниматизм анимизм, магия, шаманизм, фетишизм. Зоолатрия и фитолатрия. Тотемизм. Особая роль культа предков. Родоплеменные верования и культы. Влияние и проявление ранних форм религиозности в религиях современного мира.

Тема 3. Национальные (локально ограниченные) религии

Единство и особенности религий Древнего Египта, Греции, Междуречья.

Синтоизм – религия и образ жизни в древней и современной Японии. «Путь богов» и формирование национального самосознания японцев.

Религия Китая. Конфуцианство: вероучение и культ. Этикопрагматический характер взглядов Кун-Цзы, их превращение в религию. Конфуцианство как государственная идеология и практика. Лао-Цзы – основатель даосизма. Идея Дао. Даосская мифология и культовая практика. Пантеон даосизма. Синкретическое единство трех учений: конфуцианства, даосизма и буддизма в современном Китае.

4