Лекция – 2 часа.Назначение и задачи пожарно-строевой подготовки (далее – ПСП). Место ПСП в боевой подготовке личного состава ГПС МЧС России. Основные методы обучения ПСП. Взаимосвязь ПСП с другими дисциплинами.Требования Правил по охране труда при проведении занятий по ПСП.Тема 7.2. Пожарно-прикладной спорт, его значение и развитие.Лекция – 2 часа.Значение пожарно-прикладного спорта. Оборудование спортивного городка.Судейство и правила проведения соревнований по пожарно-прикладному спорту.Виды соревнований, проведение соревнований. Спортивная классификация. Требования Правил по охране труда при проведении тренировок и соревнований.Тема 7.3. Основы методики обучения личного состава приемам работы с пожарной техникой и оборудованием. Инструкторско-методическая подготовка командира отделения.Лекция – 4 часа, практические занятия -4 часа.Основные методические принципы, которые должны соблюдаться в процессе занятий по пожарно-строевой подготовке.Порядок подготовки к занятиям по ПСП командира отделения и методика их проведения.Инструкторско-методические занятия с целью научить, тренировать и принять зачёт.Методика отработки нормативов по ПСП.Порядок составления план-конспекта для проведения занятий.Практическое занятие. Показательные занятия с личным составом отделения по отработке нормативов ПСП.Тема 7.4. Организация и проведения занятий по укладке и надеванию боевой одежды и снаряжения. Сбор и выезд по тревоге.практические занятия -4 часа.Способы укладки и надевания боевой одежды и снаряжения. Табель обязанностей боевого расчета. Сбор и выезд по тревоге (сбор по тревоге, надевание боевой одежды и снаряжения, посадка в автомобиль, выезд из гаража, построение боевого расчета).
Тема 7.5. Организация и проведение занятий с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями.практические занятия -4 часа.Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями.Прокладка рукавных линий из скаток и пачек, в лестничных клетках различными способами, уборка рукавов в одинарную и двойную скатки, восьмерку, укладка в пачки. Замена прокладок соединительных головок.Прокладка рукавных линий с рукавной катушки, наматывание рукавов на рукавную катушку.Подъем рукавных линий на высоту по пожарным лестницам и с помощью спасательной веревки.Прокладка рукавных линий под препятствиями и через них (забор, канаву, железнодорожный путь и т.п.).Прокладка рукавных линий с верхних этажей (отметок) способом наращивания.Установка разветвления, присоединение рукавов и регулирование подачи воды в рукава. Замена поврежденных рукавов в действующей рукавной линии и временный их ремонт рукавными зажимами. Наращивание действующей рукавной линии.Работа с действующими стволами стоя, с колена, лежа, перекрывание ствола, маневрирование с рукавными линиями (вперед, назад, вправо, влево). Работа с подоконника, на крыше.Особенности работы с рукавами и стволами в зимнее время.Тема 7.6. Организация и проведение занятий с основными средствами спасания людей и имущества.практические занятия -14 часов.Сматывание веревки в клубок, закрепление за конструкцию четырьмя способами.Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на спасаемого.Крепление и подъем ПТВ при помощи спасательной веревки.Самоспасание при помощи спасательной веревки.Снятие лестницы-палки с пожарного автомобиля, ее перенос, подъем по ней и укладка на автомобиль.Снятие штурмовой лестницы с пожарного автомобиля, перенос к учебной башне, подъем по лестнице на этажи учебной башни, спуск, укладка лестницы на автомобиль.Снятие выдвижной лестницы с пожарного автомобиля, перенос к месту установки, установка и подъем по ней на этажи учебной башни. Укладка лестницы на автомобиль.Комбинированный подъем со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице на четвертый этаж учебной башни.Подъем на этажи учебной башни и крышу многоэтажных зданий по автолестнице, с помощью коленчатого автоподъемника. Работа со стволами с ручных пожарных лестниц, с автолестницы и автоподъемника.
Тактика использования и правила работы с пневматическим прыжковым спасательным устройством.Тема 7.7. Организация отработки упражнений по боевому развёртыванию.практические занятия -8 часов.Подготовка к развертыванию, предварительное и полное развертывание отделений на автоцистерне и автонасосе. Боевое развертывание отделения на АЦ с подачей стволов без установки и с установкой автомобиля на водоисточник. Обязанности номеров по табелю боевого расчета.Боевое развертывание отделения от места пожара к водоисточнику, встречная прокладка рукавной линии. Боевое развертывание отделения и караула с установкой лафетного ствола. Боевое развертывание отделения с подачей стволов при помощи гидроэлеватора. Боевое развертывание отделения АЦ с подачей ГПС-600, воздушно-пенных и порошковых стволов.Взаимодействие отделений караула при использовании различных вариантов боевого развертывания.Установка автомобилей на водоисточник. Подготовка гидранта, снятие пожарной колонки с автомобиля и установка ее на гидрант, пуск и перекрытие воды; снятие пожарной колонки с гидранта и закрепление ее на автомобиле. Установка АЦ (АН) на гидрант на два параллельных напорных рукава, на два параллельных напорно-всасывающих рукава, параллельно на один напорно-всасывающий и один напорный рукав с пуском воды. Установка АЦ (АН) на водоем на два всасывающих рукава с пуском воды. Забор воды с открытого водоисточника с помощью гидроэлеватора.Боевое развертывание отделений на основных и специальных автомобилях, находящихся на вооружении территориального органа.Тема 7.8. Проведение занятий на 100-метровой полосе с препятствиями. Пожарная эстафета.практические занятия -6 часа.Экипировка спортсмена. Техника старта и преодоление забора, техника преодоления бума, соединение рукавов, подсоединение их к разветвлению, подсоединение ствола, финиш. Техника преодоления этапов пожарной эстафеты.Тема 7.9. Организация и проведение занятий на огневой полосе психологической подготовки.практические занятия -6 часа.Изучение методики проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки.Проведение занятий без воздействия огня и дыма. Отработка преодоления элементов полосы.Организация проведения занятий при воздействии огня и дыма. Требования Правил по охране труда при проведении занятий на огневой полосе психологической подготовки.Тема 7.10. Основы методики физической подготовки. Гимнастика. Легкая атлетика.
практические занятия -6 часов.Значение физической подготовки сотрудников в обеспечение боеспособности пожарных подразделений.Методика проведения занятий по физической подготовке в дежурном карауле пожарной части.Основные нормативы для определения уровня физической подготовленности сотрудников.Практические занятия. Тренировка и выполнение основных нормативов по физической подготовке.Раздел 8 Психологическая подготовка.Тема 8. 1. Психология конфликтов в служебных коллективах.Лекция – 2 часа.Морально-психологический климат в служебном коллективе. Причины возникновения конфликтов.Пути предупреждения и преодоления конфликтных ситуаций.Тема 8.2. Психологическая подготовка пожарного к действиям в чрезвычайных ситуациях.Лекция – 1 час, практические занятия -2 часа.Методы психологической подготовки к действиям в чрезвычайных ситуациях, создание моделей чрезвычайных ситуаций, проведение тренировок в экстремальных погодных и климатических условиях, на огневой полосе психологической подготовки пожарных с применением комбинированного воздействия факторов огня, задымления, высоты, химически опасных веществ; создание трудных ситуаций по спасанию пострадавших (манекенов) из под завалов при наличии загораний, тушение загораний на манекенах, тренировки по решению задач с применением видео и компьютерных имитаторов ситуаций аварий на химически и радиационно-опасных объектах, принятие решений в условиях неопределенности, дефицита времени, внезапного изменения обстановки; психологическая закалка, посещение морга, демонстрация учебных фильмов по подготовке врачей травматологов.Практическое занятие. Тренинг психологической устойчивости к стрессам.Тема 8.3. Профессионально-важные качества пожарного.Лекция – 1 час, практические занятия -2 часа.Понятие о профессионально-важных качествах, их роль в обеспечении успешной деятельности пожарного.Психологические особенности пожарного, требуемые для профессиональной деятельности:личностные характеристики: эмоциональная устойчивость в экстремальных условиях, стиль взаимоотношений в отряде, готовность к риску, дисциплинированность, настойчивость и целеустремленность при ведении спасательных работ.Статистические и динамические характеристики психических процессов:зрительного и слухового восприятия, пространственного представления, пространственной ориентировки, внимания, памяти, мышления в экстремальных условиях функционирования;
способности к управлению собственным состоянием и работоспособностью, к мобилизации психических и физических резервов организма, к воздействию на других пожарных в критической обстановке, творческой организации деятельности в условиях неопределенности.Практическое занятие: Проведение тестирования обучаемых с целью выявления степени развития необходимых профессионально-важных качеств, умений и навыков. Беседа и обсуждение результатов тестирования в рамках индивидуальной психологической консультации.Тема 8.4. Психологические особенности поведения населения в чрезвычайных ситуациях.Лекция – 1 час, практические занятия -2 часа.Психологическое воздействие обстановки при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера. Факторы, оказывающие травмирующее воздействие на психику человека: масштаб события, скорость его развития, опасность для жизни, потеря близких, утрата материальных ценностей, резкое изменение жизненного уклада, наличие массовых жертв, дефицит информации, потеря управления.Демонстрация документальных кинофильмов, комментарии и беседа по результатам их просмотра.Индивидуальные различия в характере реакций на чрезвычайную ситуацию: сохранении самообладания, способности к активной деятельности, кратковременных изменениях психического состояния, патологических нарушениях психической деятельности.Индивидуальные и коллективные формы панических реакций в чрезвычайных ситуациях. Условия их возникновения, методы предупреждения и пресечения паники при ведении спасательных работ. Поведение пожарного среди паникующей и социально напряженной толпы, в условиях боевых действий, терроризма, уголовной среде. Массовое помешательство при галлюцинации. Приемы противодействия слухам. Разбор конкретных ситуаций из практики ведения спасательных работ.Практическое занятие: Ознакомление с клинической картиной психогенных расстройств, возникающих в чрезвычайных ситуациях. Демонстрация учебных фильмов для подготовки врачей-психиатров (психотерапевтов).Тема 8.5. Методы управления психическим состоянием при действиях в чрезвычайных ситуациях.Лекция – 1 час, практические занятия -2 часа.Психологическая подготовленность, опыт действий в чрезвычайных ситуациях, индивидуальные особенности, определяющие психологическую устойчивость пожарного.