Материал: Шульга В.И. - Криминология

особенностей личной позиции, свойств личности, связанных с дисгармонией или деформацией потребностей, интересов, ценностных ориентаций. Во взаимодействии с особенностями среды, в которой функционирует личность, эти особенности определяют мотивы и мотивацию преступного поведения, выбор и реализацию его целей и свойств. Следует понимать, что эти особенности личности развиваются в течение длительного времени и, как правило, в неблагоприятной среде. Элементы будущего антиобщественного поведения складываются постепенно, образуя его основные черты1. Существует и обратная связь в этом процессе. По мере формирования личности с социально-негативной позицией она все активнее усваивает криминогенные ценности, ускоряя тем самым социальную дезадаптацию (неприспособляемость).

Отсюда причины и условия конкретного преступления следует искать:

∙в среде, формирующей дисгармонию или деформацию потребностей, интересов, ценностных ориентаций, которые становятся основой криминогенной мотивации личности;

∙в самой криминогенной мотивации;

∙в криминальной (криминогенной) ситуации, в которой находится личность в период формирования, жизнедеятельности и непосредственно в момент совершения преступления;

∙в психофизиологических и психологических особенностях личности, усиливающих ее чувствительность к криминогенным внешним влияниям и стимулирующие превращение их во внутреннюю позицию.

В целом механизм индивидуального преступного поведения – это взаимодействие между собой психических процессов и состояний личности с внешней средой, детерминирующее выбор и реализацию преступного варианта поведения из нескольких возможных вариантов поведения.

С учетом изложенного, социально-психологический механизм индивидуального преступного поведения включает в себя следующие эле-

менты:

∙криминальную мотивацию;

∙постановку цели и планирование преступных действий;

∙принятие решения;

∙наступление преступного результата.

Важнейшим элементом психического процесса является мотивация поведения, а в преступном поведении – криминальная мотивация.

Центральное место в механизме поведения человека занимает мотив как внутреннее побуждение к действию. Мотив – это такое внут-

1 Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответ-

ственность. – М., 1989. С. 185.

51

реннее состояние личности, которое детерминируется ее потребностями, побуждающее к активным действиям для достижения определенной цели.

В основе формирования мотива лежат потребности человека. Они разнообразны по форме и содержанию, но только некоторые из них становятся ведущими в выборе конкретных целей. Для их достижения подбираются соответствующие пути и средства в зависимости от моральноэтических ценностных установок личности лишь применительно к конкретной жизненной ситуации. Потребности человека отражают его нужду в чем-либо. Потребности можно разделить на шесть основных групп: материальные потребности; потребность в безопасности; потребность в социальном общении (уважении, признании, одобрении); сексуальные потребности; потребность в знаниях; мировоззренческие потребности.

Выбрав некоторые потребности в качестве ведущих, личность проявляет к ним и путям их удовлетворения осознанный интерес. Например, потребность властвовать над людьми может вылиться в доминирование в семье (ближайшем окружении) с применением насилия.

Постоянное проявление интереса к какой-либо потребности (к примеру, к извращенным сексуальным потребностям) может развиться во влечение и быть эмоционально окрашенным. Влечение и эмоции иг-

рают сильную мотивирующую роль в преступном поведении. Они, как правило, носят органический (биологический) характер. Часто влечения и эмоции порождают агрессивное поведение, порой выливающееся в преступление.

Те или иные потребности, интересы, влечения или эмоции перерастают в мотив преступления под воздействием иерархии ценностей, которая у каждого человека своя. Ценности – это предметы, идеи, нормы, идеалы, которые нужны людям для удовлетворения их потребностей и интересов. Вместе они показывают ценностную ориентацию человека (например, корыстная ориентация может сформировать корыстный мотив). Самостоятельными элементами ценностной ориентации выступают нравственное и правовое сознание личности, которое препятствует развитию механизма преступного поведения.

Обобщая вышесказанное, мотивация – это психическое явление, характеризующее личность и представляющее собой совокупность ее мотивов в их развитии, взаимодействии и реализации. Криминальная мотивация включает в себя выбор решения совершить преступление для удовлетворения той или иной потребности в связи с проявлением к ней определенного интереса под воздействием антиобщественной установки. Преступление, таким образом, является выражением, объективизацией воли лица, за которым стоит позиция личности, мировоззрение как система ее базовых ценностей.

52

По содержанию мотивов умышленных преступлений выделяются следующие виды их побуждений, реализуемые преступным путем: а) корыстные, т.е. побуждающие к личному обогащению; б) поддержание элементарных потребностей как биологического существа; в) пренебрежение к общественным интересам, нормам поведения; г) враждебное отношение к другим людям, окружению; стремление причинить им вред; д) межличностные конфликты; е) проявление извращенных потребностей; ж) подчинение чужим приказам, давлению, авторитету.

По содержанию мотивов неосторожных преступлений выделяются следующие виды их побуждений: а) пренебрежительно-легкомысленное отношение к правовым нормам; б) завышенная самооценка; самоутверждение в праве на любой риск; в) стремление избежать неблагоприятных последствий в случае неисполнения служебных обязанностей.

Вторым элементом механизма преступного поведения является пла-

нирование совершения преступления. Оно начинается с определения субъектом его целей, выбора объекта преступной деятельности и средств достижения намеченной цели, а также места и времени совершения преступления. На этой стадии работы механизма преступного поведения преступление из абстрактного намерения превращается в реальность.

Третьим элементом механизма преступного поведения является

принятие решения на совершение преступления или исполнение по-

ступка как психической стороны поведения. Оно охватывает: вопервых, преступное деяние (действие или бездействие); во-вторых, его результат, состоящий в причинении вреда личности, имуществу, государственных и общественным интересам; в-третьих, влияние внешней среды на поведение лица и наступление последствий; в-четвертых, оценка результатов совершенного деяния.

До этой стадии предметом криминологического изучения являются причины формирования антиобщественных черт личности преступника, которые затем выступают в качестве причин совершения преступления; взаимодействие факторов, относящихся к личности и конкретной допреступной ситуации, которые затем порождают преступление, и т.д.

Все элементы механизма преступного поведения наиболее полно проявляются в умышленных преступлениях.

Наряду с социально-психологическими особенностями личности преступника в механизме преступного поведения важное место занимает комплекс внешних обстоятельств, а в механизме конкретного преступления – конкретная жизненная ситуация. Под конкретной жизненной ситуацией понимается определенное сочетание объективных обстоятельств жизни человека, непосредственно влияющих на его поведение в данный момент. В криминологическом смысле – это событие или состояние, вызвавшее решимость совершить общественно опасное действие, способствующее или препятствующее ему. Конкретная жизнен-

53

ная ситуация в криминологическом понимании именуется криминологической ситуацией. Это такая ситуация, в которой происходит весь комплекс формирования особенностей личности и среды, имеющий отношение к совершению или несовершению преступления.

Ситуации, исходя из их содержания, в криминологии разделяют на криминогенные (содержащие объективные предпосылки преступления) и не криминогенные (нейтральные или препятствующие совершению преступления).

Криминогенная ситуация – это совокупность факторов (обстоятельств), приводящая к ситуации высокой степени вероятности совершения преступления, т.е. такая ситуация, которая в динамике может развиться в криминальную ситуацию1, а именно в ситуацию совершения преступления. Тем самым криминальная ситуация предстает одним из вариантов развития криминогенной ситуации. Для того, чтобы криминогенная ситуация развилась в криминальную, необходимо, чтобы в ней начал действовать преступник, преследующий преступные цели или имеющий хотя бы асоциальную установку. Его действия в сложившейся ранее криминогенной ситуации трансформируют ее в серию криминальных, представляющих собой систему из сочетания предкриминальных,

криминальных и посткриминальных ситуаций. Предкриминальные си-

туации формируются и существуют в период подготовительных действий преступника. В собственно криминальных ситуациях преступник совершает действия, направленные на достижение преступного результата. В посткриминальных ситуациях происходит сокрытие следов преступления, легализация или реализация похищенного и т.п.

В механизме индивидуального преступного поведения особо выделяется виктимологическая ситуация, центральное место в которой занимает жертва преступления. Сложившаяся виктимологическая ситуация, связанная со значительным ростом числа жертв преступлений, привела к становлению самостоятельного раздела криминологии – криминологической виктимологии как учения о жертве преступления, ее социальных установках, психологических особенностях, регуляторах поведения в тех или иных жизненных ситуациях2. Многие преступления в определенной степени обусловлены поведением самих жертв. Но это не дает основание перекладывать всю вину (в уголовно-правовом смысле) с преступника на потерпевшего. Главное для виктимологии – разработать особые, нетрадиционные меры по предупреждению преступлений. С криминологической точки зрения, виктимология изучает процесс

1Волчецкая Т.С. и др. Криминальная ситуация: понятие, содержание, структура // Вестник Моск. ун-та, 1992. № 3. Серия 1. Право. С. 79.

2Криминология: учебник / под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. –

СПб., 2002. С. 140.

54

виктимизации всего населения и отдельных социальных групп его представителей.

Контрольные вопросы

1.Дайте определение механизма индивидуального преступного поведения.

2.В чем суть механизма индивидуального преступного поведения?

3.Перечислите элементы механизма индивидуального преступного поведения.

4.Каков механизм взаимодействия причин индивидуального преступного поведения с общими причинами преступности?

5.Что такое конкретная жизненная ситуация?

6.Что понимается под криминогенной ситуацией?

7.Сравните между собой криминогенную и криминальную ситуации.

8.В чем состоит основное различие между различными видами ситуаций?

9.Что такое виктимологическая ситуация?

10.Какую роль она выполняет в механизме индивидуального преступного поведения?

11.Должна ли нести ответственность жертва преступления в случае его виктимного варианта поведения?

55