Синтактика и прагматика английских выражений признакового тождества модели NVasN
Е.С. Чиглинцева, Е.А. Викулова
Аннотации
Рассматриваются английские предложения признакового тождества модели NVasN (например, they have long worked as missionaries). Дается краткая характеристика их диахронического развития. На материале современной научной и художественной прозы анализируются следующие особенности данных конструкций: синтаксические (наличие вторичной предикации), семантические (наличие двух видов отношений тождества между подлежащим N и предикативом asN, а именно: фактологическое / объективное и субъективное). Рассматривается прагматический потенциал данных моделей в указанных функциональных стилях.
Ключевые слова: вторичная предикация; предлог as; тождество; подобие; идентификация.
The article is devoted to the English clauses of the syntactic structure NVasN, where the preposition as generally means `in the capacity of, e.g., That effort was seen as a good idea. The aim of this research is to bring to light syntactic, semantic and pragmatic features of the constructions in question. According to the classification of Russian equality sentences proposed by I.B. Shatunovsky, English as-constructions of this type can be categorized as equality sentences based on common distinctive features shared by the nouns used. As far as the diachronic development of this construction is concerned, as is an amalgamated compound which derives from ealswa, where eal is the ancestor of all, while swa is the ancestor of so, hence the meaning `being altogether alike'. It is generally believed that the preposition as was used in comparison structures (e.g. humble as a dove) until the 13th century. Later on, due to the process of grammatical constructionalization, the lexeme as came to be used as a predicative marker, thus giving rise to the internalization process in these constructions, which means that as could be applied in a greater number of contexts, most importantly, in those with mental representation and communication verbs (know, remember, think, consider, etc.). The main syntactic property of this construction is secondary predication. The authors analyze the predicative relation between the subject N and the predicative complement asN using examples from the Nature journal and some fiction texts, namely, H. Fielding's novel Bridget Jones's Diary, which allows the pragmatic potential of these constructions to be evaluated in two functional styles. It is stated that these relations can be either `essential' or `similative'. The `essential' type denotes an objective, factual relation (semantic relations of inclusion or hyper-hyponymic relations; the relations `object - function', `subject - profession/age/nationality', etc.). The quality or feature encoded by the predicative complement is construed as being true, as being an actual characteristic. These sentences serve as models of cognitive processes and are typical of scientific prose, because the information presented in such kinds of texts is required to be objective. The verbs that are generally used here are mental representation verbs (e.g. know, view, classify, identify, interpret, etc.). The Passive Voice is the preferred form of the verb in these contexts. These constructions can be paraphrased with the copula be. The second type (similative use) denotes the relation in which the subject N and the predicative complement asN are compared, and the clauses can be paraphrased using the verbs look or seem. These sentences create an image, express subjective characteristics, some impressions and may serve as a means of self-presentation. These are typical of fiction texts. When combined with verbs of evaluation (e.g. laugh, ridicule), the predicative complement asN can also denote cause or purpose.
Keywords: secondary predication; preposition as; equality; similarity; identity.
Тождество и подобие - это понятия, которые на протяжении многих столетий изучались и изучаются в философии, логике, лингвистике. По справедливому замечанию М. Новоселова данные понятия необходимо исследовать хотя бы потому, что любой процесс познания неотделим от таких операций мышления, как отождествление и различение [1. С. 105]. Исследование явлений действительности начинается с наблюдения и сравнения, т.е. установления тождества, подобия и различия. В лингвистическом плане системное видение логического устройства мира заключается в использовании характеристик, сформулированных в рамках грамматической категоризации. Языковые категории и структуры выражают наиболее важные концептуальные признаки, отношения и связи [2. С. 96].
Средства выражения тождества и подобия рассматриваются и анализируются во многих работах, выполненных на материале различных языков. Констатация тождества - это результат операции сравнения. По мнению большинства исследователей, семантическое пространство данной категории делится между тремя пересекающимися смысловыми полями: тождеством, уподоблением и различием. Н.Д. Арутюнова определяет принципы функционирования предложений тождества следующим образом: «Термы, входящие в предложения тождества, должны удовлетворять требованию семантической однородности. Оба имени должны быть «референтны и равны по своему денотативному содержанию, хотя их смыслы могут различаться по объему» [3. С. 323].
Вышеуказанные свойства отличают отношения тождества от предикации, связывающей денотативное и сигнификативное значения. При всем многообразии языковых средств, позволяющих сделать сообщение о тождестве объектов, главенство в этой функции принадлежит специальной синтаксической модели, по которой строятся предложения тождества. Это конструкция связочного типа, образованная двумя существительными. Однако Н.Д. Арутюнова допускает гибридизацию функций идентификации и характеризации, осуществляемой посредством предикации. В частности, она пишет: «Идентифицирующая семантика обращена к пространственному параметру мира, предикатная организована временной осью. Между этими типами нет пропасти - их соединяет мост, перекинутый процессами транспозиции, взаимообменом, созданием суждений разной степени абстракции» [4. С. 10].
В классификации И.Б. Шатуновского такой переходный тип, совмещающий тождество и характеризацию посредством предикации, представлен предложениями тождества признаков, основными компонентами семантической структуры которых являются: 1) фрагменты действительности, имеющие некоторые тождественные признаки; 2) признаки, которые имеют тождественными эти фрагменты; 3) идея тождества признаков этих фрагментов; 4) параметр - область, или аспект, к которому относятся тождественные признаки. К средствам выражения признакового тождества в русском языке И.Б. Шатуновский относит: 1) лексические показатели: одинаков, идентичен, эквивалентен, равен, равняется, соответствует и др.; 2) местоименные показатели: такой же (так же), один и тот же / тот же (самый) размер / цвет / признак и др.; 3) сравнительные конструкции: Вася неуклюжий, как медведь; 4) метафорические конструкции: Вы - грубое животное; 5) именные и глагольные группы с родительным и творительным сравнения: летит стрелой, ткань цвета морской волны и т.д. [5. С. 66-67].
Предметом нашего исследования являются английские синтаксические структуры, семантически подпадающие под категорию тождества признаков, а именно предложения с предлогом as,который в общем смысле означает «как, в качестве», например: That effort was universally seen as a good idea; We view it as a nested concept. При обработке практического материала мы используем метод аппроксимации, предполагающий рассмотрение только той части высказывания, которая содержит основные его элементы, находящиеся в фокусе исследования, а также трансформационный метод, допускающий в случае переходных глаголов преобразование действительного залога в страдательный и развертку причастных конструкций в полноценные предложения структуры NVasN.
Прежде чем мы рассмотрим синтаксические и семантические особенности данной конструкции, кратко охарактеризуем ее диахроническое развитие. Лексема as является сложным словом (amalgamated compound) и восходит к ealswa, где eal является предком all, а swa - предком so, имея значение «всецело, совершенно схож» [6. С. 116; 7. С. 229]. Согласно исследованию лингвистов Frauke D'Hoedt и Hubert Cuyckens, до XIII в. слово asв качестве предлога входило в конструкции сравнения / уподобления (конструкции типа gentle and humble as adove), далее, начиная с XIII в., asстал употребляться как предикативный маркер в конструкциях подобия: He was saluted as a brother. Далее использование оператора asраспространилось на конструкции идентификации / тождества [8. С. 26]. Такое развитие сопровождалось процессами десемантизации или «семантического обесцвечивания», конструкционализации (превращения предлога в оператор предикативной связи), а также интернализации (internalization). Последний термин заимствован из работы Э. Трауготт [9. С. 34-35]; он обозначает процесс, в ходе которого данная конструкция постепенно включала в себя новые глаголы, выражающие в основном внутренние ментальные состояния / процессы. Вчастности, это глаголы: account, approve, consider, conceive, deem, esteem, judge, know, note, reckon, remember, think, understand [8. С. 17]. Как отмечают авторы статьи, в диахроническом развитии конструкция с вторичным предикативом asN значительно увеличила свою частотность, главным образом, за счет употребления когнитивных глаголов указанной группы [8. С. 23]. Что касается современного английского языка, то согласно некоторым отечественным исследованиям глаголы данной группы доминируют по частотности употребления в анализируемой конструкции [10. C. 17].
Главной синтаксической особенностью модели NVasN является наличие в ней вторичной предикации. В работе Г.Н. Воронцовой дается следующее определение вторичного предиката: «Признак преди- цируемый (утверждаемый, устанавливаемый, заявляемый), но не являющийся в предложении сказуемым, мы и называем вторичным предикатом» [11. С. 47]. Отмечается, что вторичный предикат может либо представлять собой относительно самостоятельный член предложения, оформленный как определение, обстоятельство, предикативный член предложения, либо он может быть частью сложного члена предложения, т.е. особой двусоставной синтаксической единицы, отношение между элементами которой подобно связи, существующей между подлежащим и сказуемым. Описания этого явления (a secondary or complementary predicate) есть в классических трудах Г. Суита, Г. Поутсмы, Дж. Керма [12. С. 95; 13. С. 344; 14. С. 30]. Прямое указание на компонент asN в функции вторичного предикатива находим у О. Есперсена, который замечает, что предикатив употребляется не только после глаголов, но также после некоторых служебных слов, в английском особенно после for, to, into, as: Ilookuponhimasafool; Heconsidereditasagoodomen[15. С. 12].
Вторично-предикативные ситуации в структуре простого предложения образуются именными средствами, это обусловлено спецификой развития синтаксического строя английского языка по пути номи- нализации. Проблема вторичной предикации возникла при исследовании второстепенных членов предложения главным образом в связи с явлениями обособления, постпозиции определений, аппозиции, приложения. Они не порождают вторичную предикацию, они сами порождаются последней [16. С. 6]. О тенденции выражения предикации именными средствами, приводящей к сдвигу в отношениях второстепенных слов и некоторой напряженности структурного порядка, писал О. Есперсен, разрабатывая теорию нексуса [17. С. 154]. По мнению В.Г. Адмони, нагнетание второстепенных членов не только раздвигает границы предложения, но и вступает в противоречие с прежней моделью, которая уже не может обеспечить ту структурную связанность, которая создавалась ранее в условиях менее многозначных образований [18. С. 73]. В результате разрешения этого противоречия увеличивается информативность высказывания.
В.Н. Ярцева исследовала генезис явления вторичной предикации в английском языке и его последовательное развитие. Она отмечает, что предикативное приложение, становящееся предикативным членом, обязательно проходит стадию обстоятельства, что позволяет ему тесно слиться с глаголом и вступить с ним в новое синтаксическое отношение. Если рассматривать связи вторичного предикатива с главными членами предложения, то он, выражая сопутствующее действие или состояние, является обстоятельством для глагола, а для подлежащего или дополнения как бы добавочным предикатом, придающим ему дополнительный признак. Предикативные приложения соединяются со своим главным словом при посредстве глагола, который не является связкой, а употребляется в своем полном значении. Другими словами, вторичный предикатив характеризуется двусторонней синтаксической связью. В основе его сочетаемости с глаголом лежат лексико-грамматические (валентностные) свойства глагола. По терминологии В.Н. Ярцевой здесь имеет место «незамкнутое подчинение - разновидность подчинения, при котором зависимый компонент (предикатив) соотносит свое содержание через посредство подчиняющего компонента (глагола) с другим компонентом (подлежащим), с которым он также находится в определенной связи» [19. С. 36-37]. Содержание предикатива соотносится с подлежащим предложения, т.е. между подлежащим и предикативом существует согласование по смыслу. Эта связь обусловлена предикативностью [20. C. 14] и предполагает имплицитное предикатное отношение включения или тождества [21. C. 96].
В коммуникативном синтаксисе категория предикации трактуется в рамках теории речевой деятельности. Л.С. Выготский считал предикативность единственной формой внутренней речи, которая с психологической точки зрения состоит из одних сказуемых. Глагол как основной элемент сказуемого важен своей организующей ролью в высказывании, он выполняет текстообразующую функцию [22. C. 143].
Как было отмечено выше, между подлежащим и предикативом существует согласование по смыслу или имплицитное отношение тождества. Данное отношение тождества может быть двух типов. Назовем их фактологическим или объективным тождеством и субъективным тождеством, близким к подобию. Можно найти указания на подобное деление в некоторых зарубежных исследованиях. Например, исследователи Frauke D'Hoedt и Hubert Cuyckens различают два употребления слова asв исследуемой нами функции: «essential» и «similative». В первом случае предикатив asN указывает на реальную характеристику существительного N, между ними есть объективное отношение тождества. Данную конструкцию можно перифразировать с помощью связки be.Пример: They give the horses hay a sfood, где сено и является кормом для лошадей. Во втором случае существительное Nи предикатив asN сопоставляются, находясь в отношениях подобия, причем последний указывает на некую нереальную характеристику. Как правило, такие конструкции могут быть заменены перифразой с глаголами look, seem.Пример такой конструкции: I left him as abandoned dog,где он лишь напоминает покинутого пса. [8. С. 21].
Рассмотрим более подробно первый тип отношений. Он является наиболее характерным для текстов научного стиля. Такие отношения фактологического или объективного тождества могут быть, например, гиперо-гипонимическими. В данном типе наиболее употребительным является глагол know. Примеры из научных текстов журнала “Nature”: Thesea gents are known as his to nedeacetyl ase inhibitors; This broad category is known as “metabolic syndrome”. Данный глагол в своем главном значении «знать» относится к группе глаголов мыслительной деятельности и широко используется для связи идентифицируемого и идентифицирующего компонентов в контекстах выражения когнитивных операций с целью установления гиперо-гипонимических отношений. Он моделирует здесь ситуацию познания, задает определенные условия предметно-понятийной идентификации. Объективный характер представленной информации дополнительно подкрепляется преимущественным выбором глагольной категории страдательного залога. В этой связи весьма существенным представляется замечание Н.Д. Арутюновой, что предикаты относятся к параметризованной субстанции, отражают определенные стороны субъекта в диапазоне допустимого варьирования признаков. Характеризующий признак, выражаемый глаголом, должен войти в отношения конъюнкции с признаками соответствующего класса объектов, выражаемых вторичным предикативом [4. C. 31]. Логико-грамматическая четкость приведенных выше примеров с соответствующим выбором лексических единиц, заполняющих синтаксические позиции, прагматически обусловлена требованиями научного стиля речи. Такие выражения носят познавательный характер, их логическое назначение состоит в том, чтобы раскрыть значение одного понятия посредством соотнесения его с другим, более общим. В нашей выборке из “Nature” типичными глаголами мыслительной деятельности, выполняющими эту «просветительскую» функцию в предложениях модели NVasN, наряду с глаголом know, являются: view, classify, identify, interpret, treat, regard, remember, think (of), refer (to).И опять же, как и в случаях употребления глагола know, преобладающей грамматической формой сказуемого является страдательный залог в качестве дополнительного средства подтверждения объективности информации научного характера, например: It's being treated as an infrastructure problem.