Материал: Содерж
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
нице длины :
a·b = (X) ·
Аналогичный смысл
(E) = (E).
имеет произведение натуральных чисел,
полученных в результате измерения других положительных скалярных величин. И поэтому при построении вспомогательных моделей текстовых задач с величинами можно использовать отрезки. Проиллюстрируем это на конкретном примере.
Задача. Объяснить смысл произведения 4·3, если 4 и 3 – числа, полученные в результате измерения величин.
Решение. Пусть 4 =
a·b = (X) ·
Аналогичный смысл
(E) = (E).
имеет произведение натуральных чисел,
полученных в результате измерения других положительных скалярных величин. И поэтому при построении вспомогательных моделей текстовых задач с величинами можно использовать отрезки. Проиллюстрируем это на конкретном примере.
Задача. Объяснить смысл произведения 4·3, если 4 и 3 – числа, полученные в результате измерения величин.
Решение. Пусть 4 =
(Х), 3 = (Х), где Х – измеряемая величина, Е – первоначальная единица величины, а – новая единица величины. Тогда, согласно доказанной теореме, 4·3 = (Х), т.е. 4·3 – это численное значение длины Х при единице длины . Рассмотрим рисунок 1,б. пусть Х – длина отрезка. Если Е – первоначальная единица длины, то Х = 4·Е. Если – новая единица длины, такая, что Е = 3 , то Х = 4·Е = 4· (3 ) = (4·3)· .
Итак, умножение натуральных чисел – мер величин оказалось связанным с переходом от одной единицы величины к другой в процессе измерения одной и той же величины.
Выбор действия умножения при решении текстовых задач с величинами можно обосновывать иначе, используя понятие умножения величины на натуральное число.
Умножить величину А на натуральное число х – это значит получить
такую величину В того же рода, что В = х·А или В = А·х, причем В = А+А+…+А х слаг..
22
Итак, умножение натуральных чисел – мер величин оказалось связанным с переходом от одной единицы величины к другой в процессе измерения одной и той же величины.
Выбор действия умножения при решении текстовых задач с величинами можно обосновывать иначе, используя понятие умножения величины на натуральное число.
Умножить величину А на натуральное число х – это значит получить
такую величину В того же рода, что В = х·А или В = А·х, причем В = А+А+…+А х слаг..22
Чтобы найти численное значение величины В при единице величины Е,
достаточно численное зачение величины А, полученное при той же единице
Е,
умножить на число х, т.е. В = А·х, то (В) = (А)·х[8].
Рассмотрим, например, задачу: «Купили 3 пакета муки, по 2 кг в каждом. Сколько килограммов муки куп
умножить на число х, т.е. В = А·х, то (В) = (А)·х[8].
Рассмотрим, например, задачу: «Купили 3 пакета муки, по 2 кг в каждом. Сколько килограммов муки куп
или?» Чтобы ответить на вопрос задачи, надо массу 2 кг повторить слагаемым три раза, т.е. массу 2 кг умножить на число 3. Численное значение полученной при этом величины находим, умн
Источник: https://tut-files.ru/previewfile/26624
Смотрите также:
| _РГР № 1 (2) |
| 00338 |
| 00545 |
| 01 (1) |
| 05 Дифиллобатриоз |
| 1587670668503 |
| 2029 |
| 2030 |
| 21 |
| 2300 |