Курсовая работа (т): Статистические методы изучения общественного мнения

Статистические методы изучения общественного мнения

Введение

статистический выборка опрос

Опрос является ведущим методом изучения сферы сознания людей. Этот метод особенно важен в исследовании явлений и процессов в обществе, малодоступных непосредственному наблюдению, а так же в случаях, когда изучаемая сфера слабо обеспечена документальной информацией. Социологический опрос в отличие от других методов сбора информации позволяет уловить оттенки настроения и структуры мышления людей.

Поэтому многие исследователи считают опрос наиболее простым и доступным методом сбора первичной социологической информации. В самом деле, оперативность, простота, экономичность данного метода делают его весьма популярным и приоритетным по сравнению с другими методами социологических исследований. Однако проблема состоит не в проведении самого опроса, а в получении качественных данных. А для этого необходимы соответствующие условия, соблюдение определенных требований.

Целью курсовой работы является исследование методов подхода к изучению общественного мнения, т.е. изучению выборки, применения статистического аппарата к ней, а также демонстрация возможностей использования среды разработки Delphi 7 для обработки и визуализации статистических данных.

Курсовая работа состоит из разделов. В первом разделе дана общая информация о роли общественного мнения в современном мире и об основном методе подхода к ее изучению - опросе. Второй раздел посвящен непосредственно понятию выборки по данным опроса, методов ее изучения, подходов к анализу. Третий раздел описывает базовые статистические формулы, а именно, средние величины, вариационные показатели и ошибки выборки. Так же приведена задача, показывающая как правильно применять формулы статистики при анализе выборки по данным опроса.

1.      Понятие общественного мнения

Общественное мнение - специфическое проявление общественного сознания, которое выражается в оценках и характеризует отношение социальных групп (в первую очередь большинства народа) к всевозможных проблемам, спорам, вопросам, представляющие общественный интерес.

Иными словами, общественное мнение - это совокупность индивидуальных мнений по конкретному вопросу, затрагивающему группу людей, где мнение одного человека - сформированное отношение по какому-либо вопросу в определенной форме.

Отношение человека к проблеме определяется набором следующих факторов:

) личные - физические, социальные и умственные компоненты человека (возраст, социальный статус, умственные способности)

) культурные - жизненный стиль и традиции конкретной страны или города.

) семейные - учитывают происхождение людей и семейные традиции (дети часто имеют навязанное родителями мировоззрение и жизненные позиции, ценности и сохраняют их в будущем).

) социальный класс - позиция в обществе. Изменение социального статуса людей влечет изменять из жизненные позиции и взгляды. (Студенты учебных заведений могут изменить свое отношение к общественным явлениям после вхождения на рынок труда и начала профессиональной деятельности)

Общественное мнение в его современном значении и понимании появилось с развитием буржуазного строя и формированием гражданского общества как сферы жизни, независимой от политической власти. В средние века принадлежность человека к тому или иному сословию имела непосредственное политическое значение и жестко определяла его социальную позицию. С зарождением буржуазного общества на смену сословиям пришли открытые классы, состоящие из формально свободных и независимых индивидов. Наличие таких свободных, независимых от государства индивидов, индивидов-собственников (пусть даже это собственность только на свою рабочую силу) - необходимая предпосылка формирования гражданского общества и общественного мнения как его особого института.

В условиях тоталитарного режима, где все социальные отношения жестко политизированы, где нет гражданского общества и частного индивида как субъекта независимого, т.е. не совпадающего со стереотипами господствующей идеологии, гласно выражаемого мнения, там нет и не может быть общественного мнения. В этом смысле наше общественное мнение - это дитя эпохи гласности, имеющее очень небольшой по историческим меркам опыт существования. За годы перестройки наше общество очень быстро прошло путь от приказного единомыслия через так называемые гласность и плюрализм мнений к реальному политическому плюрализму и свободе слова. За этот период сформировалось и независимое в своих оценках и суждениях общественное мнение.

При анализе и изучении общественного мнения необходимо учитывать следующие его особенные черты:

) общественное мнение динамично - недостаточно его сформировать единожды, требуется постоянный его мониторинг.

) потенциальная направленность поведения общественности определяется реальностями действительности

) общественное мнение обычно меняется в большей степени непосредственными событиями, изменяющие ценности этого общества.

) мнение общественности полностью определяется её интересами и ценностями.

1.1 Опрос как основной статистический метод изучения общественного мнения

Опрос - метод получения информации о субъектах - респондентах опроса. Опрос заключается в том, что респонденту задают вопросы, ответы на которые позволяют получить необходимые сведения в зависимости от поставленных задач исследования. К основным признакам опроса можно причислить его массовость, которая обуславливается тем, что исследователю чаще всего требуется получить сведения о целый группе индивидов, их усредненное мнение, а не мнение отдельного индивида. Опрос является наиболее популярным методом исследования массовой коммуникации.

При создании опросов сначала формулируют программные вопросы, соответствующие решению задачи, доступные только лишь специалистам, а потом эти вопросы переводятся в анкетные, которые сформулированы для респондентов на понятном, доступном языке.

Основные методы проведения опроса:

·              Анкетирование

·              Метод лестницы

·              Свободный

·              Устный

·              Письменный

Интервью относят как и к методу опроса, так и к методу беседы.

Классификация опросов по способу взаимодействия с респондентом:

·              Личные опросы. Особенность личных опросов - непосредственный контакт исследователя с респондентом.

·              Дистанционные опросы. Проведение таких опросов возможно при опосредованном участии исследователя, либо же вовсе без его участия.

Одними из наиболее активно используемых в современном мире дистанционных методов являются телефонный или интернет-опрос.

2.      Понятие выборки

Использование количественных и статистических методик изучения общественного мнения предполагает предварительное построение выборки.

Выборка - представительная часть генеральной совокупности, в которой интересующий нас признак распределяется по тому же закону, что и в самой генеральной совокупности.

В то же время, выборка должна представлять исключительно объект исследования. Вид выборки должен лучшим образом показать и описать объект исследования. Существует несколько основных видов выборки:

·              Случайная выборка - способ отбора, при котором каждый элемент генеральной совокупности имеет одинаковую вероятность быть выбранным. Реализовать случайную выборку можно, используя такие приемы, как лотерейный метод и / или таблицу случайных чисел. С помощью этого типа выборки проводится большинство телефонных опросов и опросов по каким-либо спискам (например, избирательным). Для построения случайной выборки необходим список всех элементов генеральной совокупности.

·              Систематическая выборка - процедура отбора каждого n-го элемента из списка элементов генеральной совокупности. По этому принципу формируются разного рода адресные выборки, например - квартирные, когда квартиры для проведения анкетирования / интервьюирования отбираются по определенной схеме (первая от лифта, первая слева, и т.д.)

·              Квотная выборка формируется на основе определенных параметров (квот) - например, социально-демографических характеристиках индивидов. Этот тип выборки применяется, как правило, в случае небольшой генеральной совокупности. Важной особенностью является то, что для квотной выборки не вычисляется ошибка.

·              Спонтанная выборка - этот тип выборки, респонденты для которой отбираются случайным образом или с определенным шагом, например - в местах массовых скоплений. Как правило, используется при уличных опросах в местах массового скопления людей (у метро, культурных памятников, развлекательных центров, и т.д.).

Важным понятием, связанным с применением количественных методик, является ошибка выборки. Ошибка может быть систематической - тогда, когда она заложена в саму процедуру отбора респондентов, и случайной, которая неизбежно возникает в силу того обстоятельства, что опрошена не вся генеральная совокупность, однако всегда может быть рассчитана и представлена.

2.1 Выборочный метод. Ошибка выборки

Статистическое исследование может осуществляться по данным несплошного наблюдения. Основная цель несплошного наблюдения - получение характеристик изучаемой совокупности по обследованной её части. Один из наиболее распространённых в статистике методов, применяющий несплошное наблюдение - выборочный метод.

Под выборочным понимается такой метод статистического исследования, при котором обобщающие показатели изучаемой совокупности устанавливаются по некоторой её части (обычно 5 - 15%) на основе случайного отбора.

Значение выборочного метода состоит в следующем:

) при минимальной численности обследуемых единиц исследование проводится в более короткие сроки и с минимальными затратами ресурсов и денежных средств. Это повышает оперативность статистической информации, уменьшает ошибки регистрации;

) при проведении ряда исследований выборочный метод является единственно возможным;

) применяется для проверки данных сплошного учёта.

Выборочный метод имеет важную особенность по сравнению с другими методами несплошного наблюдения: в основу отбора единиц для обследования положен принцип равновероятного попадания в выборку каждого элемента генеральной совокупности. В результате исключается возможность образования выборки только за счёт лучших или худших значений. Это является хорошим показателем возникновения систематических ошибок при оценке.

Поскольку любая статистическая совокупность состоит из единиц с варьирующими признаками, то состав выборочной совокупности может в той или иной мере отличаться от состава генеральной совокупности. Это расхождение между выборкой и генеральной совокупности составляет ошибку выборки.

Мера ошибки выборки зависит от ряда факторов:

) степени вариации изучаемого признака;

) численности выборки;

) методов отбора единиц в выборочную совокупность;

) принятого уровня достоверности результата исследования.

Систематические ошибки могут возникать в связи с особенностями принятой системы отбора и обработки данных наблюдения, или в связи с нарушениями установленных правил отбора единиц для обследования.

Возникновение случайных ошибок репрезентативности объясняется неравномерным распределением единиц в генеральной совокупности. Поэтому распределение отобранной для обследования совокупности единиц (выборки) не вполне точно воспроизводит распределение единиц генеральной совокупности.

Величина ошибки выборки характеризует степень надёжности результатов обследования выборочной совокупности и необходима для оценки параметров генеральной совокупности. Для каждого конкретного выборочного наблюдения величина ошибки выборки может быть определена по соответствующим формулам.

2.2 Задачи, решаемые выборочным методом

статистический выборка опрос

При применении выборочного наблюдения возникают три основные задачи:

• определение объема выборки, необходимого для получения требуемой точности результатов с заданной вероятностью;

• определение возможного предела ошибки репрезентативности, гарантированного с заданной вероятностью, и сравнение его с величиной допустимой погрешности.

• определение вероятности того, что ошибка выборки не превысит допустимой погрешности.

Объем выборки рассчитывается на стадии проектирования выборочного обследования. Так как

, то ,

где ∆ - допустимая погрешность, которая задается исследователем исходя из требуемой точности результатов проектируемой выборки;- табличная величина, соответствующая заданной доверительной вероятности F(t), с которой будут гарантированы оценки генеральной совокупности по данным выборочного обследования;

 - генеральная дисперсия.

Последняя величина, как правило, неизвестна. Используются какие-либо ее оценки: результаты прошлых обследований той же совокупности, если ее структура и условия развития достаточно стабильны, или же зная примерную величину средней, находят дисперсию из соотношения

;

если известны минимальные и максимальные значения переменной x, то можно определить среднее квадратическое отклонение в соответствии с правилом «трех сигм»

,

так как в нормальном распределении в размахе вариации «укладывается» 6σ(±3σ). Если распределение заведомо асимметричное, то

Формула  не учитывает бесповторности отбора и дает максимальную величину выборки, которую можно скорректировать «на бесповторность». Так как , то на основе формулы для n получаем выражение скорректированного объема выборки , где .

При больших размерах генеральной совокупности скорректированный Объем выборки незначительно отличается от .

2.3 Основные способы формирования выборочной совокупности

Способ отбора определяет конкретный механизм или процедуру выборки единиц из генеральной совокупности и зависит от степени вариации изучаемого признака в исследуемой совокупности.

В практике выборочных обследований наибольшее распространение получили следующие способы формирования выборки.

Собственно-случайная выборка заключается в отборе единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без каких-либо элементов системности. Применяется в случае незначительной вариации изучаемого признака в пределах исследуемой совокупности.

При проведении отбора этим способом следует принять во внимание, что все единицы генеральной совокупности имеют равные шансы попадания в выборку. Следует также установить чёткие границы генеральной совокупности таким образом, чтобы включение или невключение в неё отдельных единиц не вызывало сомнений.