Статья: Стилистическое использование временных форм глагольного сказуемого в якутском языке

Стилистическое использование временных форм глагольного сказуемого в якутском языке

Иванова Саргылана Владимировна

кандидат филологических наук, доцент

Северо-Восточный Федеральный университет

им. М.К. Аммосова, Россия, республика Саха (Якутия)

Аннотация

Предметом исследования являются стилистические особенности временных форм глагольных сказуемых якутского языка. Сегодня изучение проблем стилистики необходимо для разработки и кодификации стилистических норм современного якутского языка, решения прикладных задач в современных условиях его функционирования. Так как синтаксис якутского языка имеет отличительно богатый и разнообразный набор стилистических средств, исследование временных форм глагольного сказуемого раскрывает основной стилистический потенциал предложения. В статье на богатом фактическом материале описаны стилистические особенности и экспрессивные возможности глагольного сказуемого. В результате анализа даётся лексико-семантическая и грамматико-семантическая характеристика временных форм глагольных сказуемых, специфичных для разговорного, художественного и публицистического стилей. Кроме этого выявляются количественные показатели глагольных сказуемых в разговорной, художественной речи и публицистике. Семантико-стилистическому и статистическому анализу подвергаются глагольные сказуемые в форме времени, функционирующие в разговорном, художественном и публицистическом стилях речи якутского языка. Богатая синонимия временных форм глагольного сказуемого свидетельствует о высоком развитии и широких возможностях синтаксиса якутского языка. Использование в речи различных форм времени с разнообразными стилистическими и экспрессивными значениями необходимо для сохранения и возрождения традиционных особенностей родного языка, обогащения словарного запаса молодого поколения.

Ключевые слова: якутский язык, функциональные стили, разговорный стиль, художественный стиль, публицистический стиль, глагольное сказуемое, статистический метод, семантико-стилистический метод, синтаксические средства, стилистические возможности

Keywords: Yakut language, functional styles, colloquial style, art style, journalistic style, verbal predicate, statistical method, semantic-stylistic method, syntax tools, stylistic possibilities

Категория времени якутского языка характеризуется своеобразным функционированием в разных стилях и широкими экспрессивными возможностями. Характер распределения сказуемых, выраженных временными формами глагола, индивидуален для каждого из исследованных нами функциональных стилей якутского языка. Использование временных форм сказуемого в функциональных стилях отражено в следующей таблице:

Использование временных форм сказуемого в функциональных стилях якутского языка

временной глагольное сказуемое якутский

В художественном стиле (ХС) широко используются различные формы времени глагольного сказуемого с его богатыми оттенками и экспрессивными значениями. Так в художественном повествовании или в непринужденной беседе встречаются все временные формы глагола и легко сочетаются друг с другом. Например:

Ити - мин до?орум, маннаа?ы оскуола учуутала Дмитрий Степанович Тытыгынаайап. Кини би?икки ?йэ чиэппэрин анараа ?тт?нээ?итэ Якутскайга учуутал рабфагар биир кэм?э ??рэнэн, студеннар уопсай дьиэлэригэр биир хоско олоросылдьыбыппыт, онтон ыла билсэбит. Дмитрий миигиттэн ?с-т??рт сыл а?а этэ, ол и?ин оччотоо?уга мин кинини улахан саастаах ки?и курдук к?р?р?м. Рабфагы мин иннибинэ б?тэрэн, кини дойдутугар учууталынан ананан тахсыбыта. Онтон ыла к?рс?бэтэхпит. К???н ??рэххэ киирэн баран, Дмитрийтэн эмискэ сурук тутабын: тылланан армия?а бардым, Якутскайга быыс булан эйигин к?рс?бэтим диэн. Мин со?уйан хаалбытым (…). - Дьоллоох ки?и эбиккин. Ардахха т?бэ?э кэлли?. Эн би?икки б?г?н манна ?р??мм?т илимниэхпит. До?рбун дьэ биирдии харыстаах соболорунан к?нд?л??р?м буолуо! (Софрон Данилов). Это мой друг - Дмитрий Степанович Тытыгынаев, учитель местной школы. Мы с ним четверть века назад учились на учителей в рабфаке в Якутске, жилив одной комнате студенческого общежития, с тех пор знакомы. Дмитрий был старше меня на три-четыре года, поэтому я считал его человеком в возрасте. Он окончил рабфак до меня и был назначен учителем в родном наслеге. С тех пор мы не виделись. Осенью я приехал на учебу и получаю от него письмо: добровольно иду в армию, в Якутске не нашел времени увидеться с тобой. Я был очень удивлен. (…) - Да ты, оказывается счастливчик! Приехал к дождю. Сегодня мы с тобой порыбачим. Наверное угощу своего друга карасями, размерами в один харыс'.

Писатель использует сказуемые выраженные глаголами давно прошедшего и недавно прошедшего времени вспоминая былое для обозначения совершенного действия (сылдьыбыппыт, тахсыбыта, к?рс?бэтэхпит, хаалбытым, к?р?р?м), глаголами настоящего времени не показывающие определенное время (билсэбит, тутабын), также глаголом будущего времени (илимниэхпит),причастием с вспомогательным глаголом буол (к?нд?л??р?м буолуо), где вспомогательный глагол буолуо имеет модальное значение вероятности, возможности высказывания. Такие сказуемые, выраженные разновременными глаголами в одном тексте, широко используются как в художественной, так и в разговорной речи.

Как видно из приведённого отрывка, в художественной речи применяется всё богатство стилистических оттенков и экспрессивных значений времен глагола. Как отмечает И.Б. Голуб: “ Следует иметь в виду, что темпоральная структура художественных текстов принципиально отличается от выражения временных отношений в иных функциональных стилях. Это объясняется тем, что мир образов, созданных писателем, воплощается в художественном времени, которое не является непосредственным отображением реального. Временная структура художественного текста многообразна и сложна, в ней соединяется отражение объективного мира и вымысел писателя» [2. С. 298].

Глаголы настоящего времени в якутском языке имеют богатый стилистический оттенок и экспрессивное значение. Так они могут обозначать действие, прошедшее до момента речи [3. С. 306], исследователи стилистики русского языка такое время называют «настоящим историческим или настоящим повествовательным временем [2. С. 298].

В художественном стиле сказуемое, выраженное глаголом настоящего времени, используется автором для описания минувших событий. Такое сказуемое превращает действие прошедшего времени в живую картину, как бы происходящую перед читателем: К?т??т?м Афоня сааскы каникул са?ана Хаандыгаттан кэлбитигэр, «?р?? чыычаахтар на?аа элбэхтэр, туллуктуу барыахха» диэн хаайбытым бэрдин и?ин буолуо - ылынна. Биир уостаах отут иккилээх «субуйаа?кы» сааны с?кп?т к?т??т?м кэнниттэн, ата?ым сири билбэт буола ??рэн, ??р??б?ттэн ?р?тэ ойон ыла-ыла хаамабын (Егор Неймохов) `Зять мой Афоня, приехавший во время весенних каникул из Хандыги, может уступая моим просьбам, согласился поохотиться. Иду, подпрыгивая от радости за зятем, у которого на плече висело одноствольное ружье 32 калибра'.

Как отмечают исследователи стилистики русского языка настоящее историческое время имеет народно-разговорную природу. Поэтому использование сказуемых, выраженных глаголом в форме настоящего времени в описании действия прошедшего времени можно встретить в текстах устного народного творчества, в частности, в легендах и преданиях. Например: Ол алааска Болугур тиийэн, туора тумулун т?б?т?гэр турар маска ситиитин а?ар т?б?т?н баайан баран, Ынах ?лб?т саамай синньигэс сиринэн ситиитин бы?а тардан та?ааран, у?уоргу кэриигэ турар ??ккэ баайбыт. Дьэ, онтон кини туора кытыытынан У?ун Бэс си?инэн аа?ар айан суолугар киирэн, суол кытыытыгар ??нэн турар баай харыйаны кэрдэн, айан суолун туора охторон кэби?эр. Ол охторбут харыйатын т?рд?гэр кумаартан т?птэлэнэн баран, ч???ч?к ?рд?гэр олорон, ыспыраабынньык кэлэрин кэтэ?эр (Ньурбакаан удьуордара) `В том аласе Болугур повязал один конец веревки на дереве, растущем на мысе Туора, а другой конец продел через самое узкое место Ынах Елбут и повязал на иве, растущей на противоположном берегу. Затем пройдя по берегу Туора, выйдя к дороге вдоль Усун Бэс, сваливает поперек дороги пушистую ель. Усевшись на пень этой ели и разведя дымокур от комаров ждет исправника'. Здесь в первом предложении сказуемое выражено глаголом давнопрошедшего времени `баайбыт ', а во втором и третьем предложениях глаголами настоящего времени: `охторон кэби?эр ', `кэтэ?эр '. Такое использование настоящего исторического времени помогает писателю передать читателю разворачивающееся действие как живую картину.

Сказуемые, выраженные глаголом в форме настоящего времени, широко используются в публицистическом стиле (ПС). Такие сказуемые используются в газетных текстах (39,37%) и в художественной публицистике (53%). В ПС употребление настоящего времени разного характера зависит от индивидуального стиля изложения (разговорный, книжный) автора.

Среди сказуемых, выраженных глаголом настоящего времени, использующимися в публицистическом стиле (ПС), можно выделить следующие значения:

1) Переносное употребление настоящего времени. Настоящее историческое для описания прошлых событий в форме живого рассказа можно наблюдать в таких жанрах публицистики как интервью, художественный очерк:

- для передачи особенностей разговорной речи: С??дэр - саамай кыра уол. Кэргэннэммэтэх ки?и. На?аа да сайа?ас, на?аа да ?йд??х. Дьоппуоннуу билэр, англиялыы билэр, бэйэтин тылын сахалыы, нууччалыы билэр уонна ханнык эрэ латинскай тылы билэр. Сордоох, быстар дьыл?алаах ки?и буолан, кэргэннэммэтэ. (…) Улахан Уйбаан икки Аччыгый Уйбаан иккини Лаамыга сууттаан ?л?рб?ттэр этэ. Наар Дьоппуону кытта эргинэллэр. Аччыгый Уйбаантан Хабырылла диэн уол кэргэннэммэккэ ?лб?тэ (Багдарыын С?лбэ) `Федор - младший сын. Холостой. Очень добрый и очень умный. Знает японский язык, английский, свой родной якутский язык, русский знает и какой-то латинский язык знает. Бедолага, наверное, судьба у него такая - не женатым остался. (...) Старшего, да младшего Иванов засудили и казнили в Ламе. Всегда с Японией торгуют. Гаврила - сын младшего Ивана умер так и не женившись';

- для усиления экспрессии: Киэ?ээ к?н киириитин са?ана кэнники баржа кутурук ?рт?ттэн буруо бур?ачыйан тахсыбыта. (…) Алдан эмискэ ынчыктыы т?стэ. Ы?ыы-ха?ыы, ыта?ыы б???. Тыллара наар: «Спасите, братцы!» - диэн ыраахха диэри дуора?ыйан олорор. Сорохторо тымныы ууга тутатына бараллар, кыахтаахтара биэрэккэ харбаан тахсаллар. Тахсыбыттары саллааттар кэрийэ сылдьан: «Ложись!» - диэн ха?ыытаан тымныы, хаардаах сиргэ сытыартаан и?эллэр, ?рд?лэринэн автоматынан ытыалыыллар (Багдарыын С?лбэ). `Вечером на закате из хвостовой части (из кормовых построек) последней баржи повалил дым. (...) Алдан вдруг застонал. Вопли, крики, плачь. «Спасите, братцы!» - все звучат до далеко их слова. Некоторые топором ушли в холодную воду, кто посильнее - выплывают на берег. С криками (под команду): «Ложись!» - солдаты укладывают доплывших на мерзлую землю, припорошенную снегом, стреляют прямо над головами автоматами'. Автор используя настоящее время, приближает событие, психологическое состояние людей, попавших в беду.

3) Оживление текста, описывающего прошедшие события, привлечение внимания читателей в газетном репортаже: Тайвань - КНДР оонньооччулара атыттары олох тулуппатылар. (…) Партияларга киирсиилэр эмиэ итинник. К??стээх да буулдьаны тохтотуохтуу хамсаналлар. Мээчиги сиргэ да т??эн истэ?инэ умсан антах утаараллар.Соро?ор биирдэрэ 19:16 чорбойон истэ?инэ ситэн кыайаллар (Газета «Саха сирэ») `Игроки Тайваня - КНДР не знает себе равных. (...) То же самое и в участие в партиях. Двигаются так, словно готовы остановить даже летящую пулю. Даже когда мяч почти у пола, успевают нырнуть и отправить на ту сторону (обратно). Иногда, когда один из них начинает вести 19:16, другой догоняет и побеждает'.

4) Передача момента написания в письмах, корреспонденциях: Аатым Кирилл диэн, 10-с кылааска ??рэнэбин. Дьоммуттан куруук туспа, интернакка олорбут буоламмын, бу суругу суруйан эрэбин (Газета «Эдэр саас»). `Меня зовут Кирилл, учусь в 10 классе. Пишу это письмо, потому что всегда живу от родителей отдельно, в интернате'.

5) Художественное описание в репортаже: Са?арчы буспут сэлиэ?инэй бурдуктаах баа?ына оргууй тыалга долгу?уйар. Баа?на саамай ортотугар икки комбайн ??мм?т бурдугу бокуойа суох быстаран, быыла ???э халлаа??а тиийэ ?р?к?йэр. Эдэр механизатор комбайн рычагын ???э-аллараа баттаата?ына, комбайн ??нэн турар бурдугу биир тэ?ник ньылбы салаан куолайыгар кутар (Газета «Саха сирэ») `Легкий ветер слегка колышет спелые пшеничные колосья. В легком ветре волнуется пашня со спелыми колосьями. На самой середине пашни работают два комбайна, пыль стоит столбом до самого неба. Движением рычага комбайна молодой механизатор срезает колоски и отправляет в терло комбайна'. `Слегка волнуется под ветром спелое поле пшеницы. Пыль от двух комбайнов, без устали режущих колосья в самом центре поля, вздымается до самого неба'.

6) В значении будущего времени в художественном произведении и художественной публицистике: Бу а?ыйаабата?ына саха эстэр кутталлаах. Бэйэтин доруобуйата сатарыйар, кэнэ?эскитэ кэхтэр (Борис Попов) ` Если не станет меньше - возникает угроза исчезновения народа саха. Портят свое здоровье, лишаются будущего'.

Сказуемое, выраженное глаголом настоящего времени с модальной частицей ини, со значением предположения, обозначает будущее время: Ба?ылык буолар ба?алаах барахсаттар с??рэн-к?т?н, этэн-тыынанахан биэрдилэр, дьэ сынньанаахтыллар ини. Э?ин бэйэлээх элбэ?и да эрэннэрбиттэрэ, онтуларын ама умнан кэбиспэттэр ини. Дьэ ?лэлээн-хамнаан ?ллэ?нэтэллэр ини (Газета «Саха сирэ») `Желающие стать главой набегались, наговорились, надеюсь, сейчас-то отдохнуть. (...) Чего только не наобещали, надеюсь, не забудут об этом. Надеюсь, развернут бурную деятельность'.