Опираясь на результаты диагностической программы, для закрепления положительного результата нами рекомендована система игр для детей 4-6 летнего возраста, разработанная Е.О Смирновой, В.М. Холмогоровой.
Мы полагаем, что реализация данной программы будет способствовать оптимизации межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста.
Главной задачей программы является привлечение внимания ребенка к сверстнику и его различным проявлениям: внешности, настроениям, движениям, действиям и поступкам. Предлагаемые игры помогают детям пережить чувство общности друг с другом, учат замечать достоинства и переживания сверстника и помогать ему в игровом и реальном взаимодействии.
Таким образом, практическая значимость заключается в возможности применения в практике работы психологов, воспитателей, преподавателей учреждений дополнительного образования детей результатов исследования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста.