Материал: Учебный план

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная учебная литература:

1. Анатомия человека: учебник. В 2 томах. Том I. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Николенко В.Н. и др. / Под ред. М.Р. Сапина. 2014. - 528 с.: ил.

2. Анатомия человека: учебник. В 2 томах. Том II. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Николенко В.Н. и др. / Под ред. М.Р. Сапина. 2014. - 456 с.: ил.

б) дополнительная учебная литература:

3. Неттер Ф. Атлас анатомии человека : науч. издание : пер. с англ. / Ф. Неттер. - 4-е изд., испр. - М. : Рид Элсивер, 2008. - 624 с. : ил.

4. Атлас лучевой анатомии человека. Филимонов В.И., Шилкин В.В., Степанков А.А., Чураков О.Ю. 2010. - 452 с.: ил.

5. Анатомия человека. Атлас: учебное пособие. В 3 томах. Том 1. Опорно-двигательный аппарат. Билич Г.Л., Крыжановский В.А. 2013. - 800 с. :ил.

6. Атлас анатомии человека. Спланхнология, эндокринные железы: учебное пособие. В 4 томах.Том 2. Учение о внутренностях и эндокринных железах. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р., Синельников А.Я. 2013.- 248 с. :ил.

7. Атлас анатомии человека. Ангиология, лимфоидные органы: учебное пособие. В 4 томах. Том 3. Учение о сосудах и лимфоидных органах. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р., Синельников А.Я. 2013.- 216 с. :ил.

8. Атлас анатомии человека. Нервная система и органы чувств . В 4-х томах. Том 4. Учение о нервной системе и органах чувств. Синельников А.Ф. Издательство: Новая волна. 2013. - 316 с.

8. Перечень ресурсов* информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины

• http://www.studentlibrary.ru Консультант студента.

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Приложение 1

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

1. Рыбаков А.Г., Лошкарев И.А., Чаиркин И.Н. Остеология. (Учебный фильм). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2008. – № гос. регистрации 0320800863. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

2. Лошкарев И.А., Рыбаков А.Г., Чаиркин И.Н., Шиханов Н.П. Анатомия черепа. (Учебный фильм). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2009. – № гос. регистрации 0320802673. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

3. Рыбаков А.Г., Лошкарев И.А., Мачинский П.А., Тишков С.В. Анатомия сердца. (Учебный фильм). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2009. – № гос. регистрации 0320901045. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

4. Лошкарев И.А., Рыбаков А.Г., Мачинский П.А., Чаиркин И.Н., Тишков С.В. Препарирование головного мозга. (Учебный фильм). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2009. – № гос. регистрации 0320901380. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

5. Рыбаков А.Г. Анатомия черепных нервов. (Электронное учебное пособие). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2007. – № гос. регистрации 0320700137. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

6. Рыбаков А.Г., Лошкарев И.А., Мачинский П.А. Обзорная анатомия органов грудной и брюшной полостей. (Учебный фильм). Саранск: Мордов. гос. ун-т, 2010. – № гос. регистрации 0321001156. Регистрационное свидетельство, выдано Федеральным депозитарием электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр».

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

• анатомический музей с набором препаратов по всем разделам дисциплины;

• две учебные комнаты на 24 и 16 мест;

• компьютер с монитором большого формата для демонстрации учебных видеоматериалов;

• анатомический блок для хранения и выдачи учебных препаратов;

• два человеческих скелета;

• набор отдельных костей по разделу «Остеология»;

• настенные стенды по разделу «Остеология»;

• настенный стенд с рентгенограммами по разделу «Остеология»;

• набор пластифицированных препаратов по разделу «Синдесмология»;

• настенные стенды по разделу «Синдесмология»;

• пластиковые муляжи по разделу «Миология»;

• два пластифицированных препарата человеческого тела;

• пластифицированные препараты частей тела по разделам «Миология», «Ангиология», «Неврология»;

• набор пластифицированных препаратов по разделу «Спланхнология»;

• настенные стенды по разделу «Спланхнология»;

• влажные препараты по разделу «Центральная нервная система»;

• пластиковые муляжи по разделу «Эстезиология»;

• набор влажных музейных препаратов по всем разделам дисциплины.

12. Иные сведения и (или) материалы

12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

• Чтение лекций в традиционной формы с использованием мультимедийной техники (презентация слайдов).

• Практические занятия в традиционной форме с использованием тестовых программ и ситуационных задач.

• Доклады с использованием мультимедийной техники.

12.2. Формы организации самостоятельной работы обучающихся (темы, выносимые для самостоятельного изучения; вопросы для самоконтроля; типовые задания для самопроверки

Опорно-двигательный аппарат

1. Развитие костей в онтогенезе. Регенерация костей – 9 часов.

2. Варианты и аномалии развития костей – 9 часов.

3. Развитие черепа в онтогенезе – 4 часа.

4. Варианты и аномалии развития костей черепа – 5 часов.

5. Возрастные и половые особенности черепа – 5 часов.

6. Основы краниометрии – 5 часов.

7. Рентгенанатомия черепа – 5 часов.

8. Биомеханика суставов – 12 часов.

9. Рентгенанатомия суставов – 14 часов.

10. Классификация мышц – 8 часов.

11. Вспомогательный аппарат мышц – 8 часов.

12. Работа мышц – 8 часов.

13. Слабые места брюшных стенок – 8 часов.

14. Топография нижней конечности – 8 часов.

Внутренние органы и сердечно-сосудистая система

1. Онтогенез и возрастные особенности органов пищеварения Варианты и аномалии развития органов пищеварения – 10 часов.

2. Онтогенез и возрастные особенности органов дыхания. Варианты и аномалии развития органов дыхания – 10 часов.

3. Онтогенез и возрастные особенности органов мочеполовой системы. Варианты и аномалии развития органов мочеполовой системы – 10 часов.

4. Рентгенанатомия внутренних органов – 10 часов.

5. Онтогенез сердечно-сосудистой системы. Варианты и аномалии развития сердца и сосудов – 11 часов.

6. Кровообращение плода – 11 часов.

7. Система воротной вены. Межсистемные венозные анастомозы – 11 часов.

8. Лимфатические сосуды и лимфатические узлы. Лимфатический узел как орган иммунной системы – 11 часов.

Нервная система и органы чувств

1. Онтогенез и филогенез нервной системы – 4 часа.

2. Варианты и аномалии развития центральной нервной системы – 4 часа.

3. Строение ствола головного мозга – 4 часа.

4. Обзор проводящих путей – 4 часа.

5. Основные принципы строения черепных нервов – 4 часа.

6. Варианты строения и топографии черепных нервов – 4 часа.

7. Формирование спинномозговых нервов и соматических нервных сплетений; варианты строения и топографии сплетений и периферических нервов – 4 часа.

8. Основные закономерности строения соматического отдела периферической нервной системы – 4 часа.

9. Основные закономерности строения вегетативной нервной системы – 4 часа.

10. Формирование вегетативных нервных сплетений брюшной полости и малого таза – 6 часов.

11. Развитие органа зрения. Аномалии развития – 3 часа.

12. Развитие органа слуха. Аномалии развития – 3 часа.

13. Обонятельный и вкусовой анализаторы – 3 часа.

14. Кожа и ее производные – 3 часа.

12.3. Краткий терминологический словарь

Антагонист – мышца, действующая в противоположном направлении относительно другой мышцы. Например, мышца-сгибатель по отношению к разгибателю.

Вертикальная ось – воображаемая прямая линия, образующаяся в результате пересечения фронтальной и сагиттальной плоскостей.

Горизонтальная плоскость – воображаемая плоскость, пересекающая тело поперечно, разделяет его на головной (краниальный) и хвостовой (каудальный) отделы.

Дистальный – дальше отстоящий от центра тела (противоположно – проксимальный).

Конгруэнтный – соразмерный, соответствующий при соприкосновении.

Медиальный – срединный; расположенный ближе к срединной плоскости тела.

Мениск (внутренний и наружный) – хрящевые образования серповидной формы в коленном суставе.

Мыщелок – расширенный дистальный конец кости.

Надкостница – тонкая соединительно-тканная оболочка, имеющая вид пленки; богата кровеносными сосудами и нервами, идущими к костям.

Общий центр тяжести (ОЦТ) – точка приложения равнодействующих сил тяжести всех частей тела. ОЦТ, или ЦТ, тела человека в положении основной стойки расположен в средней плоскости в среднем на 2,5 см ниже мыса крестца и на 4–5 см выше поперечной оси тазобедренных суставов, примерно на середине расстояния между крестцом и лобковым симфизом. В практике принято считать, что ОЦТ (ЦТ) в положении основной стойки находится на уровне тазобедренного сустава. Понятие ОЦТ совпадает с более широким понятием относительный центр масс (ОЦМ) при нахождении человека в однородном поле сил тяжести.

Позвоночный столб – осевой скелет туловища, выполняющий роль твердой опоры тела. Он защищает находящийся внутри позвоночного канала мозг и участвует в движении туловища и головы. Позвоночный столб состоит из отдельных костных сегментов – позвонков, которые последовательно соединяются друг с другом с использованием межпозвоночных дисков, связочного аппарата и мышц.

Поперечная ось – воображаемая линия, образующаяся при пересечении фронтальной и горизонтальной плоскостей.

Проксимальный – расположенный ближе к центру тела (противоположно – дистальный).

Пронация – вращение вперед и внутрь. У человека – вращение предплечья в локтевом суставе, при котором ладонь обращается вниз (назад), а большой палец направлен внутрь, к срединной плоскости тела. Пронацией называется также вращение стопы, при котором ее внутренний край опускается, а наружный поднимается.

Сагиттальная плоскость – воображаемая плоскость, делящая тело продольно на правую и левую половины, перпендикулярна фронтальной плоскости.

Сесамовидная кость – кость, вставленная в сухожилие мышцы и увеличивающая плечо силы мышцы, способствует усилению их действия.

Синергист – мышца, действующая в одном и том же направлении относительно другой мышцы.

Синовиальная мембрана – внутренний слой суставной капсулы.

Синовия – липкая прозрачная жидкость, которая по функции является своего рода смазкой, способствующей уменьшению трения в суставе костей; выделяется синовиальной мембраной.

Скелетная мышца – активный орган движения, построенный из многих тканей, главной из которых является поперечно-полосатая мышечная ткань.

Стопа – периферийный сегмент нижней конечности; орган опоры тела при стоянии и движении. Условная граница стопы, отделяющая ее от голени, проходит через верхушки лодыжек. В стопе выделяют подошвенную и тыльные поверхности.

Супинация – вращение предплечья в локтевом суставе, при котором ладонь обращается вверх (кпереди), а большой палец направлен кнаружи, от срединной плоскости тела; также вращение стопы, при котором наружный край ее опускается, а внутренний поднимается.

Суставная сумка – соединительная оболочка, герметически окружающая суставные поверхности костей. Имеет два слоя: наружный – фиброзный (очень плотный, крепкий) и внутренний – синовиальный (со стороны полости сустава покрыт слоем эндотелиальных клеток, которые вырабатывают синовиальную жидкость).