Устный перевод
ТЕМА 1. Устный перевод как вид речевой переводческой деятельности
устный перевод деонтология
Виды устного перевода
Понятие устного перевода включает в себя такие виды профессионального перевода, которые предусматривают вербальную (звуковую или жестовую) передачу устного сообщения с одного языка на другой. Рассмотрим разновидности устного перевода, выделение которых может осуществляться по разным основаниям.
В зависимости от сферы применения ряд исследователей выделяет коммунальный перевод и конференц-перевод. Конференц-перевод представляет собой перевод публичных выступлений в рамках крупных международных заседаний при использовании двух и более языков. Под коммунальным переводом принято понимать обеспечение межъязыкового/ межкультурного посредничества в судебных, медицинских, административных учреждениях, т.е. это вид переводческой культурологической помощи лицам, проживающим в стране, но не владеющим ее языком (иммигрантам, беженцам и др.). Промежуточными формами являются:
— перевод-сопровождение-межъязыковое/межкультурное
посредничество в бытовых ситуациях зарубежных поездок;
— медиаперевод - перевод в средствах массовой информации (прессконференций, интервью, теле- и радиопередач, видеоконференций, фильмах);
— телефонный перевод - перевод телефонных переговоров;
— перевод переговоров - межъязыковое/межкультурное посредничество в бизнес-сфере.
Исходя из направлений, перевод может быть:
— односторонним, т.е. осуществляться в одном направлении при переводе монологических публичных выступлений;
— двусторонним, что предусматривает переключение с одного языка на другой при переводе диалогических высказываний и дискуссий.
Устный перевод может осуществляться без каких-либо технических средств и с применением техники (например, синхронный перевод в кабине). Современными видами устного перевода с применением технологий являются телеперевод (перевод видеоконференций, при котором переводчик находится в прямом контакте с выступающими, но не со слушателями) и телефонный перевод (перевод телеконференций или телефонных переговоров, при которых переводчик может находиться либо в прямом контакте с одним из собеседников, либо не иметь прямого контакта ни с кем из них).
По времени соотнесения с исходным сообщением выделяют:
— синхронный перевод, выполняемый одновременно с прослушиванием исходного сообщения;
— последовательный перевод, осуществляемый после прослушивания фрагмента исходного сообщения.
Синхронный перевод по форме осуществления делится на следующие виды:
собственно синхронный перевод, при котором переводчик сидит в кабине синхрониста, воспринимает речь оратора через наушники и произносит перевод в микрофон;
— перевод с листа, осуществляемый одновременно с зачитыванием вслух текста;
— «нашептывание», предусматривающее, что переводчик синхронно переводит на ухо клиенту;
— перевод на язык жестов, в ходе которого переводчик передает сообщение в визуально-жестовой форме (для глухих реципиентов);
— синхронный перевод кинотекста, предполагающий перевод реплик героев с опорой на монтажные листы и зрительный ряд.
Формами устного последовательного перевода являются:
— собственно-последовательный перевод с записью, предполагающий ведение записи в момент прослушивания исходного сообщения и порождения переводя с опорой на данную запись после окончания большого фрагмента речи;
— абзацно-фразовый перевод, осуществляемый без записи по небольшим фрагментам речи во время пауз оратора.
Последовательный и синхронный перевод: отличительные особенности
Устный последовательный перевод, как было сказано выше, может быть односторонним или двусторонним, с записью и без нее, полным и сокращенным.
Перейдем к более детальному рассмотрению устного последовательного перевода. Чаще всего под последовательным переводом понимается профессиональный вид переводческой деятельности, предполагающий устный перевод на слух с записями.
По отношению к устному последовательному переводу цепочка действий переводчика может быть представлена следующим образом: переводчик выполняет перевод прослушиваемого сообщения, делает записи в момент его произнесения и на основе записей порождает сообщение на языке перевода. При этом внутренним мотивом переводчика является анализ, понимание и запоминание информации, а внешним мотивом -- порождение сообщения на языке перевода.
Специфика устного последовательного перевода, прежде всего, определяется общими отличиями устного перевода от письменного. Эти отличия достаточно широко освещены в работах как отечественных, так и зарубежных исследователей. Прежде чем рассмотреть отличия последовательного и синхронного переводов, остановимся на наиболее существенных отличиях устного перевода от письменного.
Одним из них является различие типов восприятия (для устного перевода - слуховое, для письменного - зрительное). Следует полагать, что показательным является также встроенная процессуальность устного перевода, предполагающую активность психических механизмов и пассивность этих механизмов в ходе осуществления письменного перевода.
В связи с этим, различаются и требования, предъявляемые к качественным качествам устных и письменных переводчиков. Так, согласно западной модели подготовки переводчиков, устный и письменный перевод рассматриваются как различные виды деятельности. По мнению западных переводоведов, профессия письменного переводчика предполагает наличие высоко развитого чувства языка, искусное оперирование стилистическими нюансами, отличное знание особенностей и выразительных средств исходного языка и языка перевода. Устный переводчик должен обладать способностью концентрации внимания, хорошим слухом, дикцией и отличной памятью.
Естественно, и письменный, и устный виды перевода неразрывно связаны с мыслительной деятельностью. Однако, при выполнении письменного перевода, сознание переводчика работает в менее напряженном режиме, поскольку у него есть в наличии достаточно времени для поиска нужного эквивалента перевода.
Теперь сравним последовательный перевод с синхронным переводом. Синхронный перевод осуществляется одновременно со слуховым восприятием сообщения и предполагает работу переводчика с использованием специальных технических установок. Синхронный перевод с листа осуществляется одновременно со зрительным восприятием исходного текста. Последовательный перевод также подразумевает одновременное выполнение некоторых действий: слушание и письменную фиксацию, прочтение переводческой записи и говорения. Как мы видим, у всех видов устного перевода есть общая черта - временное совмещение выполняемых речемыслительных действий.
Одновременность восприятия (слушания, чтения) и мыслительной деятельности переводчика, небольшое количество времени на раздумье, удержание в памяти разнодозированного количества информации, необходимость высокой концентрации и распределения внимания, стрессовые условия свидетельствуют об интенсивности включенности психических механизмов.
Отличительными особенностями синхронного перевода и последовательного перевода являются большее разделение во времени между восприятием текста на исходном языке и порождением сообщения на языке перевода, необходимость удерживания информации в оперативной памяти при последовательном переводе и интенсивной включенности кратковременной памяти при синхронном переводе, необходимость использования переводческой записи.
Психологические аспекты устного перевода. Ключевые психологические механизмы, обеспечивающие осуществление устного последовательного перевода
По мнению ряда психологов, в устном переводе на первый план выступают следующие психологические механизмы: внимание, восприятие, вероятностное прогнозирование, память, мышление.
Внимание является непременным психологическим условием любой деятельности. Вопросы о роли внимания в переводческой деятельности были рассмотрены в работах Е. В. Аликиной, И. А. Зимней. Внимание предполагает одновременное отражение одних предметов и явлений и отвлечение от других. Именно одновременность включенности - отключенности внимания делает возможным существование всех видов устного перевода. При рассмотрении устного перевода первостепенным представляется определение объекта внимания переводчика. В условиях устного перевода главным объектом внимания будет содержание исходного сообщения. Кроме того, объектами внимания могут быть невербальное поведение, демонстрационные материалы и внешняя обстановка. В процессе переводческой записи и ее расшифровки объектом внимания становится переводческая запись. Характерными показателями внимания являются избирательность, объем, концентрация, устойчивость и переключение.
Под объемом внимания понимают количество объектов, которые одновременно находятся в поле внимания. Концентрация внимания выражается в степени его сосредоточенности на объекте. Одним из основных качеств внимания выступает устойчивость - длительность сосредоточения внимания на объектах или деятельности. Устный последовательный перевод обычно осуществляется в условиях большой длительности выполнения работы, когда ослабевающее внимание может отразиться на качестве перевода. Переводческая запись может стать условием поддержания устойчивости внимания. Скорость произвольного переноса внимания с одного объекта на другой составляет такое качество внимания как переключение. По мнению Р. К. Миньяра -Белоручева, навык переключения внимания является одним из важнейших навыков устного переводчика. Переводческая запись выполняет роль «рычага» в переключении, соединяя две языковые системы в один смысловой код. Под распределением внимания понимают возможность одновременного выполнения нескольких действий. Данное качество важно не только для осуществления синхронного перевода, но и последовательного, где, как указывалось выше, одновременно реализуются восприятие, осмысление и фиксация исходного сообщения, а также порождение текста перевода. Избирательность внимания предполагает способность среди различных однородных объектов внимания выбирать то, что является целью деятельности. В устном переводе избирательность проявляется в выборе наиболее значимых слов, в необходимости снять смысловую избыточность сообщения.
Таким образом, можно заключить, что для последовательного (устного) перевода важно, чтобы внимание переводчика было широкое, хорошо распределяемое, быстро переключаемое, концентрированное и устойчивое.
Устный перевод предполагает слуховое смысловое однократное восприятие. Результатом слухового восприятия является понимание/ непонимание исходного сообщения. Е. В. Аликина приводит три уровня понимания при восприятии речевого высказывания, которые были выделены
В.И. Ермоловичем и И. Я. Зимней:
1) Понимание основного предмета (о чем?)
2) Понимание смыслового содержания (что?)
3) Понимание мотивов, внутренней логики смыслового содержания (зачем?)
Под вероятностным прогнозированием принято понимать способность предсказывать наступление событий в будущем на основании прошлого речевого опыта. По мнению многих исследователей, существует тесная связь между вероятностным прогнозированием и долговременной памятью. Для переводческой деятельности вероятностное прогнозирование является одним из ключевых факторов успеха. Это один из основных психологических механизмов для синхронного перевода, где важно уметь предсказать окончание фразы, структуру предложения и логику развития целого текста. В устном последовательном переводе правильность переводческого прогноза при восприятии речи обусловливает возможность скоростной фиксации информации. Без прогноза переводчик не успеет закончить записи одновременно с окончанием речи оратора.
В зависимости от установки на длительность сохранения большинство психологов выделяют три уровня памяти: кратковременную, оперативную и долговременную. Кратковременная память сохраняет информацию в течение короткого промежутка времени, за который мозг ее обрабатывает и решает вопрос о том, чтобы передать ее на долговременное хранение. Длительность кратковременной памяти ограничена - около 20 секунд (до 7 элементов по формуле Дж. Мюллера). Из кратковременной памяти информация переходит в оперативную память. Оперативная память занимает промежуточное место между кратковременной памятью и долговременной. Время хранения информации в оперативной памяти рассчитано на решение определенной задачи. У кратковременной памяти и оперативной есть общая черта - информация удерживается там до того момента, пока она нужна для решения поставленной задачи. Емкость и длительность долговременной памяти практически безграничны. Однако сохранение информации в ней зависит от многих факторов, таких как привычность материала, контекст, уровень мотивации.